АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Можете ли Вы по шевелению определить, что чувствует Ваш ребёнок, в каком состоянии он находится?

Прочитайте:
  1. A. система сбора, обработки и хранения и выдачи информации о техническом состоянии недвижимого имущества
  2. B. Определите, к какому виду относятся пути, проводящие нервные импульсы из высших органов чувств – органов зрения, слуха, обоняния, вкуса
  3. Активность в состоянии покоя
  4. Больная Л., 16 лет, доставлена в бессознательном состоянии по скорой помощи.
  5. Больному для постановки диагноза показана пункция подпаутинного пространства. Определите, в каком месте делается пункция.
  6. Больному при обследовании поставили диагноз: поражение ретикулярной формации. Определите, в каком из перечисленных образований локализуется очаг поражения
  7. В какой форме и в каком водном секторе организма скапливается жидкость при этой форме патологии?
  8. В каком положении потерпевшего производится ему искусственное дыхание и непрямой массаж сердца?
  9. В КАКОМ СЛУЧАЕ ГОЛОДАТЬ ОПРЕДЕЛЕННО НЕ НУЖНО
  10. В каком случае голодать определённо не нужно

Ваши Ф.И.О.

Контактный телефон

 

Ответьте, пожалуйста, на предлагаемые вопросы.

 

1. Постарайтесь как можно точнее вспомнить, когда Вы в первый раз ощутили шевеление ребёнка (число, месяц)?

 

 

Что Вы в это время делали, чем занимались

 

 

Что Вы почувствовали в этот момент?

 

 

Что Вы сказали, сделали, когда это произошло?

 

С кем первым Вы поделились рассказом об этом?

 

Какими Вам кажутся шевеления?

Оцените каждое утверждение, обведя в кружок одну из цифр, обозначающих:

0 -очень редко 1 -иногда 2 -часто 3 - почти всегда:

Невыразимо приятны 0 1 2 3
Весьма приятны 0 1 2 3
Скорее приятны, чем неприятны 0 1 2 3
Скорее неприятны, чем приятны 0 1 2 3
Достаточно неприятны 0 1 2 3
Болезненны 0 1 2 3
Бывают не ко времени 0 1 2 3
Мешают мне (спать, что-то делать) 0 1 2 3

 

Ощущаете ли Вы разницу в шевелениях в течение дня?

 

Попробуйте оценить интенсивность шевелений, поставив отметку на каждой прямой (1 – минимум интенсивности, 5 – максимум):

Утро __________ день __________ вечер __________

1 5 1 5 1 5

 

 

Можете ли Вы по шевелению определить, что чувствует Ваш ребёнок, в каком состоянии он находится?

Закрасьте наиболее подходящий квадратик):

 да, практически всегда

 да, очень часто

 довольно редко

 мне трудно это определить

 

5. Перечислите возможные состояния Вашего ребёнка (положительные, нейтральные и отрицательные) и оцените частоту их возникновения в баллах:

0 -чень редко 1 -иногда 2 -часто 3 -всегда

 

эмоциональные состояния ребёнка
баллы   баллы   баллы
удовольствие   спокойствие   страх  
             
             
             
             

 

-75-

 


Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 400 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)