АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Студентов 6 курса лечебного факультета

Тема: Функциональная и инструментальная диагностика при заболеваниях органов дыхания.

Цель: сформировать умения по проведению и интерпретации результатов различных исследований пациентов с заболеваниями органов дыхания.

Задачи: научиться методам обследования функционального состояния легких, инструментальной диагностике, анализу данных функционального и инструментального обследования больных с заболеваниями органов дыхания.

Студент должен знать:

1. До изучения темы: условия назначения (показания и противопоказания), технику выполнения диагностических процедур у больных с различными патологическими процессами в легких.

2. После изучения темы: условия назначения (показания и противопоказания), технику выполнения диагностических процедур, уметь анализировать полученные результаты функционального и инструментального обследования больных с различными патологическими процессами в легких.

Студент должен уметь: провести обследование пациента с различной патологией респираторного тракта (техника исследования системы внешнего дыхания и ее функций, анализ и разбор данных исследования системы внешнего дыхания при различных вариантах нарушений ее функций, анализ ЭКГ при перегрузке правых отделов сердца, разбор данных эндоскопического исследования при различных патологиях бронхов, анализ рентгенограмм при различных патологиях дыхательной системы, функциональные пробы, характеризующие состояние респираторной функции и наличие гиперреактивности бронхов), оценить данные полученных исследований, поставить предварительный диагноз, принять решение о дальнейшем ведении пациента или о направлении пациента к соответствующим специалистам.

Контрольные вопросы:

1. Физиологические механизмы дыхания и их нарушения:

- механика дыхания, легочные объемы и емкости, альвеолярная вентиляция, легочный кровоток и вентиляционно-перфузионные отношения, диффузия газов в легких, газы крови и кислотно-основное состояние

- регуляция бронхиальной проходимости в норме и при патологии,

- патофизиологическиеклеточные и субклеточные механизмы регуляции бронхиальной проходимости, патофизиологические механизмы обструкции бронхов,

- исследование системы внешнего дыхания и ее функций,

- анализ ЭКГ у больных пульмонологического профиля,

- общеклинические лабораторные, микробиологические, вирусологические, иммунологические,биологические, цитологические методы исследования.

2. Инструментальные методики:

- эндоскопические исследования: бронхоскопия, торакоскопия, медиастиноскопия,

- методы биопсии в пульмонологии,

- рентгенологические методы исследования: традиционные и рентгенконтрастные методики,

- радиологические исследования.

-

Методические указания (структура и хронометраж). Продолжительность занятия 6 часов.

- 8 ч. – 8 ч. 05 мин. – вступительное слово преподавателя.

- 8 ч. 05 мин. – 8 ч. 30 мин. – контроль и оценка уровня знаний.

- 8 ч. 30 мин. – 10 ч. – курация больных в пульмонологическом отделении.

- 10 ч. – 11 ч. – работа в составе малых групп с рентгенограммами и результатами других методов обследования, интерпретация результатов и обсуждение дальнейшей тактики ведения пациента.

- 11 ч. – 12ч. 45 мин. – семинар по теме.

- 12 ч. 45 мин. – 13 ч. – заключительное слово преподавателя.

-

Практическое задание для студентов:

- провести исследование системы внешнего дыхания и ее функций, проанализировать данные исследования системы внешнего дыхания при различных вариантах нарушений ее функций,

- провести анализ ЭКГ при перегрузке правых отделов сердца,

- разобрать данные эндоскопического исследования при различных патологиях бронхов,

- произвести анализ рентгенограмм при различных патологиях дыхательной системы,

- провести функциональные пробы, характеризующие состояние респираторной функции и наличие гиперреактивности бронхов.

-

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Внутренние болезни. Мухин Н. И., Мартынов А. И., Моисеев В. С., том 1, Москва, 2006г.
2. Пропедевтика внутренних болезней. А. И. Мухин. Москва, 2006.
3. Внутренние болезни. Система органов дыхания. Г.Е. Ройнтберг, А.В. Струтынский.

Москва, 2005 г.

1. Методическая разработка кафедры по пикфлоуметрии.

Дополнительная:

1. Диагностика и лечение болезней внутренних органов. Руководство под редакцией

А. Н. Окорокова. 2007 г

1. Внутренние болезни под редакцией Браунвальд Е., 14-е русское издание в 2-х томах. 2002

Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры №___от______.

ГОУ ВПО Кировская ГМА Россздрава

Кафедра госпитальной терапии с курсом клинической фармакологии.

Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 308 | Нарушение авторских прав