АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ. 1. Изучить по учебному пособию «Общая рецептура» и учебно-методическим указаниям УГМА по Общей рецептуре основные вопросы темы.

1. Изучить по учебному пособию «Общая рецептура» и учебно-методическим указаниям УГМА по Общей рецептуре основные вопросы темы.

2. Изучить "Правила выписывания рецептов нa лекарства» (см. приложение 1). Оформить в тетради рецептурный бланк формы 1 (107-у).

Дополнительная литература:

1. Методические рекомендации по применению желатиновых пленок. Тюмень, 2001.

УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

1. Ознакомиться с твердыми лекарственными формами, представленными в наборе лекарств.

2. Выписать рецепты (по указанию преподавателя).

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Жидкие лекарственные формы. Инъекции

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Общая характеристика растворов, растворителей, способы применения.

2. Растворы для наружного применения, возможные способы обозначения концентрации. Официнальные растворы.

3. Дозирование растворов для внутреннего применения.

4. Понятие о микстурах, их дозирование, компоненты микстуры, содер­жащей раздражающие средства.

5. Общая характеристика настоев и отваров, их применение, дозирование.

6. Сборы: определение, классификация, применение, пропись, достоинства и недостатки.

7. Общая характеристика настоек, способы их дозирования.

8. Экстракты, их виды, правила выписывания.

9. Эмульсии их виды, способы прописывания в рецептах.

10. Понятие о галеновых и новогаленовых препаратах, способы прописывания в рецептах.

11. Сиропы: источники и способы получения, пропись, применение, достоинства и недостатки.

12. Понятие о соках и медицинских маслах, применение их в медицинской практике.

13. Инъекции, требования к ним, преимущества их перед другими формами, достоинства и недостатки.

14. Лекарственные клизмы, правила их выписывания.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Перечислите жидкие лекарственные формы.

2. Понятие о растворах, растворителях, способы прописывания в рецептах растворов для внутреннего и наружного применения.

3. Растворы для наружного применения. Капли: разновидности, применение, пропись. Требования к глазным каплям.

4. Понятие о микстурах, способы оформления их в рецептах. Лекарственные клизмы: требования предъявляемые к ним, их достоинства и недостатки.

5. Понятие о настоях и отварах, их дозирование при приеме внутрь.

6. Отличие настоек, экстрактов от настоев и отваров. Особен­ности их дозирования при приеме внутрь.

7. Отличие галеновых препаратов от новогаленовых.

8. Лекарственные формы для инъекций. Основные требования к инъекциям, преимущества перед другими способами вве­дения лекарств, правила прописывания.

9. Лекарственные аэрозоли и медицинские лаки: определение, особенности применения, пропись.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Мягкие лекарственные формы.

Заключительное занятие по теме "Общая рецептура "

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Мягкие лекарственные формы, их классификация и общая характеристика.

2. Общая характеристика мазей, основы для них. Способы прописывания мазей в рецептах.

3. Линименты, определение, характеристика, классификация, прописи.

4. Понятие о кремах, гелях, показания к применению, отличие от мазей. Способы прописывания в рецептах.

5. Пасты, основы для них. Отличие от мазей, особенности применения. Способы прописывания паст в рецептах. Отличие фармацевтических зубных паст от стоматологических.

6. Суппозитории, их виды и назначение. Достоинства и недостатки данной лекарственной формы. Основы для них. Способы пропи­сывания суппозиториев в рецептах.

7. Пластыри: разновидности, характеристика, применение, пропись.

УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

1. Ознакомиться с лекарственными формами, основами для них, пред­ставленными на занятие.

2. Перенести в тетрадь таблицу и указать знаком "+" основы, применяе­мые для приготовления мазей, паст, суппозиториев.

3. Подготовиться к заключительной письменной работе по общей рецептуре.

РАЗДЕЛ: ОБЩАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Этапы развития фармакологии и ее место среди других наук.

Дозирование лекарственных веществ

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Определение фармакологии. Этапы ее развития. Место фармакологии среди других медико-биологических, фармацевтических и клинических дисциплин. Основные направления в фармакологии: педиатрическая, гериатрическая, молекулярная, биохимическая, психофармакология, иммунофармакология, клиническая фармакология, фармакогенетика, хронофармакология, валеофармакология, гомеопатическая фармакология.

2. Понятие о лекарственном веществе и яде. Дозирование лекарственных средств. Виды доз. Широта терапевтического действия лекарственных средств. Зависимость эффекта от количества действующего вещества, его концентрации и времени действия.

