С. Гипертонус сгибателей
64. Ребенок в возрасте 25 дней обследован на дому.
Из перечисленного ниже следует рассматривать как патологию:
Д. Мышечную гипотонию
5. При оценке психомоторного развития ребенка врач отметил в амбулаторной карте, что малыш отрывисто гулит, следит за предметом, хорошо держит голову.
Развитие этого ребенка соответствует примерно возрасту:
В. 3 месяца
66. Ребенок развивается правильно, умеет ходить, говорит отдельные слова (более 20 слов), понимает обращенную к нему речь - выполняет простые задания, знает части своего тела.
Развитие этого ребенка соответствует примерно возрасту:
В. 1 год 6 месяцев
67. Ребенок делает первые шаги, говорит отдельные слова (около 10 слов), начинает понимать запрет, приучается к опрятности.
Развитие этого ребенка соответствует примерно возрасту:
В. 12 месяцев
68. Из перечисленного ниже следует рассматривать как возрастную норму для новорожденного ребенка:
Д. Ноги согнуты и приведены к животу
69. Раздражая кожу спины вблизи и параллельно позвоночнику у новорожденного, врач проверяет следующий рефлекс:
В. Галанта
70. При проверке рефлекса Галанта будет иметь место:
В. Изгиб туловища дугой, открытой в сторону раздражителя
71. Может ли крупноразмашистый тремор рук и тремор нижней челюсти, возникающий при беспокойстве ребенка, рассматриваться как вариант нормы у доношенного ребенка?
Е. Не может
72. Ребенок начинает фиксировать взор на ярком предмете:
В. В 2-3 недели
73. У ребенка появляется связанная речь отдельными короткими фразами в возрасте:
В. 2,5-3 года
74. Ребенок хорошо следит за движущимся предметом с: С. 6-8 недель
75. Новорожденного ребенка берут подмышки со стороны спины, поддерживая указательными пальцами голову.
Врач проверяет таким образом следующий безусловный рефлекс новорожденного:
В. Шаговый
76. Для здорового доношенного новорожденного ребенка характерно из перечисленных ниже анатомо-физиологических особенностей следующее:
Е. Все перечисленное
77. Атетозоподобные движения имеют место только у:
В. Всех новорожденных как вариант нормы
78. Ребенок начинает самостоятельно садиться в возрасте:
В. 8 месяцев
79. Фразовая речь у ребенка появляется в возрасте: В. 2-3 лет
80. Движения у новорожденных избыточные, некоординированные, атетозоподобные. Это обусловлено:
В. Недостаточной миелинизацией нервных волокон
81. Ребенок хорошо бегает, прыгает, самостоятельно спускается и поднимается по
лестнице, ездит на трехколесном велосипеде, начинает рисовать, строит предложе ния из 2-3 и более слов.
Возраст ребенка:
В. 2-3 года
82. Для новорожденного характерны все перечисленные ниже анатомо-физиологические особенности нервной системы, кроме:
В. После рождения увеличивается количество нервных клеток больших полу шарий
83. Мозговые структуры анатомически полностью созревают к возрасту: Д. 20 лет
84. Ребенок осмотрен в возрасте 5 дней.
Из перечисленного ниже можно отнести к стигмам дизэмбриогенеза следующее:
Е. Все перечисленное выше
85. Ребенок осмотрен в возрасте 10 дней.
К стигмам дизэмбриогенеза из перечисленного ниже можно отнести:
Д. Все перечисленное выше
86. Из перечисленных ниже анатомо-физиологических особенностей головного мозга характерно для здорового доношенного новорожденного ребенка следующее:
А. Клетки серого вещества полностью не сформированы
Кожа, подкожная жировая клетчатка, лимфоузлы, опорно-двигательная и мышечная системы
87. Ребенку 7 лет. Жалобы на субфебрилитет и повышенную утомляемость. Кожные покровы с сероватым оттенком, тени под глазами. Врач обнаружил у ребенка мелкие, плотные, многочисленные во всех группах лимфоузлы.
Подобная реакция лимфоузлов наиболее характерна для:
С. Туберкулезной интоксикации
88. У здорового ребенка 7 лет можно пропальпировать следующие лимфоузлы:
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 2135 | Нарушение авторских прав
|