АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методичні рекомендації до позааудиторної. самостійної роботи студентів (ПСРС)

самостійної роботи студентів (ПСРС)

ТЕМА ІV. “ ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНОЇ ДОПОМОГИ ”

Заняття №3 (3години)

Завдання: Навчитись складати “План роботи фельдшерсько-акушерського пункту на календарний….. рік”, який би охоплював всі основні розділи роботи ФАПу.

Контрольні питання, які можуть служити питаннями орієнтовного плану:

1. Організаційна робота:

- покращення матеріально-технічної бази ФАПу (проведення ремонту, придбання обладнання, тощо);

- ознайомлення населення з датами приїзду лікарів із сільської лікарської амбулаторії (СЛА, СЛА ЗПСМ) чи сільської дільничної лікарні (СДЛ);

- участь у заняттях, які проводить центральна районна лікарня для підвищення фахового рівня та вивчення передового досвіду (“День фельдшера”, “День акушерки”);

- провести дні донора і забезпечити, наприклад, здачу крові від 50 донорів протягом року;

- взяти участь в огляді-конкурсі на звання “Найкращий ФАП району”.

2. Медичне обслуговування населення:

- проводити амбулаторний прийом, надавати допомогу хворим удома відповідно до розпорядку роботи ФАПу і при необхідності;

- організувати прийом дільничним (сімейним) лікарем в приміщенні ФАПу (як правило, один раз в тиждень);

- організувати прийом хворих районними спеціалістами (як правило, один раз на місяць в приміщенні СЛА).

3. Санітарно-протиепідемічна робота:

- систематично (як правило, один раз на місяць) перевіряти санітарно-гігієнічний стан школи, дитячого садочка, їдальні, ферми, складу отрутохімікатів та роботу з ними, які розташовані на території ФАПу;

- вчасно провести профілактичні щеплення згідно календаря щеплень та попереднього планування обсягу щеплень;

- організувати обстеження на гельмінти та провести дегельмінтизацію (насамперед, учнів шкіл, дитсадків, спільно із санепідемстанцією, як правило, перед початком навчального року);

- виступити ініціатором через сільську раду щодо проведення толоки по впорядкуванню, очищенню, прибиранню сміття в населеному пункті (як правило, в квітні, перед Великодніми святами).

4. Санітарно-освітня робота:

- провести День здоров’я у школі (як правило, приурочити його до Всесвітнього дня здоров’я та його девізу – 7 квітня);

- організувати постійно діючий лекторій в школах, зокрема учнями старших класів:

“Що таке здоровий спосіб життя?”,

“Гігієнічне виховання школярів”,

“СНІД і його запобігання “ і т.п. (як правило, з періодичністю один раз на місяць протягом року спільно з керівництвом школи);

- проводити бесіди з населенням на санітарно-гігієнічну тематику, профілактику інфекційних захворювань, пропаганду здорового способу життя і т.п. (систематично, з розрахунку 5 бесід на кожного середнього медичного працівника ФАПу);

- налагодити систематичний випуск санбюлетня в приміщенні ФАПу та в школі (спільно з керівництвом школи).

5. Організація диспансеризації населення:

- провести цільові медичні огляди населення (спільно з лікарем дільниці) для виявлення хворих на туберкульоз, злоякісні захворювання, зоб, цукровий діабет тощо (як правило, 1-2 рази на рік);

- провести медичний огляд школярів, дітей дитсадка згідно чинних вимог з участю лікаря дільниці, районних спеціалістів;

- систематично проводити патронаж дітей першого року життя, вагітних (згідно чинних вимог та рекомендацій фахівців).

Примітка:

1. План затверджується головним лікарем і сільським головою.

2. В плані передбачаються такі розділи: зміст роботи; терміни виконання; відповідальний за виконання.

3. В робочому зошиті скласти свій план на підставі вищевикладеного орієнтованого плану.

Рекомендована література ( читальний зал бібліотеки ):

1. “Організація роботи і обсяг надання невідкладної медичної допомоги на фельдшерсько-акушерському пункті”, стор.11-13.

2. Конспект лекцій.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 601 | Нарушение авторских прав