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ

1. Изучить по лекции и учебнику «Фармакология» соответствующие вопросы темы «Общая фармакология».

2. Подготовить и обсудить реферат на тему «Особенности и значение направлений – фармакогенетики, хронофармакологии, валеофармакологии».

УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Выполнить экспериментальную работу «Действие одно- и двухлористой ртути на лягушку». Одна лягушка помещается в лабораторный стакан с сулемой, другая – в лабораторный стакан с каломелью. Через 15-20 минут регистрируются изменения в поведении лягушек. Рассмотреть вопрос о связи активности препаратов и их химической структуры.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Основные положения фармакокинетики

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Определение понятия «фармакокинетика».

2. Пути введения лекарственных веществ в организм. Высвобождение действующих начал из лекарственных форм.

3. Проникновение лекарственных веществ через биологические мембраны. Основные биологические барьеры организма и их проницаемость.

4. Транспортные системы организма (пассивная диффузия через мембрану клеток, фильтрация через поры мембран, активный транспорт, пиноцитоз).

5. Распределение, перераспределение и депонирование лекарственных веществ в организме.

6. Биотрансформация лекарственных веществ.

7. Пути выведения лекарств и их метаболитов, значение их учета.

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ

3. Изучить по лекции и учебнику «Фармакология» тему «Общая фармакология».

4. Подготовить и обсудить реферат на тему «Значение фармакокинетики для контроля лечебного эффекта».

УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Решить ситуационные задачи (по предложению преподавателя).

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Фармакодинамика. Виды действия лекарственных веществ

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Определение понятия «фармакодинамика».

2. Виды действия лекарств:

2.1. По локализации фармакологических эффектов:

- Местное;

- Резорбтивное (центральное и периферическое);

- Рефлекторное.

2.2. По механизму возникновения эффектов:

- Прямое (первичное);

- Косвенное (вторичное).

3. Типовые механизмы действия лекарственных веществ.

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ

1. Изучить по лекции и учебнику «Фармакология» соответствующие вопросы темы «Общая фармакология».

2. Подготовить и обсудить реферат на тему «Зависимость фармакодинамики от фармакокинетики».

УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Выполнить экспериментальную работу «Действие серебра азотнокислого и фенола на лягушку». Одной лягушке кожу смазывают 5% раствором серебра азотнокислого, другой – раствором фенола. Зафиксировать в протоколе результаты наблюдения, сделать выводы о характере действия препаратов.

Задание 2. Выполнить экспериментальную работу «Рефлекторное действие аммиака». У человека регистрируют частоту пульса и дыхания. Затем осторожно дают вдыхать пары раствора аммиака. Отмечают субъективные ощущения и изменение пульса и дыхания.

Задание 3. Выполнить экспериментальную работу «Местное действие хлорэтила». На кожу наносят хлорэтил и отмечают субъективные ощущения человека. Обсуждается вопрос об использовании физических качеств веществ для лечебных целей.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Фармакодинамика. Виды действия лекарственных веществ (2)

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Классификация видов действия лекарственных веществ.

1.1.По степени выраженности и клиническому проявлению эффектов лекарственных средств:

- Основное;

- Побочное;

- Токсическое.

1.2. Характеристика фармакологического эффекта по специфичности действия на отдельные органы, ткани, системы:

- Общеклеточное;

- Преимущественное;

- Избирательное (элективное).

1.3. По обратимости:

- Обратимое;

- Необратимое;

1.4. По типу действия на патологический процесс:

- Этиотропное;

- Патогенетическое;

- Симптоматическое.

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ

1. Изучить по лекции и учебнику «Фармакология» соответствующие вопросы темы «Общая фармакология».

2. Подготовить и обсудить реферат на тему «Важность и возможности использования в клинике этиотропной, патогенетической и симптоматической фармакотерапии».

УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Решить ситуационные задачи (по предложению преподавателя).

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Фармакодинамика. Основные механизмы действия лекарственных веществ

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Характер действия фармакологических веществ: тонизирующее, стимулирующее, седативное (успокаивающее), угнетающее, паралич функции.

2. Понятие о фармакологическом эффекте, первичной фармакологической реакции и циторецепторе.

3. Типовые механизмы действия лекарственных веществ.

4. Циторецепторный механизм:

4.1. Действие на цитоплазматическую мембрану клетки:

- Действие на рецепторы (ацетилхолин, адреналин);

- Физико-химическое взаимодействие (антибиотики).

