Материально-техническое обеспечение дисциплины. Обучающиеся обеспечены компьютерными классами с выходом в Интернет, учебными аудиториями и учебным оборудованием для проведения практикума по дисциплине
Обучающиеся обеспечены компьютерными классами с выходом в Интернет, учебными аудиториями и учебным оборудованием для проведения практикума по дисциплине.
Учебные фильмы:
- Поведение человека;
- Сенсорные системы;
- Гипноз;
- Мотивации и эмоции;
- Эволюция ЦНС;
- Образование условных рефлексов
Научно-популярные фильмы (ВВС):
- Тело человека(4 части);
- Лицо человека (2 части);
- Инстинкты;
- Эмоции человека;
- Мозг человека.
Наглядные пособия:
Таблицы по темам, модель «Головной мозг», влажные препараты головного мозга.
Методические разработки лабораторных работ
(см. метод. рекомендации)
Вопросы к лабораторным занятиям по физиологии ВНД
- Нервная ткань. Физиология возбуждения
- Отделы нервной системы
- Большие полушария
- Нейрофизиология сенсорных систем
- Виды адаптивного поведения.
- Основы психогенетики
- Особенности ВНД человека
- Нейрофизиология высших психических функций
- Основы дифференциальной психофизиологии
Занятие 1. Нервная ткань. Физиология возбуждения
- Общая характеристика нервной системы. Функции и классификация ее отделов.
- Понятие и свойства нервной ткани. Характеристика нейроглии.
- Строение нейронов.
- Виды нейронов.
- Понятие и механизм формирования потенциала покоя.
- Потенциал действия.
- Физиология нейрона (распространение нервного импульса).
- Физиология синапсов.
- Понятие и виды рефлекторных дуг. Понятие рефлекторного кольца.
- Понятие и свойства нервных центров. Серое и белое вещество ЦНС.
Занятие 2. Отделы нервной системы
- Сравнительная характеристика вегетативной и соматической нервной системы.
- Сравнительная характеристика симпатического и парасимпатического отделов.
- Формирование и развитие нервной системы в раннем онтогенезе.
- Оболочки центральной нервной системы.
- Особенности кровоснабжения центральной нервной системы.
- Структурно-функциональная характеристика спинного мозга.
- Структурно-функциональная характеристика продолговатого мозга.
- Структурно-функциональная характеристика мозжечка.
- Структурно-функциональная характеристика мозгового моста.
- Структурно-функциональная характеристика среднего мозга.
- Структурно-функциональная характеристика промежуточного мозга.
Занятие 3. Большие полушария головного мозга.
- Топография больших полушарий (поверхности, полюсы, первичные борозды, доли)
- Топография больших полушарий (вторичные и третичные борозды, извилины)
- Микроскопическое строение коры. Понятие архео-, палео- и неокортекса.
- Белое вещество больших полушарий. Типы волокон.
- Структурно-функциональная характеристика базальных ганглиев.
- Локализация функций в коре больших полушарий.
- Ретикулярная формация и лимбическая система.
- Понятие трех функциональных блоков головного мозга
- Развитие функциональной асимметрии больших полушарий головного мозга
- Проводящие системы в ЦНС
Занятие 4. Нейрофизиология сенсорных систем
- Понятия сенсорной системы, анализатора, органа чувств. Характеристика отделов анализаторов
- Виды и функции рецепторов
- Строение сенсорной коры (первичные, вторичные, ассоциативные области)
- Строение глаза
- Строение зрительного анализатора
- Строение слухового анализатора
- Строение обонятельного и вкусового анализаторов
- Строение кожного анализатора
- Строение двигательного анализатора
- Сенсорные и гностические нарушения высшей нервной деятельности
Занятие 5. Виды адаптивного поведения
- Формирование типов нервной системы в эволюции (диффузный, узловой, ортогональный, брюшная нервная цепочка, трубчатый).
- Стадии развития психики в процессе эволюции (элементарная сенсорная и перцептивная).
- Стадии развития психики в процессе эволюции (интеллекта и сознания)
- Врожденные механизмы адаптивного поведения
- Понятие и механизм выработки условных рефлексов
- Торможение условных рефлексов, его виды
- Виды научения
- Элементарная рассудочная деятельность животных.
- Развитие поведения на ранних этапах онтогенеза. Импринтинг
- Развитие игровой деятельности у животных в процессе онтогенеза.
Занятие 6. Основы психогенетики
- Методы изучения наследования высших психических функций
- Близнецовый метод в психогенетике
- Коэффициент Хользингера в определении наследуемости психических функций
- Проявление генотип-средовых отношений в наследовании психических функций
- Наследуемость интеллекта в психогенетических исследованиях
- Наследуемость показателей темперамента
- Наследуемость индивидуальных различий в восприятии
- Наследственная природа психических болезней
- Наследуемость эмоциональных характеристик
- Наследуемость способностей к обучению
Занятие 7. Особенности высшей нервной деятельности человека
- Основные и парциальные свойства нервной системы
- Типы высшей нервной деятельности человека по Павлову
- Учение о сигнальных системах действительности
- Этапы развития речи в процессе онтогенеза. Речевые центры
- Нарушения речи, классификация
- Понятие функциональной системы, виды функциональных систем
- Уровни регуляции двигательной активности человека
- Виды нарушений движения. Атаксии и апраксии
Занятие 8. Нейрофизиология высших психических функций
1. Общая характеристика и классификация видов памяти
2. Нейрофизиологические механизмы памяти
3. Амнезии, их классификация
4. Виды и нейрофизиологические механизмы внимания
5. Нейрофизиология эмоций и мотиваций
6. Общая характеристика и классификация типов мышления человека
7. Нейрофизиология мыслительных операций
8. Нейрофизиология сознания
9. Нарушения сознания, их классификация и нейропсихологические синдромы
Занятие 9. Основы дифференциальной психофизиологии
- Психофизиология индивидуальных различий
- Одаренность и способности
- Психофизиология лидерства
- Психофизиология профессиональной деятельности
- Психофизиология спорта
- Психофизиология девиантного поведения
- Психофизиология здоровья
Дата добавления: 2015-03-04 | Просмотры: 613 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|