АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

КАРТА СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА

Прочитайте:
  1. Б. создаются вне процесса производства
  2. Б. создаются вне процесса производства
  3. Биосинтез белка. Аппарат трансляции. Локализация в клетке и этапы этого процесса. Энергетическая характеристика процесса биосинтеза белка.
  4. Биосинтез триацилглицеринов и глицерофосфолипидов. Роль фосфатидной кислоты в этих процессах.
  5. Ведущий электрофизиологический механизм развития синусовой брадикардии: замедление процесса спонтанной диастолической деполяризации мембран клеток синусно-предсердного узла.
  6. Воспитание и его связь другими педагогическими процессами
  7. Гликогенолиз. Регуляция гликогенолиза. Энергетическая характеристика процесса.
  8. ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
  9. Дайте определение понятию «фагоцитоз». Перечислите стадии фагоцитоза. Охарактеризуйте завершенный и незавершенный фагоцитоз. Опишите фазы фагоцитарного процесса.
  10. Декарбоксилирование аминокислот. Физиологическая роль продуктов этого процесса

Планирование Реализация Оценка  
 
До рождения ребенка: 1. подготовить кувез к использованию и нагреть до t = 340C. 2. собрать контур для проведения оксигенотерапии, проверить наличие кислорода в системе. 3. подготовить теплые сухие пеленки и белье. 4. подготовить материал для первичной обработки новорожденного.   После рождения ребенка: 1. поместить новорожденного в кувез и начать оксигенотерапию; 2. провести первичную обработку новорожденного в кувезе; 3. провести профилактику гонобленореи; 4. организовать зондовое питание; 5. наблюдать за жизненно важными показателями (t, ЧСС, ЧДД, мочеиспусканием, работой кишечника, цветом кожных покровов); 6. проводить утренний туалет новорожденного и обработку пупочной ранки (2 раза в сутки) 7. ежедневно взвешивать и проводить антропометрические измерения; 8. гигиенический уход за новорожденным; 9. выполнять врачебные назначения; 10. подготавливать новорожденного к обследованиям и осмотру специалистов; 11. соблюдать санитарно - противоэпидемического режима. 12. проводить санитарно-просветительскую работу с мамой ребенка (родственниками). I. Независимые мероприятия: 1.Режим кувеза. Кварцевание палаты 3 раза в день. Подача увлажненного кислорода. 2.Организация зондового кормления грудным материнским молоком. 3.Подготовка матери к сцеживанию грудного молока. 4.Гигиенический уход за новорожденным: утренний и вечерний туалет, обработка пуповинного остатка, подмывание после каждой дефекации. 5.Наблюдение за недоношенным: характеристика дыхания, ЧДД, ЧСС, цветом кожных покровов, характером стула, за функцией кишечника, за частотой и объёмом мочеиспускания. 6.Ежедневное измерение массы тела. 7.Смена положения новорожденного в кувезе, выкладывание на живот. 8.Подготовка к лабораторным исследованиям. 9.Соблюдение санитарно-противоэпидемического режима. 10.Санитарно-просветительская работа с матерью и родственниками.   II. Зависимые мероприятия. Выполнение врачебных назначений: 1.Оксигенотерапия. 2.Инфузионная терапия с целью частичного парентерального питания (10% глюкоза). 3.Гемостатическая терапия (викасол, дицинон). 4.Терапия, направленная на дозревание легких (преднизолон). 5.Профилактика внутриутробной TORCH инфекции (интерферон). 6.Витаминотерапия (вит. Е,С, гр. В). 7.Профилактика анемии недоношенного (актиферин).   III. Взаимозависимые мероприятия. 1. Осмотр новорожденного окулистом, невропатологом, ортопедом. 2. Сбор крови и мочи для лабораторного исследования. Все поставленные цели достигнуты.  

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 1279 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)