АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Перечень основных терминов, параметров и характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию

Прочитайте:
  1. A- Психической подготовке пациента
  2. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  3. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  4. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  5. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  6. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  7. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  8. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  9. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  10. II. Цель деятельности студентов на занятии.
Термин Определения
  Ринит Воспаление слизистой оболочки носа
  Иммуноглобулин Е Реагин
  Прурриго Зуд
4. Лихенификация Огрубление кожи

4.2. Теоретические вопросы к занятию.

1. Дайте определение аллергического ринита

2. Чем отличается клиническое течение сезонного и круглогодичного аллергического ринита.

3. Какое обследование необходимо назначить при аллергическом рините?

4. Дайте примеры Ι, ΙΙ, ΙΙΙ поколения антигистаминных и назовите кромоны и топические стероиды для лечения аллергического ринита.

5. Какие причины могут вызвать крапивницу у детей?

6. Опишите клиническую картину острой аллергической крапивницы.

7. Опишите клиническую картину отека Квинке.

8. Какие принципы оказания неотложной помощи при крапивнице и отеке Квинке?

9. Какие основные группы аллергенов являются причиной развития атопического дерматита?

10. Чем отличается клиническая картина атопического дерматита в разные возрастные периоды?

11. Какие принципы лечения атопического дерматита. Какой из них в настоящее время является ведущим?

12. Какие профилактические мероприятия необходимо провести ребенку с атопическим дерматитом в периоде ремиссии?

4.3. Практические работы (задания), которые выполняются на занятии:

Работа у постели больных с аллергическим ринитом, атопическим дерматитом, аллергической крапивницей. Сбор аллергологического анамнеза, особенностей течения заболевания, предшествующее лечение, постановка диагноза. Назначение дополнительных методов обследования, затем интерпретация полученных данных из истории болезни и назначение лечения. При отсутствии больных - решение задач по данной теме.

Содержание темы

Аллергический ринит – заболевание, возникающее после контакта сенсибилизированного организма с аллергеном и обусловленное Ig Е – опосредованным воспалением слизистой оболочки носа с характерными симптомами (ринорея, назальная обструкция, зуд носа, чихание), обратимыми спонтанно или под влиянием лечения.

Встречается два варианта аллергического ринита – сезонный и круглогодичный. Сезонный аллергический ринит (по международной классификации) в отечественной литературе рассматривается под названием поллиноз. «Шоковым» органом при поллинозе может быть не только слизистая оболочка носа, но и другие органы и ткани.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 437 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)