АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

Прочитайте:
  1. I I. Средства, повышающие свертывание крови
  2. I Фибринолитические (тромболитические ) средства эндогенные - активаторы плазминогена, фибринолизин (плазмин)
  3. I. Средства, применяемые при ГНТ
  4. II. Синтетические пероральные (таблетированные) противодиабетические средства
  5. II. Средства, влияющие на ренин-ангиотензиновую систему
  6. II. Средства, действующие на адренергические синапсы
  7. II. Средства, расслабляющие миометрий (токолитики)
  8. III. Лекарственные средства, влияющие на функцию органов дыхания
  9. III. Сосудорасширяющие препараты прямого миотропного действия (миотропные средства)
  10. IV. Средства, понижающие активность глутаматергической системы

ГБОУ ВПО Тверская ГМА Минздрава России

Кафедра физиологии

Г.А. Петров

НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ – ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ

Сборник заданий для текущего и рубежного контроля знаний

Студентов, обучающихся по специальности

Стоматология

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Предисловие………………………………………………………………….………………….4

1. Критерии оценок………………………………………………………………………….....5

1.1 Формы контроля…………………………………………………………………...…....5

1.2. Критерии оценки текущего контроля…………………………………….………..…5

1.2.1. Критерии оценки выполнения заданий в тестовой форме……….…………..…….5

1.2.2. Критерии оценки устного ответа на контрольные вопросы……………………….5

1.2.3. Критерии оценки решения ситуационных (учебных) задач…………..…....…………...6

1.2.4. Критерии оценки освоения практических навыков……………………………………..6

1.2.5. Итоговая оценка на практическом занятии.…………………………………….…..…..6

1.3. Критерии оценки рубежного контроля…………………………………….…………6

1.3.1. Критерии оценки выполнения заданий в тестовой форме……….…………..…….6

1.3.2. Критерии оценки устного ответа на контрольные вопросы.……..…………...……6

1.3.3. Критерии оценки решения ситуационных (учебных) задач…………..…....…………...7

1.3.4. Критерии оценки контрольной работы……………………..…………..…....…………..7

1.3.5. Критерии оценки реферата…………………………………..…………..…....………….7

1.3.6. Итоговая оценка……………………….…………………………………….…..………..7

2. Оценочные средства текущего контроля….……………………………………………...8

2.1. Задания в тестовой форме……………………………………..…………………..………8

2.1.1. Эталоны правильных ответов к заданиям в тестовой форме………..…….…….164

2.2. Профильные задания в тестовой форме………………………………………………..168

2.2.1. Эталоны правильных ответов к профильным заданиям в тестовой форме…….189

2.3. Примеры контрольных вопросов для собеседования………………………………….190

2.4. Примеры ситуационных (учебных) задач для текущего контроля……………………190

2.4.1. Эталоны правильных ответов к ситуационным (учебным) задачам………………..192

3. Оценочные средства рубежного контроля….……………………………………….…193

3.1. Примеры заданий в тестовой форме для рубежного контроля………………………..193

3.1.1. Эталоны ответов к заданиям в тестовой форме для рубежного контроля……..…………………………………………………………………………….…..194

3.2. Примеры вопросов для собеседования на итоговых занятиях..…………….…………194

3.3. Примеры ситуационных (учебных) задач для рубежного контроля………………….194

3.3.1. Эталоны ответов к ситуационным (учебным) задачам для рубежного контроля…………………………………………………………………………..……………...196

3.4. Задания-вопросы к контрольным работам..……………………………………………196

Литература……………………………………………………………………………………….236

 

 


ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 459 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)