ТЕМА: РОБОТА В ДИТЯЧІЙ ДОШКІЛЬНІЙ УСТАНОВІ
ІНСТРУКЦІЯ
До практичного заняття
(підсумкова практика студентів)
Предмет: „Медсестринство в педіатрії”
Спеціальність: „Сестринська справа”
Курс: ІІІ
Семестр: VІ
ТЕМА: РОБОТА В ПОЛІКЛІНІЦІ
Оснащення: зразки медичної документації, історії розвитку дітей різного віку, форма 0-63, форма 112, сантиметрові стрічки, ваги, зростоміри, фонендоскопи.
І. Конкретні цілі:
Знати:
1. Поліклініка як осередок сімейної медицини.
2. Роль сімейної медичної сестри в організації профілактичної допомоги дітям.
3. Мета та задачі патронажів до новонароджених дітей та дітей грудного віку.
4. Фізичний розвиток дітей. Оцінка фізичного та нервово-психічного розвитку.
5. Роль масажу, гімнастики, загартовування в становленні фізичного розвитку.
Вміти:
1. Вести медичну документацію; профільний журнал, історію розвитку дитини.
2. Проводити вимірювання, зважування дітей різного віку.
3. Планувати та проводити профілактичні щеплення.
4. Проводити масаж, гімнастику, загартовувальні процедури.
5. Проводити патронаж до дітей грудного віку.
План проведення заняття:
1. Участь у прийомі разом з сімейним лікарем та медичною сестрою.
2. Заповнення медичної документації. Проведення антропометрії.
3. Планування та проведення профілактичних щеплень.
4. Відпрацювання основних прийомів масажу, пасивної гімнастики.
5. Участь у проведенні патронажу дітей раннього віку.
Викладач: _________________________
ІНСТРУКЦІЯ
До практичного заняття
(підсумкова практика студентів)
Предмет: „Медсестринство в педіатрії”
Спеціальність: „Сестринська справа”
Курс: ІІІ
Семестр: VІ
ТЕМА: РОБОТА В ДИТЯЧІЙ ДОШКІЛЬНІЙ УСТАНОВІ
Оснащення: ваги, сантиметрова стрічка, антропометричні та центильні таблиці, меню-розкладки, календар профілактичних щеплень.
І. Конкретні цілі:
Знати:
1. Анатомо-фізіологічні особливості органів і систем дітей різного віку. Дитячі дошкільні установи як медично-профілактичні заклади.
2. Фізичний, нервово-психічний розвиток.
3. Основні принципи харчування дітей раннього віку.
4. Календар профілактичних щеплень згідно наказу МОЗ України № 48.
5. Основні принципи харчування дітей старшого віку.
Вміти:
1. Оцінювати загальний стан дитини.
2. Провести зважування, вимірювання зросту, окружності голови, груді, оцінити фізичний розвиток дитини.
3. Оцінити нервово-психічний розвиток дитини.
4. Скласти меню на 1 день, тиждень згідно основних принципів харчування дітей старшого віку.
5. Провести розрахунок необхідних харчових інгредієнтів для дітей 3-6 років.
План проведення заняття:
1. Участь у щоденному ранковому прийомі та огляді дітей.
2. Оцінювання фізичного розвитку за даними антропометрії.
3. Оцінювання нервово-психічного розвитку дітей 3-6 років.
4. Складання меню-розкладки на день, розрахунок необхідних харчових інгредієнтів.
5. Участь у плануванні та проведенні профілактичних щеплень.
6. Проведення санітарно-освітньої роботи з батьками.
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 512 | Нарушение авторских прав
|