Учебные задания для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию
3.1. Минимальный базовый уровень знаний и умений, необходимый для усвоения темы.
3.1.1. Топографо-анатомические| особенности|особенность| сердца.
3.1.2. Физиология сердечной деятельности.
3.1.3. Патоморфологические изменения|смена| и патофизиология при ишемической болезни сердца и ее осложнениях|усложнении|.
3.1.4. Методика опроса и физикального| обследования больных ишемической болезнью сердца.
3.2. Конкретные целые самоподготовки студента к|до| практическому|практичному| занятию по теме.
3.2.1. Используя базовый уровень знаний, выучить|изучить| теоретический материал по теме занятия и знать ответы на контрольные вопросы по теме:
3.2.1.1. Классификация и этиопатогенез| ИБС и ее осложнений| (полной атриовентрикулярной| блокады, синдрома слабости синусового узла.
3.2.1.2. Клиническая симптоматика и стадии хода ИБС и ее осложнений|усложнения|.
3.2.1.3. Возможные осложнения|усложнение| ИБС и их клинические проявления.
3.2.1.4. Атипичные формы ИБС.
3.2.1.5 Принципы современной диагностики (лабораторной и инструментальной).
3.2.1.6. Перечень|перечисление| заболеваний, с которыми|какими| нужно проводить дифференциальную диагностику заболевания.
3.2.1.7. Существующие методы лечения данного заболевания (консервативные, оперативные). Выбор лечебной тактики.
3.2.1.8. Основные принципы патогенетически|патогенетический| обоснованной консервативной терапии ИБС.
3.2.1.9. Виды оперативных вмешательств и показания к|до| ним при ИБС и ее осложнениях|усложнении|.
3.2.1.10. Особенности|особенность| ведения послеоперационного периода, возможные послеоперационные осложнения|усложнение|, их профилактика, диагностика, лечение.
3.2.1.11. Диагностика и лечение осложнений|усложнения| заболевания.
3.2.1.12. Экспертиза неработоспособности больных с данной патологией, принципы реабилитации, показания к|до| диспансерному наблюдению.
3.2.2. Используя теоретические знания по теме, знать теоретически технику исполнения и быть готовым к|до| усвоению на практическом|практичном| занятии практических|практичных| навыков (умений) по теме занятия:
3.2.2.1. Проведение клинического обследования больного|с| ИБС в палате: опрос (жалобы, опрос, по системам, анамнез заболевания и жизни); оценка общего состояния|стана| и внешнего вида (осмотр|осмотр| кожи, подкожного жирового слоя, пальпация лимфатических узлов, щитовидной и молочных желез); обследование состояния|стана| сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, брюшной полости, костно-мышечного аппарата
3.2.2.2. Выделение ведущего клинического симптома или синдрома заболевания и «Locus| morbi|».
3.2.2.3. Поставить наиболее достоверный или синдромний| диагноз заболевания у больного.
3.2.2.4. Назначить план вспомогательного обследования больного (лабораторного и инструментального) и оценить|оценивать| его результаты.
3.2.2.5. Провести дифференциальную диагностику заболеваний с похожими с больным клиническими проявлениями.
3.2.2.6. Сформулировать клинический диагноз больного с учетом классификации заболевания, наличия осложнений|усложнения| и сопутствующей патологии
3.2.2.7. Определить индивидуальную лечебную тактику для больного (консервативное или оперативное лечение, последнее, – по|с| жизненным срочным, экстренным отсроченным, абсолютным или относительным показаниям)
3.2.2.8. Определить принципы лечения больного с ИБС и ее осложнениями|усложнением| – патогенетически|патогенетический| обоснованной консервативной терапии или метод оперативного вмешательства и показания к|до| нему, мероприятия по профилактике, диагностике и лечению возможных послеоперационных осложнений|усложнения|, при данном заболевании
3.2.2.9. Знать методику и технику исполнения лечебных медицинских манипуляций: проведение ЭКГ и оценка ее результатов.
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 437 | Нарушение авторских прав
|