АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема. Акромегалия

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тюменская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

(ГОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России)

Методические указания для студентов 5 курса

Лечебного факультета ТГМА

Занятие №8

Тема: Акромегалия

Тюмень – 2011

Тема. Акромегалия.

1. Акромегалия - тяжелое нейроэндокринное заболевание, обусловленное хронической гиперпродукцией гормона роста соматотрофами передней доли гипофиза.

2. Значение изучения темы (учебное): Актуальность изучения обусловлена сложностью ранней диагностики, системными осложнениями со стороны сердечно-сосудистой, костной системы, нарушениями углеводного обмена, риском развития пангипопитуитаризма в послеоперационном периоде. Смертность среди больных акромегалией превышает таковую в контрольной популяции.

3. Общая цель: изучение причины развития заболевания, клинических особенностей, диагностики и лечения акромегалии.

Конкретные цели:

А) Знать:

1. Возможные причины данного заболевания.

2. Основные патогенетические механизмы избыточной продукции гормона роста.

3. Основные клинические проявления акромегалии

4. Основные диагностические критерии акромегалии.

5. Алгоритм лечения акромегалии

Б) Уметь:

1. Провести объективное обследование для исключения акромегалии.

2. Составить план лабораторно-инструментального обследования больного акромегалией

3. Интерпретировать результаты гормонального обследования и пробы: инсулиновую гипогликемию, тесты с тиролиберином и соматостатином, тесты на подавление секреции гормона роста.

4. Интерпретировать рентгенограммы черепа.

5. Назначить оптимальную схему лечения (хирургическое, лучевое, инструментальное)

В) Иметь представление:

1. О проведении КТ и МРТ головного мозга

2. О методике нейрохирургического лечения

3. О методике лучевой терапии

4. План изучения темы:

1) Организационная часть (объявление темы занятия) – 5 мин

2) Самостоятельная работа в целом 90 мин: (тестовый контроль исходного уровня знаний, работа с методическими разработками, самостоятельная работа в палате, решение ситуационных задач)

3) Этиопатогенез акромегалии – фронтальный опрос – 10 мин

4) Диагностика и дифференциальная диагностика акромегалии – самостоятельная работа с методическими разработками, фронтальный опрос, демонстрация типичного больного, разбор истории болезни –40 мин

5) Клиника акромегалии – самостоятельная работа в палате, демонстрация типичного больного, разбор истории болезни, заключение преподавателя – 60 мин

6) Лечение акромегалии – фронтальный опрос, разбор истории болезни, самостоятельная работа в палате, решение ситуационных задач– 60 мин

7) Домашнее задание 5 мин

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 832 | Нарушение авторских прав