АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Проверка основных психометрических характеристик опросника

Прочитайте:
  1. I. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
  2. II. Лебон и его характеристика массовой души
  3. III. Характеристика на интерна
  4. IX. Характеристика основных классов АМП
  5. V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА
  6. А) Характеристика методів візуалізації сечової системи, показання до застосування, їх можливості та обмеження.
  7. Анатомическая характеристика
  8. Анатомическая характеристика
  9. Анатомічна та фізіологічна характеристика ретикулярної формації
  10. Анатомо- фізіологічна характеристика білої та сірої речовин спинного мозку.

Исходя из того, что основным замыслом при создании опросника была реализация возможности измерения не только общего показате­ля психологической устойчивости личности, но и возможность диф­ференцированной оценки данного свойства применительно к мно­жеству конкретных стрессогенных стимулов, опросник был составлен как многомерная методика, позволяющая:

- оценить выраженность психологической устойчивости по отношению к каждому конкретному стрессору, представленному отдельной шкалой;

- определить интегративный уровень психологической устойчи­вости, который отражает выраженность данного свойства по отноше­нию к стрессогенным стимулам в их совокупности.

Таким образом, данный опросник представлен общей шкалой и рядом частных шкал.

В целом опросник содержит тринадцать основных шкал, двенад­цать из которых отражают психологическую устойчивость личности к воздействию тех или иных конкретных стрессогенных факторов, одна шкала - общая, оценивающая общий уровень психологической устойчи­вости к стрессу. Впоследствии была добавлена еще одна шкала - Школа искренности (I).

Шкала 0 отражает общую психологическую устойчивость лично­сти к стрессу.

Шкала 1 - негативная социальная оценка- характеризует психологи­ческую устойчивость личности по отношению к эмоционально насыщен­ным, конфликтогенным ситуациям межличностного взаимодействия.

Шкала 2 - негативная самооценка- отражает степень устойчиво­сти позитивной самооценки и самопринятия личности в противовес тенденции к самоуничижению и стрессогенной неудовлетворенности теми или иными аспектами своего Я.

Шкала 3 - неопределенность - отражает устойчивость личности к ситуациям неопределенности, неизвестности, дефицита личностно значимой информации.

Шкала 4 - дефицит времени - отражает устойчивость личности к ситуациям лимита и дефицита времени.

Шкала 5 - информационные перегрузки - отражает устойчивость личности к интенсивным информационным и умственным нагрузкам.

Шкала 6 - физические перегрузки- отражает устойчивость лично­сти к воздействию физических факторов внешней среды (шум, темпе­ратурные воздействия и т.п.) и к физическим нагрузкам в целом.

Шкала 7 - монотонность- отражает устойчивость личности к одно­образным, однотипным, монотонным условиям деятельности,

Шкала 8 - изоляция (одиночество) - отражает устойчивость лич­ности к ситуациям межличностной изоляции, дефицита или отсут­ствия социальных контактов,

Шкала 9 - ситуации конкретной угрозы - отражает устойчивость личности к экстремальным условиям деятельности, связанным с по­тенциально высокой степенью риска.

Шкала 10 - повседневные стрессоры - отражает общую устойчи­вость личности к трудностям, препятствиям и ограничениям, возни­кающим в повседневных жизненных ситуациях.

Шкала 11 - неожиданность стрессора - отражает устойчивость личности к неожиданным, непредсказуемым событиям, нарушающим процесс планирования и осуществления какой-либо деятельности.

Шкала 12 - длительность и повторяемость стрессора - отражает устойчивость личности к ситуациям, стрессогенность которых опреде­ляется и усиливается продолжительным, повторяющимся либо хрони­ческим характером негативного воздействия того или иного стрессора.

 


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 1509 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.046 сек.)