АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 1.13. Онкология детского возраста

Прочитайте:
  1. F84.3 Другие дезинтегративные расстройства детского возраста.
  2. II. Обследование приемного покоя детского отделения.
  3. IV.1 Анамнез жизни ребёнка раннего возраста (до 3-х лет)
  4. Алгоритм проведения патронажа ребенка грудного возраста
  5. Альтернативные препараты (перечислены в порядке возрастания стоимости)
  6. Альтернативные препараты (перечислены в порядке возрастания стоимости)
  7. Анестезия у больных старческого возраста
  8. АФО РЕБЕНКА ГРУДНОГО ВОЗРАСТА.
  9. Б. Анамнез жизни ребенка раннего возраста (до 3 лет)
  10. БИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В ДВИЖЕНИИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВОЗРАСТА И ПОЛА ДЕТЕЙ

Студент должен знать:

- особенности онкологических заболеваний у детей; классификацию опухолей;

- причины появления онкологических заболеваний в детском возрасте;

- клинические проявления, диагностику опухолей у детей;

- понятие «онкологическая настороженность»;

- принципы лечения, опухолей у детей, прогноз;

- профилактику, реабилитацию болеющих детей.

 

Студент должен уметь:

- собрать анамнез, проанализировать анамнестические данные; провести объективное обследование ребенка, диагностировать патологию, определить тактику ведения больного ребенка;

- оформить медицинскую документацию;

- осуществить прием ребенка в отделение;

- ухаживать за больным ребенком: кормление, гигиенические мероприятия, раздача лекарств в возрастных дозах, проведение инъекций, организация досуга, следить за физиологическими отправлениями (стул, диурез), готовить ребенка к различным методам исследования и лечения;

- оказать неотложную помощь при гипертермии, судорогах, обмороке, коллапсе, анафилактическом шоке, почечной колике, метеоризме, запоре, носовых кровотечениях, дыхательной недостаточности и др.;

- выполнять врачебные назначения;

- соблюдать личную гигиену и эпидемиологический режим больницы.

 

Содержание учебного материала

Причины развития опухолей у детей.

Понятие об онкологической настороженности в педиатрии.

Профилактические мероприятия по данной патологии.

Доброкачественные опухоли мягких тканей. Гемангиома. Лимфангиома.

Диагностика опухолей. Принципы лечения.

Лимфагрануломатоз. Диагностика. Клиника. Методы лечения.

Особенности организации ухода и лечения больных детей с онкологическими заболеваниями.

Беседа с родственниками.

 

Практическое занятие проводится в детской больнице по теме: «Онкологические заболевания у детей».

 

Самостоятельная работа:

- отработка манипуляций по алгоритму (применение пузыря со льдом, грелки; инъекции внутримышечные, подкожные, внутрикожные; закапывание капель в глаза, нос, уши; измерение АД; подсчет числа дыхательных движений, частоты сердечных сокращений; постановка горчичников; проведение ингаляций; сбор мочи на общий анализ, по Нечипоренко; смена нательного и постельного белья, подмывание мальчиков и девочек);

- формирование умений общения с пациентами (расспрос пациентов с выявлением их проблем, нарушенных потребностей с использованием фельдшерской истории болезни ребенка и последующим составлением плана ухода за ребенком);

- работа с медицинской документацией: журналом регистрации поступивших детей, журналом назначений и журналом диагностических процедур, с историями болезней пациентов; листами назначений, бланками направлений и результатами анализов;

- знакомство с рентгеновскими снимками, их описанием; с иллюстрациями по изучаемой теме;

- изучение дополнительной медицинской литературы.


Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 566 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)