АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Микроскопический

Прочитайте:
  1. Микроскопический анализ порошка корневища змеевика.
  2. Микроскопический полиартериит
  3. РАБОТА №1. МИКРОСКОПИЧЕСКИЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАЛЛОВ И СПЛАВОВ

Ход исследования:

приготовление мазка из....

окраска по методу …

Результат исследования....

Бактериологический

1 этап....

2 этап...

3 этап...

Результат исследования и заключение...

7. Изучение биопрепаратов для специфической профилактики и лечения
стафилококковой, стрептококковой, синегнойной инфекции.

Заполнить таблицу:

Название препарата______ Способ получения Состав Применение

ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ.

1. Таблицы:

«Методы микробиологической диагностики»

«МБД стафилококковой инфекции»

«МБД стрептококковой инфекции»

2. Мазки чистых культур стафилококка - 10 шт.

стрептококка - 10 шт.

синегнойной палочки - 10 шт.

3. Демонстрации роста культур на питательных средах:
стафилококк - ЖСА, кровяной агар - по 1 чашке
стрептококк - кровяной агар - 1 чашка
синегнойная палочка - МПА - 1 чашка

4. Демонстрации метода бумажных дисков (определение чувствительности к АБ) по 1 чашке на каждую культуру.

5. Демонстрации патогенных свойств стафилококков – 1 шт.

6. API - 20 система для идентификации стафилококков, стрептококков и синегнойной палочки - по 1 планшету на культуру.

7. Биопрепараты 1 набор.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Биологические свойства облигатных анаэробов: клостридий и
бактероидов. МБД газовой гангрены, столбняка, раневой инфекции, вызванной неспорообразующими облигатными анаэробами.

1. Лекционный материал.

2. Учебник А.А. Воробьева: стр.410-411, 423-426, 429-433.

3. Учебно-методическое пособие «Возбудители гнойно-воспалительных, септических и раневых инфекций. Боррелии и риккетсии – возбудители трансмиссивных инфекций» - стр. 44-68.

 

 

Типовой план разбора возбудителей инфекционных заболеваний.

 

Таксономическое положение Семейство, род, вид
Морфология Форма, приблизительные размеры, взаимное расположение. Наличие капсулы, жгутиков, спор и другие особенности ультраструктуры
Тинкториальные свойства Отношение к окраске по Граму, специальные методы окраски, микроскопическая картина мазка
Культуральные свойства Применяемые питательные среды для культивирования. Характер роста на питательных средах, включая жидкие.
Тип дыхания Облигатные аэробы, факультативные анаэробы, облигатные анаэробы, микроаэрофилы
Биохимические свойства Определяемые биохимические тесты на дифференциально-диагностических питательных средах, универсальных системах API. Отметить наиболее существенные дифференциальные признаки.
Факторы патогенности Характеристика присущих данным микроорганизмам различных групп факторов патогенности
Антигенные свойства, классификация Характеристика имеющихся антигенов, возможное подразделение на серогруппы и серовары
Эпидемиология Источник инфекции, механизмы и пути передачи
Патогенез и клиника заболевания Описать особенности патогенеза и клинической картины данного заболевания, связанные с биологическими свойствами возбудителя
Микробиологический диагноз Перечислить методы лабораторной диагностики, охарактеризовать их
Специфическая профилактика и лечение Охарактеризуйте биопрепараты - вакцины, бактериофаги, сыворотки и иммуноглобулины. Применяемые антибиотки и химиопрепараты.

 

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 395 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)