АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практична робота (завдання), що виконується студентами на занятті. Тема 13. Комплексоутворення в гетерогенних системах

Прочитайте:
  1. VІІ. ІНДИВІДУАЛЬНА НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНА РОБОТА
  2. ЗАГАЛЬНІ ЗВЕДЕННЯ ПРО ПРЕДМЕТ. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ НА ЗАНЯТТЯХ І ПРАКТИЧНИХ РОБОТАХ
  3. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА №1
  4. Індивідуально-дослідна робота студентів
  5. Контрольна робота №1
  6. Контрольна робота №2
  7. Контрольна робота №3
  8. Контрольна робота №4
  9. Контрольна робота №5
  10. Контрольна робота №6

Тема 13. Комплексоутворення в гетерогенних системах

Актуальність теми

Комплексні сполуки ̶ це сполуки з особливою будовою і типом зв’язку. Значна кількість природних сполук є комплексними за будовою, властивостями та біологічною дією. Металоферменти, гемоглобін, міоглобін, вітамін В12, хлоро­філ ̶ ось приклади фізіологічно активних речовин, що є комлексними сполуками.

Особлива група сполук, яка здатна утворювати ком­плекси з багатьма катіонами, комплексони, широко використовується як лікарські засоби для розчинення каменів нирок, жовчного мі­хура. Вони застосовуються як стабілізатори при зберіганні крові, оскільки зв’язують іони металів, що каталізують реакції окиснення. Також комплексони застосовуються для виведення з організму іонів токсичних металів, радіоактивних ізотопів і продуктів їх розпаду.

Знання особливостей будови ком­плексних сполук необ­хідні для вивчення біохімії, фармакології, гігієни, дисциплін медичного профілю.

 

Конкретні цілі

Пояснювати принципи будови комплексних сполук.

Інтерпретувати особливості будови комплексних сполук для їх застосу-

вання в хелатотерапії.

Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми

Знати теорію будови комплексних сполук та їх номенклатуру.

Вміти писати формули комплексних сполук та рівняння реакцій їх утворення й дисоціації.

 

4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття

4.1. Теоретичні питання до заняття:

1. Сучасні уявлення про будову комплексних сполук.

2. Класифікація комплексних сполук за природою лігандів.

3. Класифікація комплексних сполук за зарядом внутрішньої сфери.

4. Константи нестійкості та стійкості комплексних іонів.

5. Внутрішньокомплексні сполуки.

6. Комплексні сполуки в біологічних системах. Уявлення про будову гемоглобіну.

7. Комплексони та їх застосування в медицині як антидотів при отруєнні важкими металами (хелатотерапія).

 

Практична робота (завдання), що виконується студентами на занятті

 

1. Одержання комплексної сполуки [Cu(NH3)4]SO4

До 1 мл розчину CuSO4 додати краплями розчин NH4OH. Одержаний осад купрум (ІІ) гідроксиду розчинити в надлишку реактиву NH4OH. При цьому утворюється сполука, яка містить комплексний іон [Cu(NH3)4]2+.

Написати рівняння реакції та назвати одержану комплексну сполуку.

 

2. Одержання комплексної сполуки [Sn(OH)4]Cl2

До 1 мл розчину SnCl2 додати краплями розчин NaOH. Утворений осад cтанум (ІІ) гідроксиду розчинити в надлишку реактиву. Утворюється комплексна сполука, яка містить комплексний іон [Sn(OH)4]2-.

Написати рівняння реакції та назвати одержану комплексну сполуку.

 

3. Одержання комплексної сполуки Fe4[Fe(CN)6]3

До 1 мл розчину FeCl3 додати декілька крапель розчину калій гексаціаноферату (ІІ) (жовтої кров’яної солі) К4[Fe(CN)6]. Утворюється осад синього кольору – "берлінська лазурь" Fe4[Fe(CN)6]3 .

Написати рівняння реакції та назвати одержану комплексну сполуку.

 

4. Одержання комплексної сполуки (NH4)2[Co(SCN)4]

До 1 мл розчину CoSO4 додати 1 мл розчину амоній тіоціанату NH4SCN. Утворюється комплексна сполука (NH4)2[Co(SCN)4] яскраво - червоного кольору.

Написати рівняння реакції та назвати одержану комплексну сполуку.

 

 


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 477 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)