4.2. Действие на цитозоль клетки:

- Действие на рецепторы (гормоны);

- Рецепторонезависимый эффект: действие на интрацеллюлярные структуры (антибиотики), действие на интрацеллюлярные метаболиты (тирамин).

5. Клеточнонезависимое действие лекарственных веществ:

5.1. Действие на экстрацеллюлярные метаболиты (гепарин);

5.2. Изменение физико-химических свойств биожидкостей (плазмозамещающие растворы).

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ

1. Изучить по лекции и учебнику «Фармакология» тему «Общая фармакология».

2. Подготовить и обсудить реферат на тему «Значение функционального состояния рецепторов для фармакологического эффекта при взаимодействии с ними лекарственных средств».

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Факторы, влияющие на фармакодинамику.

Действие лекарственных веществ при их комбинированном применении

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Факторы, влияющие на интенсивность действия лекарств:

1.1. Экзогенные факторы: физико-химические свойства и химическая структура лекарств, их дозы.

1.2. Эндогенные факторы: пол, возраст, особенности организма (врожденные и приобретенные), идиосинкразия.

2. Действие лекарств при их комбинированном применении (синергизм, антагонизм, синергоантагонизм). Фармацевтическая и фармакологическая несовместимость.

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ

1. Изучить по лекции и учебнику «Фармакология» соответствующие вопросы темы «Общая фармакология».

2. Подготовить и обсудить реферат на тему «Зависимость фармакологического эффекта от эндогенных и экзогенных факторов».

УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Выполнить экспериментальную работу «Комбинированное действие стрихнина азотнокислого и активированного угля». В опыт берется 2 лягушки одинаковой массы. Одной из них в спинной лимфатический мешок вводят 0,02 мл 0,1% раствора стрихнина азотнокислого, второй – то же количество препарата, обработанного активированным углем. Сравнить поведенческие реакции лягушек, сделать вывод о виде комбинированного действия препаратов.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Действие лекарственных веществ при их повторном применении

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Усиление эффекта:

- Кумуляция: материальная, функциональная;

- Сенсибилизация.

2. Ослабление эффекта (привыкание, толерантность):

- Тахифилаксия;

- Привыкание макроорганизма к препарату;

- Привыкание микроорганизма к препарату;

3. Лекарственная зависимость (психическая, физическая).

4. Синдром отмены.

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ

Изучить по лекции и учебнику «Фармакология» соответствующие вопросы темы «Общая фармакология».

УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Задание 1. Решить задачи из «Руководства к лабораторным занятиям по фармакологии».

Задание 2. Решить ситуационные задачи (по предложению преподавателя).

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Итоговое занятие по теме «Общая фармакология»

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Определение и основные этапы развития фармакологии, ее место среди других медико-биологических, фармацевтических и клинических наук.

2. Зависимость эффекта от количества действующего вещества, его концентрации. Понятие о лекарственном веществе и яде.

3. Виды доз. Широта терапевтического действия, ее значение.

4. Значение путей введения и дозы для скорости развития, выраженности и продолжительности эффекта.

5. Желудочно-кишечный тракт как путь введения лекарственных веществ.

6. Пути выведения лекарственных веществ из организма, значение их учета.

7. Виды действия лекарственных веществ на организм (местное, резорбтивное, рефлекторное, прямое, косвенное, основное, побочное, избирательное общеклеточное, обратимое, необратимое). Примеры.

8. Роль рефлекторных механизмов в действии лекарственных веществ.

9. Побочное действие лекарственных веществ. Побочные эффекты аллергической и неаллергической природы. Примеры.

10. Токсическое действие лекарственных веществ. Понятие о тератогенности и эмбриотоксичности.

11. Значение физико-химических свойств и химической структуры для действия лекарственных веществ на организм.

12. Комбинированное действие лекарственных веществ. Виды синергизма. Понятие синергоантагонизма. Использование в клинике.

13. Комбинированное действие лекарственных веществ. Виды антагонизма. Использование в клинике.

14. Изменение действия лекарственных веществ при их повторных введениях.

15. Понятие о наркомании и токсикомании. Лекарственная зависимоть (психическая и физическая). Медицинские аспекты борьбы с наркоманией и токсикоманией.

РАЗДЕЛ: СРЕДСТВА, ДЕЙСТВУЮЩИЕ НА ВЕГЕТАТИВНУЮ НЕРВНУЮ СИСТЕМУ

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 608 | Нарушение авторских прав