АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Классификация функциональных гастроинтестинальных расстройств у детей

G. Детские функциональные гастроинтестинальные расстройства: Новорожденные/дети раннего возраста

G1. Регургитация у новорожденных

G2. Синдром руминации у новорожденных

G3. Синдром циклической рвоты

G4. Колики у новорожденных.

G5. Функциональная диарея.

G6. Дишезия у новорожденных.

G7. Функциональный запор

Н. Детские функциональные гастроинтестинальные расстройства:

Дети/подростки

Н1. Рвота и аэрофагия

Н1а. Синдром руминации у подростков.

Н1в. Синдром циклической рвоты.

Н1с. Аэрофагия.

Н2. Абдоминальная боль, связанная с функциональными гастроинтестниальными расстройствами

Н2а. Функциональная диспепсия.

Н2в. Синдром раздражённого кишечника.

Н2с. Абдоминальная мигрень.

Н2d. Детская функциональная абдоминальная боль.

Н2d1. Синдром детской функциональной абдоминальной боли.

Н3. Запор и недержание кала.

Н3а. Функциональный запор.

Н3в. Недержание кала.

Ключевым заболеванием группы функциональных заболеваний безусловно является гастроэзофагеальная рефлексная болезнь ГЭРБ – одно из наиболее часто встречающихся заболеваний в мировой практике, в том числе у детей.

Функциональные нарушения желудочно–кишечного тракта занимают одно из ведущих мест в структуре патологии органов пищеварения у детей. Рекуррентные абдоминальные боли у детей носят функциональный характер в 90–95% случаях, у 5–10% детей связаны с органической причиной; в 20% случаев в основе хронической диареи у детей также лежат функциональные расстройства.

Причины функциональных нарушений: расстройство нервной регуляции органа, функция которого нарушена; изменения регуляции связаны с психоэмоциональными и стрессовыми факторами обусловлены вегетативными дисфункциями или органическим поражением ЦНС споследующим развитием вегетативной дисфункции;

Внеорганные причины функциональных нарушений обусловлены гуморальными влияниями, когда на фоне заболевания одного органа развивается дисфункция соседних, (дискинезия желчевыводящих путей при язвенной болезни двенадцатиперстной кишки или нарушение моторики пищеварительного канала при нарушениях функции щитовидной железы).

Попытка создать классификацию функциональных расстройств в детском возрасте была предпринята в 1997 году Комитетом по изучению функциональных расстройств у детей (Committee on Childhood Func­tional Gastrointestinal Disorders) и Международной рабочей группой по разработке критериев функциональных расстройств (Multinational Working Teams to Develop Criteria for Functional Disorders) [Rome II], совместно с сотрудниками клиники Монреальского Университета (University of Monreal, Quebec, Canada). Разработанная классификация ФР у детей была представлена на VIII Объединенной Европейской гастроэнтерологической неделе в Риме (Римские критерии II), что проходил в ноябре 1999 года. Эта классификация была далека от совершенства и на симпозиуме в рамках гастроэнтерологической недели (Digestive Disease Week, 23 мая 2006г., Рим) была принята усовершенствованная классификация и новые критерии диагностики ФР у детей:

Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 782 | Нарушение авторских прав