АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 1.1. Заболевания периода новорожденности

Студент должен знать:

- причины заболеваемости и смертности новорожденных;

- роль фельдшера в планировании семьи;

- распределение детей по группам здоровья, по группам риска;

- примерные схемы программ профилактики нарушения здоровья ребенка на первом году жизни;

- клинические формы асфиксии новорожденных, основные приемы ухода;

- виды родовой травмы, диагностику, клинику, лечение, профилактику данной патологии;

- этиологию, клинику, осложнения, прогноз, лечение энцефалопатий новорожденных;

- клинические формы, дифференциальную диагностику гемолитической болезни новорожденных, прогноз, лечение, профилактику ГБН;

- причины, клинические проявления заболеваний кожи, пупка новорожденных, возможные осложнения, принципы лечения;

- особенности течения септических заболеваний у новорожденных и недоношенных.

Студент должен уметь:

- диагностировать асфиксию у новорожденного, оказать неотложную доврачебную помощь: дачу увлажненного кислорода, применение пузыря со льдом;

- организовать уход новорожденному с родовой травмой, с гемолитической болезнью новорожденных, с заболеваниями пупка и кожи у новорожденного, с сепсисом новорожденных;

- измерить t⁰ тела новорожденному, регистрировать ее в истории болезни;

- диагностировать врожденные уродства (внешние), болезнь Дауна, организовать обслуживание ребенка, вскармливание;

- подсчитать частоту сердечных сокращений, число дыхательных движений;

- выполнять врачебные назначения: введение лекарственных препаратов через рот, в инъекциях, туалет пупка, обработка кожи при опрелостях и пиодермии, пеленать ребенка;

- дать рекомендации матери по уходу, вскармливанию;

- выписать рецепт на молочную кухню.

Содержание учебного материала

Критерии распределения новорожденных детей до 1 года по группам риска.

Роль фельдшера в профилактике заболеваний периода новорожденности.

Асфиксия новорожденных. Клинические формы, методы реанимации. Профилактика. Уход.

Родовые травмы: родовая опухоль, кефалогематома, повреждение скелета, периферических нервов. Диагностика, клиническая картина. Уход. Лечение. Профилактика.

Энцефалопатия. Этиология. Патогенез. Клиника. Осложнения. Прогноз, лечение. Уход, вскармливание, интенсивная терапия.

Гемолитическая болезнь новорожденных. Этиология, патогенез, клинические формы. Отличие ГБН от физиологической желтухи. Прогноз. Методы лечения. Профилактика.

Болезни пупка. Омфалит и его формы. Этиология. Клиника, осложнения, лечение и уход при заболевании пупка. Понятие о фунгусе.

Болезни кожи новорожденных. Заболевания небактериального характера: опрелости, потница, склерема. Этиология, клиника, лечение, уход, профилактика. Пиодермии: везикулопустулез, пузырчатка новорожденных, абсцесс, мастит новорожденного. Этиология, клиника, лечение, уход, профилактика.

Сепсис новорожденных. Этиология, клиника, лечение, профилактика, прогноз, особенности ухода, особенности течения септических заболеваний у недоношенных.

Врожденные и наследственные заболевания у детей. Врожденные аномалии и уродства. Болезнь Дауна. Наследственные ферментопатии: фенилкетонурия, муковисцедоз. Этиология, клиника, диагностика, лечение, прогноз.

Практическое занятие проводится в детской больнице – отделении патологии новорожденных, в детской поликлинике по теме: «Асфиксия новорожденных. Родовые травмы; гемолитическая болезнь новорожденных; болезни кожи и пупка новорожденных; сепсис новорожденных; врожденные и наследственные заболевания у детей».

Самостоятельная работа:

- отработка манипуляций по алгоритму (измерение окружности головы, груди; измерение роста, взвешивание детей раннего возраста, пеленание);

- проведение анкетирования кормящих матерей с последующей обработкой и анализом полученных данных;

- ответы на контрольные вопросы;

- решение ситуационных и профессиональных задач;

- деловые игры, т.е. моделирование разных видов профессиональной деятельности.

Тема 1.2. Острые расстройства пищеварения и хронические

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 1037 | Нарушение авторских прав