АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практичне заняття № 11

Тема: Клас комахи (Insecta):воші (Anoplura), блохи (Aphaniptera), клопи (Hemiptera), таргани (Blattoidea) – збудники хвороб та переносники збудників захворювань людини

Завдання:

1. Ротовий апарат чорного таргана. Звернути увагу на верхню губу, верхні і нижні щелепи і губу.

2. Морфологія одежної воші. Звернути увагу на особливості зовнішньої будови і колючо-смоктальний апарат.

3. Морфологія блохи. Звернути увагу на форму тіла, довжину задніх кінцівок і будову ротового апарату.

4. Морфологія блошиці. Звернути увагу на форму тіла, наявність почленованих вусиків, будову ротового апарату.

5. Зовнішня будова комах.

І. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

1. Заповнити порівняльну таблицю біології розвитку вошей, бліх і блошиць.

ІІ. Самостійна аудиторна робота на занятті:

Завдання 1.

Ротовий апарат чорного таргана

Позначення:

1 – верхня губа;

2 – нижня губа;

3 – верхні щелепи;

4 – нижні щелепи;

5 – язик.

Завдання 2.

Воша головна (Pediculus capitis)

Завдання 3.

Блоха людська (Pulex irritans)

Завдання 4.

Клоп постільний (Cimex lectularis)

Завдання 5.

Морфологічні ознаки:

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 755 | Нарушение авторских прав