АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Ознайомлення з правилами техніки безпеки при роботі в хімічній лабораторії

Змістовий модуль 1. Гомогенні рівноваги в біологічних рідинах

Тема 1-2. Техніка безпеки роботи в лабораторії. Біогенні

Елементи в медицині та стоматології

Актуальність теми

Знання електронної структури та властивостей біогенних s -, p -, d - елементів пояснює їх біологічну роль у організмі.

Встановлення зв’язку між вмістом біогенних елементів у організмі людини та їх вмістом у довкіллі дає змогу зрозуміти причини та механізми ендемічних захворювань, їх зв’язок з особливостями біогеохімічних провінцій (районів з природним дефіцитом або надлишком певних хімічних елементів у літосфері). Це розкриває проблеми забруднення та очищення біосфери від токсичних хімічних сполук техногенного походження.

Знання хімії біогенних елементів дозволяє виготовляти сплави й амальгами золота, срібла й міді та застосовувати їх у стоматологічній практиці. Широко використовуються зліпочні матеріали: зуботехнічний гіпс, пломбувальні матеріали: фосфатні цементи (цинк - фосфатні, бактерицидні, силікофосфатні), цинкполікарбоксилатний, іономерний цементи.

Конкретні цілі

Трактувати взаємозв’язок між біологічною роллю біогенних s -, p -, d - елементів та формою знаходження їх в організмі.

Аналізувати взаємозв’язок між хімічними властивостями сполук s -, p -, d - елементів та їх застосуванням у стоматологічній практиці.

Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми

Знати періодичну систему Д.І. Менделєєва, вміти писати електронні формули хімічних елементів. Мати уявлення про s -, p -, d - елементи та їх хімічні властивості, володіти навичками проведення якісних реакцій.

4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття

4.1. Теоретичні питання до заняття:

1. Біогенні елементи:

а) органогени;

б) макроелементи;

в) мікроелементи.

2. Електронна структура біогенних s -, p -, d - елементів.

3.Типові хімічні властивості s -, p - елементів та їх сполук (реакції без зміни ступеня окиснення).

4. Типові хімічні властивості d - елементів та їх сполук:

а) реакції зі зміною ступеня окиснення;

б) комплексоутворення.

5. Біологічна роль біогенних елементів.

6. Зв’язок між місцезнаходженням s -, p -, d - елементів у періодичній системі та їх вмістом у організмі.

7. Ендемічні захворювання, їх зв’язок з особливостями біогеохімічних провінцій (районів з природним дефіцитом або надлишком певних хімічних елементів у літосфері).

8. Застосування сполук s -, p -, d - елементів у стоматологічній практиці.

Практична робота (завдання), що виконується студентами на занятті

Ознайомлення з правилами техніки безпеки при роботі в хімічній лабораторії

При виконанні лабораторної роботи студенти повинні дотримуватися правил внутрішнього розпорядку та техніки безпеки. Кожний студент після ознайомлення з правилами техніки безпеки ставить свій підпис у журналі реєстрації інструктажу.

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 649 | Нарушение авторских прав