АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию

Прочитайте:
  1. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  2. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  3. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  4. БЛОК ИНФОРМАЦИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ТЕМЕ.
  5. БЛОК ИНФОРМАЦИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ТЕМЕ.
  6. БЛОК ИНФОРМАЦИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ТЕМЕ.
  7. В подготовке специалистов-медиков
  8. Временные методические рекомендации
  9. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

I. Учебные цели

Ознакомить студентов с правилами оказания первой помощи при неотложных состояниях: ожоги, переохлаждение, обморожение, тепловой и солнечный удары, обморок, кома.

Изучить основные правила оказания первой помощи пострадавшим при поражении электрическим током.

 

В результате изучения темы студенты должен:

Знать:

- особенности поражений при термических воздействиях;

- особенности поражений электрическим током;

- признаки обморока и комы.

Уметь:

- оказывать первую помощь при термических поражениях;

- оказать первую помощь при поражении электрическим током;

- оказать помощь при обмороке и коме.

II. Учебные вопросы

1. Термические поражения (воздействие высоких и низких температур);

2. Тепловой и солнечный удары.

3. Поражение электрическим током.

4. Утопление: истинное и ложное.

5. Обморок и кома.

III. Учебно-материальное обеспечение

1. ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ

1. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие для студентов / Под ред. чл.-корр. РАМН, проф. И.М. Чижа. – М: Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, 2012. – 200 с.

2. Гончаров С.Ф., Покровский В.И. и др. «Руководство по обучению населения защите и оказанию первой помощи в чрезвычайных ситуациях», - Москва, 2009, 448 с.

3. Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве: М.: Изд-во ГАЛО Бубнов, 2007. -112 с.

4. Методические рекомендации по проведению сердечно-легочной и церебральной реанимации Российского Национального Совета по реанимации, 2011г.

5. Мостов А.В. Методические рекомендации по оказанию первой помощи. Medmaneken.ru.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1. Федеральный закон 323 ФЗ от 21 ноября 2011 г. «Об основах охраны здоровья граждан в российской федерации «Методические рекомендации по проведению сердечно-легочной и церебральной реанимации Российского Национального Совета по реанимации» (2011г.)

2. Приказ Минздравсоцразвития от 4 мая 2012 г. N 477н «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи».

 

IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию

 

1. Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы.

Практическому занятию предшествует самостоятельная подготовка студентов по рекомендованной литературе и вопросам учебного задания на самоподготовку, которые преподаватель доводит до студентов на предшествующем занятии или лекции.

Занятию предшествует изучение студентами теоретических вопросов, связанных с оказанием первой помощи при воздействии высоких и низких температур, поражении электрическим током, утоплении, обмороке и коме.

Студент должен получить навык самостоятельной работы, самостоятельного поиска и анализа учебной информации, для дальнейшего изучения вопросов по оказанию первой помощи пострадавшим при вышеперечисленных поражениях.

2. Методические указания студентам по реализации целевых установок подготовки к занятию.

При изучении учебных вопросов необходимо обратить внимание на особенности оказания первой помощи при поражении электричеством, переохлаждении, ожогах, утоплении, обмороке и коме.

В заключении – рассматриваются вопросы специфики первой помощи при вышеперечисленных состояниях.

Режим проверки подготовленности студентов к занятию будет осуществляться в виде устного опроса по теме занятия с выставлением оценки.

3. Задачи на предстоящее занятие.

Для достижения целей практического занятия необходимо:

- Изучить методические указания для студентов.

- Изучить вышеприведенные учебные вопросы по рекомендуемой литературе.

- Ответить на вопросы самоконтроля.

 

4. Вопросы и задачи для самоконтроля знаний.

 

1. Первая помощь при ожогах. Определение величины ожога.

2. Переохлаждение и первая помощь при переохлаждении.

3. Первая помощь при обморожениях.

4. Содержание первой помощи при тепловом и солнечном ударе.

5. Поражение электрическим током.

6. Виды утоплений.

7. Первая помощь при обмороке и коме.


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 750 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)