| Критерии
| Баллы
| Оценка по буквенной
системе
| Оценка по традиционной системе
|
| Студент:
· абсолютно правильно и в полном объеме продемонстрировал технику и методику спирометрии,, сумел провести методику поэтапно;
· показал глубокое владение содержанием программного материала; легко ориентируется, умеет связывать теорию с практикой; умеет анализировать, систематизировать изученный материал, выделять в нем главное, показал знания дополнительной литературы;
· четко и правильно дал определения основных понятий показателей внешнего дыхания- объемов и емкостей легких; устанавливает причинно-следственные связи; четко формирует ответы, при объяснении использует научную терминологию;
· комментирует проводимые манипуляции аргументировано, демонстрирует речевую грамотность и логическую последовательность изложения;
· демонстрирует навык работы со спирометром;
· полученный результат оценил грамотно и логично;
· уложился по времени;
|
| А
| Отлично
|
| Студент:
· продемонстрировал технику и методику спирометрии, сумел провести методику поэтапно;
· четко и правильно дал определения основных понятий (показателей внешнего дыхания- объемов и емкостей легких); при объяснении использует научную терминологию;
· правильно приводит примеры использования практического навыка в профессиональной деятельности;
· комментирует проводимые манипуляции аргументировано, демонстрирует грамотность речи;
· демонстрирует навык работы со спирометром;
· полученный результат оценил грамотно и логично;
· уложился по времени;
|
| А
| Отлично
|
| Студент:
· продемонстрировал технику и методику спирометрии, сумел провести методику поэтапно
· недостаточно точно приводит примеры использования практического навыка в профессиональной деятельности;
· правильно дал определения основных понятий (показателей внешнего дыхания- объемов и емкостей легких); при объяснении использует научную терминологию;
· комментирует проводимые манипуляции аргументировано, не всегда выделяет наиболее существенное;
· демонстрирует навык работы со спирометром;
· полученный результат оценил грамотно и логично;
· уложился по времени;
|
| А-
| Отлично
|
| Студент:
· технику и методику технику и методику спирометрии продемонстрировал с незначительными погрешностями;
· правильно дал определения основных понятий показателей внешнего дыхания- объемов и емкостей легких); не всегда выделяет наиболее существенное, не допускает вместе с тем серьезных ошибок в ответах;
· комментирует проводимые манипуляции аргументировано, не всегда используя научную терминологию, но программный материал излагает грамотно и логично;
· демонстрирует навык работы со спирометром;
· полученный результат оценил грамотно и логично;
· уложился по времени;
|
| В+
| Хорошо
|
| Студент:
· допускает единичные погрешности при выполнении определения спирометрии;
· комментирует проводимые манипуляции аргументировано, однако, с элементами неуверенности
· правильно дал определения основных понятий; программный материал излагает грамотно, но недостаточно последовательно, в объеме превышающий обязательный минимум
· демонстрирует навык работы со спирометром;
· полученный результат оценил не в полном объеме;
· уложился по времени
|
| В
| Хорошо
|
| Студент:
· допускает погрешности при выполнении спирометрии;
· комментирует проводимые манипуляции с элементами неуверенности;
· программный материал излагает в объеме обязательного минимума, но недостаточно полно и последовательно; не использует научную терминологию;
· оценил полученный результат не в полном объеме;
· демонстрирует навык работы со спирометром, но не может объяснить последовательность;
· уложился по времени
|
| В-
| Хорошо
|
| Студент:
· технику и методику спирометрии продемонстрировал не совсем последовательно, не сумел выполнить один из этапов;
· комментирует проводимые манипуляции с элементами неуверенности; допускаются неточности по существу вопроса;
· демонстрирует знания и умения на уровне достаточного минимума;
· программный материал излагает в объеме обязательного минимума, но недостаточно полно и последовательно; не использует научную терминологию или при использовании допускает неточности;
· допустил не точности при определении основных понятий (показателей внешнего дыхания- объемов и емкостей легких);
· оценил полученный результат не в полном объеме;
· демонстрирует навык работы со спирометром, но не может объяснить последовательность;
· уложился по времени;
|
| С+
| Удовлетворительно
|
| Студент:
· технику и методику спирометрии продемонстрировал с ошибками, не сумел выполнить один из этапов; комментирует проводимые манипуляции с неточностями;
· демонстрирует знания и умения на уровне достаточного минимума;
· допустил ошибки при определении основных понятий (показателей внешнего дыхания- объемов и емкостей легких);
· не оценил полученный результат;
· демонстрирует навык работы со спирометром, но не последовательно и неуверенно;
· уложился по времени
|
| С
| Удовлетворительно
|
| Студент:
· технику и методику спирометрии продемонстрировал с ошибками, не сумел выполнить один и более этапов;
· комментирует проводимые манипуляции с неточностями; непоследовательно,
· допустил ошибки при определении основных понятий (показателей внешнего дыхания- объемов и емкостей легких), но демонстрирует знания на уровне обязательного минимума;
· программный материал излагает не полно и последовательно; не использует научную терминологию;
· демонстрирует навык работы со спирометром, но не последовательно и неуверенно;
· не оценил полученный результат;
· уложился по времени
|
| С-
| Удовлетворительно
|
| Студент:
· технику и методику спирометрии продемонстрировал с ошибками, не сумел выполнить один и более этапов;
· комментирует проводимые манипуляции с неточностями; непоследовательно;
· при определении основных понятий допустил ошибки, но демонстрирует знания на уровне обязательного минимума;
· программный материал излагает с ошибками; не использует научную терминологию;
· не оценил полученный результат;
· не демонстрирует навык работы со спирометром и не может обьяснить последовательность;
· не уложился по времени
|
| D+
| Удовлетворительно
|
| Студент:
· технику и методику спирометрии продемонстрировал с ошибками, не сумел выполнить самостоятельно все этапы манипуляции;
· комментирует проводимые манипуляции с неточностями; непоследовательно;
· при определении основных понятий допустил ошибки, отсутствует четкость и последовательность;но демонстрирует знания на уровне обязательного минимума; не использует научную терминологию;
· не демонстрирует навык работы соспирометром и не может обьяснить последовательность;
· не оценил полученный результат;
· не уложился по времени
|
| D
| Удовлетворительно
|
| Студент:
· технику и методику спирометрии продемонстрировал с грубыми ошибками;
· комментирует проводимые манипуляции с ошибками после вспомогательных вопросов экзаменатора;
· при определении основных понятий допустил ошибки, не демонстрирует знания на уровне обязательного минимума;
· не оценил полученный результат;
· не демонстрирует навыка работы навык работы со спирометром и не может обьяснить последовательность;
· не уложился по времени;
|
| F
| Неудовлетворительно
|
| Студент:
· технику и методику спирометрии не смог продемонстрировать;
· комментирует этапы, последовательность манипуляции с ошибками и фрагментарно после вспомогательных вопросов экзаменатора;
· определение основных понятий допустил ошибки, не демонстрирует знания на уровне обязательного минимума;
· не демонстрирует навыка работы со спирометром;
· не уложился по времени;
· не на все вспомогательные, наводящие вопросы экзаменатора может ответить;
|
| F
| Неудовлетворительно
|
| Студент:
· технику и методику спирометрии не смог продемонстрировать, не знает методики его проведения;
· не комментирует этапы, последовательность манипуляции даже после вспомогательных вопросов экзаменатора;
· показал полное незнание и непонимание учебного материала;
· отказывается от ответа;
· пользуется шпаргалкой
|
| F
| Неудовлетворительно
|
Утверждено на заседании модуля нормальной физиологии Протокол № 4 от 31 октября 2014г
