АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Физиология и патология беременности

Занятие № 6.

1. Тема: Физиология беременности Изменения в организме женщины во время беременности. Диагностика беременности. Методы обследования беременной.

2. Цель занятия: Формирование знаний об изменениях в организме женщины в период беременности.

Формирование знаний и умений диагностики беременности.

3. Задачи обучения:

1) формировать знания об изменениях в организме женщины в период беременности

2)обучить студентов принципам диагностики беременности.

4) формирование знаний о дополнительных методах исследования.

4. Основные вопросы темы:

1)Изменение в организме женщины при беременности

2)Диагностика беременности.

3). Перечислите сомнительные признаки беременности.

4). Перечислите вероятные признаки беременности.

5). Перечислите достоверные признаки беременности.

7). Назовите специальные методы объективного исследования во второй половине беременности.

8). Перечислите дополнительные современные методы исследования в акушерстве. Кратность и сроки проведения.

9). Основные методы антенатальной оценки состояния плода.

5. Методы обучения и преподавания:

1) Контроль исходного уровня знаний (тесты исходного уровня знаний)

2) Работа с преподавателем. Разбор теоретического материала с использованием таблиц, наглядного материала.

3) Работа в малых группах (2-3 студента): решение ситуационных задач

4) Работа с преподавателем: разбор неясных вопросов

5) Заключительный контроль усвоенных знаний (тесты итогового уровня знаний).

Рубежный контроль (тестирование)

6. Литература:

Основная:

1. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.30-57, 781-784.

2. Бодяжина В.И. и др., Акушерство. - М.: Медицина, 1996.

Дополнительная:

1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Спб.:СпецЛит, 2003. - 528 с.

2. Е.А. Чернуха «Родовой блок». Руководство для врачей. 3-е издание переработанное, исправленное и дополненное – М., «Триада-Х», 2005. – 6-64.

Контроль (тесты, задачи)

СРСП Занятие № 6.

1. Тема: Физиология беременности Изменения в организме женщины во время беременности. Диагностика беременности. Методы обследования беременной.

2. Цель занятия: На основании знаний студентов методов исследования беременных научить их методике сбора анамнеза, наружного и внутреннего акушерского исследования, определению даты родов и срока беременности, составления прогноза и плана беременности и родов. Дать представление о дополнительных современных методах исследования в акушерстве.

3. Задачи обучения:

-Формировать навык:

- сбора анамнеза:

- наружного и внутреннего акушерского исследования;

-определению даты родов и срока беременности,;

-составления прогноза и плана беременности и родов.

4.Форма проведения;

Работа в малых группах.

1) Самостоятальная работа студентов Курация беременных в отделении патологии беременных. Сбор анамнеза и общий осмотр беременной определение даты родов и срока беременности. Наружное акушерское исследование.

2) Совместная работа с преподавателем. Студенты докладывают полученные при самостоятельной работе данные анамнеза, результаты объективного исследования, подсчитывает срок беременности и дату предполагаемых родов, интерпретируют результаты дополнительных методов исследования, которые сообщает преподаватель.

3) Заключительный контроль усвоенных знаний (вопросы, тесты, ситуационные задачи).

личные формы контроля знаний и самостоятельной работы (муляжи, фантомы и тренажеры, интерактивные модели, курсовые работы; истории болезни, протоколы занятий, обзоры литературы, рефераты, видео- и фотоальбомы), что повышает уровень усвоения материала и и помогает овладеть практическими навыками.

5. Задания по теме:

1) Диагностика ранних и поздних сроков беременности

2) Определение предполагаемой даты родов, срока беременности (по менструации, по овуляции, по первому шевелению плода, по первой явке в женскую консультацию, по УЗИ)

3). Методика измерения окружности живота и высоты стояния дна матки. 4)Подсчет предполагаемой массы плода по формуле Жордания.

5). Цель приемов Леопольда-Левицкого. Техника проведения.

6). Аускультация сердцебиения плода.

7). Цель и методика проведения влагалищного исследования.

8) Цель и методика проведения бимануального влагалищно-абдоминального исследования.

9). Перечислите дополнительные современные методы исследования в акушерстве. Цель исследования. Кратность и сроки проведения.

5.Раздаточный материал:

Результаты лабороторного обследования, лист назначений,подготовленные презентации, ситуационные задачи.

6. Литература:

Основная:

1. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.30-57, 781-784.

2. Бодяжина В.И. и др., Акушерство. - М.: Медицина, 1996.

Дополнительная:

1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Спб.:СпецЛит, 2003. - 528 с.

2. Е.А. Чернуха «Родовой блок». Руководство для врачей. 3-е издание переработанное, исправленное и дополненное – М., «Триада-Х», 2005. – 6-64.

7. Контроль (вопросы тесты, задачи)

Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 798 | Нарушение авторских прав