АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
З М І С Т
МОЗ УКРАЇНИ
ІВАНО-ФРАНКІВСЬКИЙ
БАЗОВИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ
“СОЦІАЛЬНА МЕДИЦИНА Й ОРГАНІЗАЦІЯ
ОХОРОНИ ЗДОРОВ”Я”
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ СТУДЕНТІВ
З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Спеціальність:”ЛІКУВАЛЬНА СПРАВА”
Заслухано та обговорено
на засіданні циклової комісії №1
природничо-наукової підготовки
протокол № 1
від 07.09.11р.
викладач Стасюк В.В.
Рік
М.Івано-Франківськ
Підготував:
Стасюк В.В., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач предмету «Соціальної медицини та організації охорони здоров’я»
Рекомендовано:
Цикловою комісією природничо-наукової підготовки №1, протокол №1 від 07.09.2011р.
Навчально-методичний посібник
з предмету
«Соціальна медицина та організація охорони здоров’я»,
Складено згідно навчального плану 2001р. і програми 2003р., затверджених Міністерством освіти і науки України для спеціальності «Лікувальна справа»
В навчально-методичному посібнику вміщено:
Ø -зміст матеріалу;
Ø -тематичний розподіл годин;
Ø -методичні рекомендації студентам для практичних занять;
Ø -методичні рекомендації для поза аудиторної самостійної роботи студентів (ПСРС);
Ø -перелік питань з випереджуючої підготовки студентів до лекцій;
Ø -перелік практичних навичок;
Ø -перелік питань до диференційованого заліку
З М І С Т
№пп
|
| стор.
| 1.
| Тематичний розподіл годин
|
| 2.
| Методичні рекомендації до ПСРС, тема І, заняття №1
|
| 3.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема ІІ, заняття №1
|
| 4.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема ІІ, заняття №2
|
| 5.
| Методичні рекомендації до ПСРС, тема ІІ, заняття №1
| 9-11
| 6.
| Методичні рекомендації до ПСРС, тема ІІ, заняття №2
| 12-15
| 7.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема ІІІ, заняття №1
| 16-18
| 8.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема ІІІ, заняття №2
| 19-21
| 9.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема ІІІ, заняття №3
|
| 10.
| Методичні рекомендації до ПСРС, тема ІІІ, заняття №1
|
| 11.
| Методичні рекомендації до ПСРС, тема ІІІ, заняття №2
| 23-24
| 12.
| Методичні рекомендації до ПСРС, тема ІІІ, заняття №3
|
| 13.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема ІV,
заняття №1
| 25-26
| 14.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема ІV,
заняття №2
| 27-28
| 15.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема ІV,
заняття №3
| 29-31
| 16.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема ІV, заняття №4
| 31-32
| 17.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема ІV, заняття №5
| 32-34
| 18.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема ІV, заняття №6
| 34-36
| 19.
| Методичні рекомендації до ПСРС, тема ІV, заняття №1
|
| 20.
| Методичні рекомендації до ПСРС, тема ІV, заняття №2
|
| 21.
| Методичні рекомендації до ПСРС,, тема ІV, заняття №3
| 38-39
| 22.
| Методичні рекомендації до ПСРС,, тема ІV, заняття №4
|
| 23.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема V, заняття №1
|
| 24.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема VІ, заняття №1
| 42-43
| 25.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема VІ, заняття №2
| 44-45
| 26.
| Методичні рекомендації до ПСРС, тема VІ, заняття №1
|
| 27.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема VІІ, заняття №1
| 46-48
| 28.
| Методичні рекомендації до практичного заняття, тема VІІ, заняття №2
| 49-51
| 29.
| Перелік питань з випереджуючої підготовки студентів до лекцій
|
| 30.
| Перелік практичних навичок
|
| 31.
| Перелік питань до диференційованого заліку
| 54-56
|
До уваги студентів!
1. Підготовка до практичних занять і ПСРС повинна відображатись (лаконічні тези відповіді на контрольні питання, розв’язування задач) в робочому конспекті (в тому, що й для лекцій).
2. Перехід до вивчення нової теми навчальної дисципліни (яка, як правило, розпочинається лекцією) означає, що ПСРС попередньої теми повністю виконана.
3. При труднощах (незрозумілі питання, сумніви і т.п.), які виникнуть при підготовці до практичних занять, ПСРС, випереджуючої підготовки до лекцій, - звертатись до викладача в позааудиторний час, згідно розкладу консультацій, відробок та контролю самостійної роботи студентів.
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 414 | Нарушение авторских прав
|