АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

Прочитайте:
  1. Б. Задачі для самоконтролю.
  2. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ПЛАСТИЧНОЇ ХІРУРГІЇ.
  3. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ХІРУРГІЧНОЇ ПАТОЛОГІЇ
  4. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ
  5. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ
  6. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ
  7. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ
  8. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
  9. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ПО ДОГЛЯДУ ЗА ХВОРИМИ
  10. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1

Тема: АНАТОМІЯ ЯК НАУКА. ЗВ'ЯЗОК З ІНШИМИ НАУКАМИ. БУДОВА КЛІТИНИ

Мета: вивчити що таке анатомія, встановити зв'язок анатомії з іншими науками, опрацювати історичний розвиток анатомії, вивчити методи анатомічного дослідження, типи конституції людини, будову клітини.

План

І Теоретична частина:

1. Анатомія як наука.

2. Зв'язок анатомії з іншими науками.

3. Історичний розвиток анатомії.

4. Методи анатомічного дослідження.

  1. Типи конституції людини. Антропометрія.
  2. Осі та площини тіла.
  3. Будова клітини.

ІІ Практична частина:

1. Законспектувати сучасні методи анатомічних досліджень.

2. Дати визначення понять «клітина», «тканина», «орган», «система органів», «апарат органів».

3. Розглянути під мікроскопом та замалювати будову клітини. Підписати її структурні елементи, вказати функції.

4. Схематично представити будову мембрани, вказати функції.

 

5. Замалювати осі та площини тіла.

6. Законспектувати терміни, які вказують на розміщення органів і напрям частин тіла.

ІІІ САМОСТІЙНА РОБОТА: Законспектувати типи конституції людини, показники антропометрії.

Питання для самоконтролю:

1. Що вивчає анатомія?

2. Назвіть вчених, які внесли великий внесок у розвиток анатомії як науки.

3. Які основні методи анатомічного дослідження Ви знаєте?

4. Які типи конституції людини? Що таке антропометрія?

5. Які осі та площини тіла Ви знаєте?

6. Дайте визначення клітини.

7. Назвіть основні компоненти клітини, вкажіть їх функції.

8. Які органоїди Ви знаєте? Які їх функції?

9. Що таке глікокалікс?

10. Назвіть засоби поділу клітини.

11. Що таке мітоз, мейоз. Порівняйте ці процеси.

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Сапин М.Р, Анатомия человека: учеб. для студ. биол. спец. вузов / Сапин М.Р., Билич Г.Л. – М.: Высш шк.., 1989. – 544 с.. С. 4 – 43.

2. Федонюк Я.І., Анатомія та фізіологія з патологією \ Я.І.Федонюк. – К.: Либідь, 2001.- 700С. с 7 – 23.

3. Антипчук Ю.П. Анатомія і фізіологія дитини / Антипчук Ю.П. – К.: Вища школа, 1984. С. 6 – 18.

4. Савка В.Г. Спортивна морфологія: Навчальний посібник / За ред. Радька М.М. – Чернівці: Книги - 21, 2005. – 196 с. С. 6 - 23

5. Маринова К.В., Анатомия и физиология детского организма / Маринова К.В., Леонтьева Н.Н. – Просвещение, 1976. С. 6 – 11.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2

Тема: БУДОВА ТА ФУНКЦІЇ ТКАНИН

Мета: вивчити будову та функції тканин, визначити взаємозв’язок будови та функцій тканин.

ХІД РОБОТИ

І Теоретична частина:

1. Будова та функції епітеліальної тканини.

2. Будова та функції сполучної тканини.

3. Будова та функції м’язової тканини.

4. Будова та функції нервової тканини.

5. Взаємозв’язок будови та функцій тканин.

ІІ Практична частина:

1. Розглянути під мікроскопом види тканин.

2. Замалювати будову епітеліальної тканини.

3. Замалювати будову м’язової тканини.

4. Відповісти на питання: У чому полягає взаємозв’язок будови та функцій епітеліальної, сполучної, м’язової, нервової тканин.

5. Схематично представити функції опорно-трофічних тканин організму.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Що є найменшою структурно-функціональною одиницею організму людини?

2. Дайте визначення тканини.

3. Назвіть особливості будови та функцій епітеліальної, сполучної, м’язової, нервової тканин.

4. У чому полягає взаємозв’язок будови та функцій тканин.

ЛІТЕРАТУРА

1. Сапин М.Р, Анатомия человека: учеб. для студ. биол. спец. вузов / Сапин М.Р., Билич Г.Л. – М.: Высш шк.., 1989. – 544 с.. С. 4 – 43.

2. Федонюк Я.І., Анатомія та фізіологія з патологією \ Я.І.Федонюк. – К.: Либідь, 2001.- 700С. с 7 – 23.

3. Антипчук Ю.П. Анатомія і фізіологія дитини / Антипчук Ю.П. – К.: Вища школа, 1984. С. 6 – 18.

4. Савка В.Г. Спортивна морфологія: Навчальний посібник / За ред. Радька М.М. – Чернівці: Книги - 21, 2005. – 196 с. С. 6 - 23

5. Маринова К.В., Анатомия и физиология детского организма / Маринова К.В., Леонтьева Н.Н. – Просвещение, 1976. С. 6 – 11.


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 618 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)