АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 1.10. Заболевания эндокринной системы у детей

Прочитайте:
  1. A) Строение проводящей системы сердца
  2. Anamnesis morbi (История настоящего заболевания).
  3. Anamnesis morbi (История настоящего заболевания).
  4. Anamnesis morbid (История заболевания).
  5. I. Консервативные методы лечения и уход за больными с гинекологическими заболеваниями.
  6. II. Анамнез заболевания
  7. II. ИСТОРИЯ НАСТОЯЩЕГО ЗАБОЛЕВАНИЯ
  8. II. Регионарные опухолевые заболевания-злокачественные лимфомы
  9. II. СОСУДИСТЫЙ ФАКТОР ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ПОЗВОНОЧНИКА, ОБОЛОЧЕК И СПИННОГО МОЗГА
  10. III . Анамнез настоящего заболевания.

Студент должен знать:

- особенности течения сахарного диабета в детском возрасте; факторы, предрасполагающие к нарушению углеводного обмена у ребенка; первые симптомы, осложнения при поздней диагностике, при нарушении диеты, инсулинотерапии; профилактику, реабилитацию детей с сахарным диабетом;

- острую и хроническую надпочечниковую недостаточность;

- гипотиреоз у детей: причины, клиника, диагностика, лечение, профилактика;

- диспансерное наблюдение за детьми при заболеваниях эндокринной системы, нарушения роста, полового развития.

Студент должен уметь:

- выслушать жалобы, собрать анамнез, обследовать ребенка, поставить предварительный диагноз, выбрать тактику ведения пациента;

- составить план обследования и лечения ребенка с сахарным диабетом;

- провести санитарно-просветительскую беседу с мамой о заболевании ребенка;

- оказать неотложную помощь при гипергликемической или гипогликемической комах, при резком падении артериального давления;

- собрать мочу на сахар;

- заполнить систему для внутривенного введения глюкозы с должной дозой инсулина;

- согласно содержанию сахара в моче, рассчитать примерное количество инсулина, необходимое ребенку;

- набрать в инсулиновый шприц назначенное количество единиц и ввести его ребенку;

- читать результаты анализа крови на сахар, общего анализа мочи;

- выписывать направления в лабораторию;

- провести антропометрию (рост, вес) ребенка;

- измерить АД с регистрацией в документах.

 

Содержание учебного материала

Сахарный диабет. Этиология. Патогенез. Клиника. Диагностика. Осложнения. Клиника диабетической гипогликемической комы. Принципы лечения. Неотложная помощь при комах. Прогноз. Санаторно-курортное лечение.

Гипотиреоз. Этиология. Патогенез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика. Лечение. Профилактика. Диспансерное наблюдение и реабилитация.

Надпочечниковая недостаточность у детей. Этиология. Клинические симптомы. Лечение. Прогноз. Реабилитация. Профилактика.

Нарушение роста, полового развития. Причины. Симптомы, лечение, прогноз.

 

Практическое занятие проводится в детской больнице по теме: «Эндокринная патология в детском возрасте».

 

Самостоятельная работа:

- выполнение манипуляций согласно алгоритму (сбор мочи на сахар; инъекции внутримышечные, подкожные, внутрикожные; очистительные клизмы; раздача лекарственных препаратов в возрастных дозах для принятия внутрь; подсчет сердечных сокращений, измерение АД, подсчет числа дыхательных движений, измерение температуры тела, антропометрия детей различного возраста; кормление и общий гигиенический уход);

- изучение аннотаций лекарственных препаратов, используемых при лечении сахарного диабета, гипотиреоза, надпочечниковой недостаточности, нарушения роста и полового развития;

- выписывание рецептов антибиотиков, необходимых для профилактики осложнений при сахарном диабете;

- ответы на тесты I-II уровней, на контрольные вопросы, немые схемы, графические диктанты;

- формулирование умений общения с пациентами при проведении курации больных детей по теме;

- чтение анализов крови, мочи;

- составление кроссвордов, ситуационных задач.


Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 795 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)