АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

II Социальная значимость темы

Прочитайте:
  1. VI. Медико-социальная экспертиза.
  2. VI. Медико-социальная экспертиза.
  3. Алкоголизм как медико-социальная проблема
  4. Биосоциальная теория: диалектическая теория развития пограничного расстройства личности
  5. В чем состоит клиническая значимость недостаточности глкжозо-6-фосфат-дегидрогеназы?
  6. В чем состоит клиническая значимость обморока в анамнезе этого больного?
  7. В. Социальная адаптация
  8. Взгляд Льюита на значимость триггерных точек
  9. Возрастные и фармакогенетические энзимопатии. Примеры возрастных и наследственных ферментопатий. Практическая значимость для фармакотерапии.

Ижевская государственная

Медицинская академия

Кафедра факультетской хирургии

Тема занятия:

«гнойные заболевания легких и плевры»

(Абсцесс и гангрена легкого, бронхоэктатическая болезнь,

Гнойный плеврит)

(4 часа)

Учебно-методическое пособие

Для студентов

Составитель:

д.м.н., профессор В.А. Ситников

 

Утверждено на заседании КФХ

15.05.2008г.

 

 

Ижевск

2008г.

 

Студенты должны приходить на занятие, изучив материалы лекции и рекомендуемую литературу по этой теме.

Перед занятием проводиться входной тестовый контроль.

Далее проводится разбор теоретических вопросов темы. Этиопатогенез, клиническая лабораторная диагностика, рентгенологическая, УЗИ, компьютерная томография, бронхоскопия. Особое внимание уделяется дифференциальной диагностике. Детальный разбор методов консервативной терапии и хирургического лечения. Обсуждаются осложнения, исходы заболевания. Далее производится клинический разбор 1-3 тематических, курируемых больных, с отработкой практических навыков по диагностике и лечению.

В заключительной части студенты решают ситуационные задачи по теме «Гнойные заболевания легких и плевры» с обсуждением ответов.

Цель занятия: научить студентов основам диагностики и лечения больных с гнойными заболеваниями легких.

После изучения темы студент должен знать:

1.Хирургическую анатомию легких и плевры.

2.Физиологию и патологию органов дыхания.

3.Классификацию нагноительных заболеваний легких и плевры.

4.Рентгенологическую анатомию легких и плевры.

5.Клиническую картину нагноительных заболеваний легких и плевры.

6.Специальные методы исследования.

7.Тактику ведения больных с нагноительными заболеваниями.

8.Принципы консервативного лечения больных с нагноительными заболеваниями легких и плевры.

9. Виды оперативных вмешательств при гнойных заболеваниях легких и плевры.

10. Предоперационную подготовку и послеоперационное ведение больных после операций на легких и плевре.

11. Осложнения после операции, диагностику и лечение.

 

Изучив тему, студент должен уметь:

1. Провести клиническое обследование больного с поражением легких.

2. Оценить рентгенологическую семиотику заболевания.

3. Определить степень функциональных нарушений системы внешнего дыхания.

4. Сформулировать клинический диагноз с указанием морфологических

и функциональных нарушений.

5. Назначить оптимальное лечение больного.

6. Произвести плевральную пункцию.

II Социальная значимость темы

За последние годы наблюдается значительный рост неспецифических заболеваний легких. В связи с ростом заболеваемости увеличивается инвалидность и смертность. В настоящее время неспецифические заболевания легких в промышленно развитых странах занимают 4-5 место в смертности населения, уступая лишь сердечно-сосудистым и онкологическим заболеваниям. По данным Н. С. Молчанова и В. В. Ставской (1971) пневмонией болеют 13-16% на каждую 1000 человек. Из каждых 100 больных пневмонией у 2-3 развивается гангрена или абсцесс легкого.

 


Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 449 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)