АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Поощрение независимости и самостоятельности пациента

Прочитайте:
  1. Базовые эмоции шизоидного пациента.
  2. Больной заявляет, что предметы порой кажутся искаженными, скошенными, перекрученными вокруг своей оси, а иногда – чрезмерно отдаленными от пациента. Назвать симптом (симптомы).
  3. Вникните в «личную парадигму» пациента.
  4. Время независимости.
  5. Выбор положения и их чередование могут изменяться в зависимости от заболевания и состояния пациента.
  6. Динамические изменения состояния пациента.
  7. Дневник курации пациента.
  8. Документация приемного отделения. Определение массы тела и роста пациента.
  9. Задействуйте родственников и друзей пациента.
  10. Измерение АД (приказ МЗ России от 24.01.03 № 4), регистрация показателей. Информирование пациента.

 

Должностные обязанности постовой (палатной) медсестры:

(зависят от профиля отделения)

  • применять знания по системе и политике здравоохранения, основам законодательства и права в здравоохранении Российской Федерации в условиях бюджетно-страховой медицины;
  • внедрять основы менеджмента в сестринское дело;
  • вести медицинскую документацию;
  • следить за соблюдением санитарно-эпидемического режима в отделении;
  • контролировать работу младшего медицинского персонала;
  • организовывать сестринский уход за пациентами:

а) организовывать общий уход,

б) организовывать дифференцированный уход,

в) организовывать интенсивный уход за пациентами;

  • обеспечить сестринский уход за пациентами на основе сестринского процесса:

а) оценивать состояние, используя данные анамнеза, объективные данные пациента,

б) формулировать сестринский диагноз,

в) выявлять нарушенные потребности пациента,

г) составлять план ухода за пациентами,

д) реализовывать план сестринского ухода,

е) оценивать эффективность сестринского ухода, стандарты качества

ухода, критерии эффективности сестринской помощи;

  • применять знания сестринской педагогики и общения при осуществлении всех этапов сестринского процесса;
  • оказывать паллиативную сестринскую помощь;
  • применять методы традиционной и нетрадиционной медицины в лечении, уходе и реабилитации пациентов по фармакотерапии, лечебному питанию, фитотерапии, используя различные виды массажа, лечебной физкультуры, методы психотерапии.

Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 683 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)