АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Перечень практических умений. 1. Сбор эпидемиологического анамнеза у больных с инфекционными заболеваниями, сопровождающимися синдромом диареи

Прочитайте:
  1. I. Перечень канальцев. Дистальные прямые канальцы
  2. I. Перечень мочевыводящих путей
  3. VI. МИНИМУМ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
  4. VI. Перечень практических навыков.
  5. ГЛАВА 18 АЛГОРИТМЫ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ
  6. Задачи для самопроверки исходного уровня знаний-умений.
  7. И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
  8. Исходный уровень знаний и умений
  9. Исходный уровень знаний, практических умений и навыков студентов
  10. Контроль знаний и практических умений

1. Сбор эпидемиологического анамнеза у больных с инфекционными заболеваниями, сопровождающимися синдромом диареи.

2. Клиническое обследование больных с инфекционными заболеваниями, сопровождающимися синдромом диареи.

3. Составление алгоритма обследования больного для установления нозологического диагноза.

4. Интерпретация данных общеклинических (общий анализ крови, биохимический анализ крови с определением функциональных печеночных проб, уровня электролитов и рН, коагулограмма, копрограмма и др.), специфических (микроскопических, бактериологических, вирусологических, иммунологических и молекулярно-биологических анализов различных биосубстратов, серологических) и инструментальных (ректороманоскопия, колоноскопия с биопсией, эзофагогастродуоденоскопия (ЭФГДС), ирригоскопия, ультразвуковое исследование (УЗИ), компьютерная томография (КТ) и магнитно-резонансная томография (МРТ) органов брюшной полости и др.) исследований у больных с инфекционными заболеваниями, сопровождающимися синдромом диареи.

5. Формулирование клинического диагноза в соответствии с требованиями МКБ-10.

6. Составление плана ведения больных с инфекционными заболеваниями, сопровождающимися синдромом диареи, в амбулаторных условиях.

7. Определение клинических и эпидемиологических показаний к госпитализации больных в инфекционный стационар.

8. Составление плана лечения больного в соответствии с основными стандартами медицинской помощи при инфекционных заболеваниях, сопровождающихся синдромом диареи, в стационарных условиях.

9. Ведение медицинской документации (экстренное извещение об инфекционном заболевании, история болезни, рецептурный бланк и др.).

10. Организация первичных профилактических и противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных заболеваний с синдромом диареи.

 

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Классификация типов диареи.

2. Генез и диагностические критерии секреторной диареи.

3. Генез и диагностические критерии гиперэкссудативной диареи.

4. Генез и диагностические критерии гиперосмолярной диареи.

5. Генез и диагностические критерии гипер- и гипокинетической диареи.

6. Принципы обследования больных с синдромом диареи.

7. Принципы терапии инфекционных заболеваний, сопровождающихся синдромом диареи.

8. Комплекс профилактических и противоэпидемических мероприятий при инфекционных заболеваниях с синдромом диареи.

 


Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 340 | Нарушение авторских прав



1 | 2 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)