Тема 3.4. Травматические повреждения: повреждения головы, позвоночника, грудной клетки, живота и таза
Лекция (2 часа)
Закрытые и открытые повреждения черепа и головного мозга. Проникающие и непроникающие черепно-мозговые ранения. Переломы и основания черепа. Сотрясение, ушиб и сдавление головного мозга. Первая медицинская помощь. Травмы позвоночника, осложнённые и неосложнённые, признаки иммобилизация и способы транспортировки.
Практическое занятие (2часа)
Закрытые и открытые повреждения органов грудной клетки. Переломы рёбер. Ранения груди, проникающие и непроникающие. Осложнения: плевропульмональный шок, пневмоторакс, гемоторакс. Первая медицинская помощь. Окклюзионная повязка. Особенности транспортировки.
Практическое занятие (2часа)
Закрытые повреждения живота. Ранения живота. Первая медицинская помощь. Особенности транспортировки. Переломы костей таза, неосложнённые и осложнённые с повреждением органов таза. Признаки, осложнения, транспортировка. Первая медицинская помощь.
Самостоятельная работа (8 часов)
Травматическая асфиксия при сдавлении грудной клетки (сообщение, доклад на практическом занятии).
Тема 3.5. Неотложные состояния.
Лекция (2 часа)
Кровотечения. Виды кровотечений, их характеристика. Способы временной остановки кровотечений. Точки прижатия артерий. Наложение давящей повязки, жгута, закрутки, подручных средств. Максимальное сгибание конечности. Тугая тампонада раны.
Асфиксия. Солнечный удар. Тепловой удар. Замерзание. Обморок. Шок. Кома. Утопления. Признаки, принципы оказания первой медицинской помощи в зависимости от состояния пострадавшего.
Практическое занятие (2часа)
Демонстрация техники наложения давящей повязки, жгута, закрутки, отработка на практике. Демонстрация техники искусственной вентиляции лёгких и закрытого массажа сердца.
Самостоятельная работа (8 часов)
Группы крови и их значения при переливании крови (сообщение, доклад на практическом занятии. Включение вопроса в экзамен).
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 645 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|