АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Раздел 6. Возможности применения знаний из области психогенетики в практической психологии

Прочитайте:
  1. I В области регулирования микроэкономики и макроэкономики
  2. II. Актуализация опорных знаний студентов.
  3. II. Вычисление продольных разделов тела
  4. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  5. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)
  6. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  7. V В области финансово-экономической деятельности
  8. V. Изменения в челюстно-лицевой области
  9. Алгоритм действий при измерении температуры тела в паховой складке и в подмышечной области.
  10. Амебициды подразделяют (в зависимости от локализации дизентерийных амёб в организме) на несколько групп.

 

1. Понятие генетического риска включает:

+ все ответы верны

- вероятность возникновения генетического заболевания или болезни с наследственным предрасположением

- повторный риск рождения больного ребенка

- вероятность рождения больного ребенка

 

2. Какие показатели относятся к категории высокого генетического риска?

+ 20—50%

- 10—20%

- 100%

- 5—10%

 

3. Как определяется генетический риск при мультифакториальных болезнях?

+ на основе эмпирических данных (таблицы эмпирического риска)

- в соответствии с простым менделевским расщеплением

- путем математических расчетов

 

4. Какова основная задача медико-генетического консультирования?

+предупреждение появления в семье детей с наследственной патологией

- снижение генетического груза

- оказание помощи конкретным семьям, обратившимся за ней

- улучшение человека как вида

 

5. Основной целью медико-генетического консультирования является …

+ сообщение консультирующимся в доступной форме о величине риска и оказание помощи в принятии решения;

- мониторинг наследственной патологии в различных регионах

- разработка показаний к прерыванию неблагополучных беременностей

 

6. Итогом медико-генетического консультирования является …

+ установление величины риска рождения больного ребенка

- рецепт на лекарства, необходимые для лечения того или иного наследственного заболевания

- направление на пренатальную диагностику

 

7. Показаниями для направления на медико-генетическое консультирование является …

+ все ответы верны

- наличие в семье ребенка с наследственной патологией

- отставание в психомоторном развитии в связи с родовой травмой;

- кровное родство супругов

 

15.В процессе индивидуального развития имеются критические периоды, когда организм наиболее уязвим по отношению к действию различных факторов, которые могут приводить к возникновению пороков развития. Эти факторы называются …

+ тератогенными

- мутагенными

- канцерогенными

- онкогенными

 

16. Тератогенные факторы вызывают наибольшие отклонения от нормального развития в определенные сроки беременности …

+ в первой трети беременности

- во второй трети беременности

- в последней трети беременности

 

17. Что не является периодом индивидуального развития организма?

+ филогенетический

- перинатальный

- пренатальный

- постэмбриональный

 

18. Тератогенные факторы вызывают отклонения от нормального развития и они имеют ………основу

+ биохимическую

- хромосомную

- клеточную

 

19. К пренатальной диагностике относят …

+ амниоцентез

- коммуникативный процесс между врачом и пациентом

- установление риска наличия болезни у плода

- диагностику болезни у эмбриона или плода

 

20. К расстройствам самоконтроля относят …

+ гэмблинг

- пенетрантность

- импринтинг

 

 


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 2110 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)