АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ВВЕДЕНИЕ. Программа, методические указания

Прочитайте:
  1. A) введение антигистаминных препаратов
  2. I. Введение в анатомию.
  3. II. Внутривенное высокодозное введение иммуноглобулина гамма.
  4. IV. Введение вакцин
  5. IV. Введение системных антидотов
  6. V 1: Введение в клиническую генетику.
  7. V1: Введение в медицинскую генетику. Наследственность и патология.
  8. А) введение ложек
  9. А) прекратить введение препарата
  10. Б. Внутривенное введение бета-адреноблокаторов

Валеология

Программа, методические указания

К контрольной работе

Для студентов всех специальностей

Заочной формы обучения

 

 

Красноярск 2005

 

министерство образования и науки

российской федерациии

 

федеральное агентство по образованию

 

государственный университет

цветных металлов и золота

 

 

Валеология

Программа, методические указания

К контрольной работе

Для студентов всех специальностей

Заочной формы обучения

 

 

Красноярск 2005

УДК 613

 

Печатается по решению

Редакционно-издательского совета университета

 

Валеология: программа, метод. указания к контрольной работе для студентов всех специальностей заочной формы обучения / сост. Т. В. Горячева; ГУЦМиЗ. Красноярск, 2005. – 24 с.

 

Приведены программа курса, темы контрольной работы, требования к оформлению контрольной работы. Даны вопросы к зачету и тестовые задания.

 

© Государственный университет

цветных металлов и золота, 2005

Ничто так не содействует успеху нашей деятельности, как крепкое здоровье; наоборот, слабое здоровье слишком мешает ей.

Ф. Бэкон

ВВЕДЕНИЕ

 

 

На всех этапах развития человеческого общества жизнь человека протекала в противоборстве с болезнями, что нашло отражение в поиске средств лечения и в развитии народной и научной медицины. Гносеологические корни валеологии простираются через тысячелетия из эмпирических находок древних народов, античных ритуалов, средневековых ересей и схоластик, философских, религиозных и научных школ всех континентов нашей планеты. Валеология как наука о формировании, сохранении и укреплении здоровья, формирует новое отношение к собственному здоровью, мотивацию на здоровый образ жизни.

Здоровье – один из важнейших компонентов человеческого счастья, одно из условий неотъемлемых прав человеческой личности, одно из условий успешного социального и экономического развития.

Необходимо со студенческой скамьи осознавать, что здоровье – это главная ценность жизни.

Независимо от выбранной специфики трудовой деятельности, каждый человек должен знать, какими методами и средствами можно продлить свое деятельное состояние, как преодолеть профессиональные и бытовые трудности, сохранить здоровье смолоду и вести активный образ жизни.

Основной формой изучения валеологии студентами заочной формы обучения является самостоятельная работа. Выполнение контрольной работы как формы проверки уровня усвоения предмета и знаний студентов-заочников является обязательным и должно способствовать повышению культуры здоровья будущего специалиста.

После изучения курса студенты должны выполнить контрольную работу. Если контрольная работа зачтена, они допускаются к сдаче зачета. Зачет может проходить как в форме устного опроса по предложенным вопросам, так и в форме сдачи тестовых заданий.

 


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 433 | Нарушение авторских прав



1 | 2 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)