АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
ФАКТОР m
1. Филогенетический уровень: цепляние за мать (или окружающие предметы - ветки и др.)
2. Парциальные влечения раннего детства: оральность, оральная эротика.
3. Взрослый период: m+ - потребность в сохранении обретенных объектов, оральность, потребность в признании и одобрении; m- - потребность в отделении.
4. Социальный уровень, характерологические черты: m+ - стремление цепляться за все, навязчивая потребность в сохранении однажды обретенного, потребность в чувственных наслаждениях, веселью; приветливость, добродушие, своенравность, прихотливость, страх потерять объект привязанности; m- - одиночество, оторванность от родителей, вечная погоня за объектом привязанности, суетливость, ирреальное единение с миром, наклонность наркомании, неустойчивость.
5. Социальный уровень, профессия: преподавание языка, зубной врач, зубной хирург; биржевик, банкомет; скупщик, агент, представитель фирмы; повар, владелец ресторана, гостиницы, кафе, бармен, дегустатор вин; музыкант духовых инструментов; кинорежиссер, директор музыкальной школы, концертного бюро.
6. Сублимация: языковые искусства, искусство вообще.
7. Симптомы и нарушение влечений: m+ - мания, гипомания, болезненные влечения (алкоголизм), неустойчивость; m- - авантюризм, мошенничество, двоеженство (двоемужество).
Формулы влечений
Психодиагностические признаки делятся на две основные группы:
1) личностные черты или симптомы и
2) общая картина характера или болезни. Факторы-черты (или факторы-симптомы) это те признаки, которые выявляются амбивалентными или нулевыми реакциями. Устойчивая амбивалентная реакция (т.е. повторяющаяся при многократных исследованиях) говорит о существующей тенденции, которая осознана индивидом, но еще не реализована. Внешняя реали-зованность тенденции (потребности) проявляется в нулевых реакциях, а амбивалентные реакции свидетельствуют о напряженности тенденции при склонности к саморегуляции. Устойчивые нулевые и амбивалентные реакции, таким образом, определяют побудительные (мотивационные) факторы, дающие объективную и субъективную картину болезненных симптомов. Однако эти симптоматические факторы ничего не говорят о причине возникновения симптомов или о побудительных силах, которые привели личность к тем или иным проблемам. Факторы, определяющие характер или болезненные проявления, т.е. так называемые коренные факторы диагностируются постоянно повторяющимися положительными и отрицательными реакциями при повторных обследованиях. Постоянно положительные реакции выявляют неудовлетворенные потребности в связи с неблагоприятными внешними обстоятельствами, а постоянно отрицательные - напряженность в связи с наличием внутриличностных запретов, т.е. при отказе собственного "Я" от реализации этой потребности, а также при избыточной (болезненной) выраженности данной потребности. Так, при мании как правило встречается постоянно положительная реакция по фактору s. Постоянно отрицательная реакция не всегда служит показателем отказа индивида от реализации потребности: она также может свидетельствовать о приспособлении к окружающей среде.
Если после проведенного ряда исследований для каждого фактора определить сумму нулевых и амбивалентных наклонностей, то получится величина, с помощью которой легко отличить симптоматические факторы от коренных. Сумма амбивалентных и нулевых реакций дает степень напряжения тенденции данного фактора. Под напряжением тенденции понимается то импульсивное влечение, которое проявляется через генетически обусловленные склонности. Симптоматические факторы имеют самую высокую степень напряженности тенденции, а коренные (основные, базисные) факторы, наоборот, самую низкую.
Схема симптоматических и коренных факторов.
А. Симптоматические факторы.
Б. Коренные (основные) факторы.
В сокращенной формуле влечений в качестве - симптоматического оказался фактор т. Следовательно, у данной личности проявляются маниакальные черты. Что же является причиной маниакального состояния? Ответ в сокращенной формуле в знаменателе: это фактор s. Следовательно, за маниакальной симптоматикой скрывается неудовлетворенная садистическая потребность, считает Сонди. Мало того, за этой потребностью может скрываться неосознанное пациенткой желание быть мужчиной.
Полная формула влечений говорит о следующем: симптоматическим фактором и в полной формуле выявляется все тот же фактор т, что свидетельствует о маниакальном состоянии психотического или циклотимического происхождения, не забывая также о пароксизмальных эквивалентах мании, т.е. о патологической страсти, особенно в рамках алкоголизма, наркомании, нимфомании, клептомании и др. Фактор "е" проявляется в полуманифестной форме, следовательно, мания носит пароксизмальный характер. Пациентка, по-видимому, страдает приступами ярости даже в тех состояниях, когда по фактору "е" выявляются нулевые реакции (7, 8, 9 и 10 выборы).
Обратим внимание на субманифестные факторы. - d, k, p и е. На портреты серии d пациентка 5 раз давала нулевую и 5 - положительную реакцию. В первой половине наблюдений (профили 1-5) она всегда давала положительную реакцию, во второй половине, напротив, всегда отрицательную реакцию. Это говорит о том, что в первой половине исследования пациентка была в состоянии скрытой депрессии, которая длилась до развертывания маниакального состояния.
Два следующих субманифестных фактора - факторы k и р. На портреты серии "k" пациентка дала 5 раз нулевую реакцию и 5 раз -положительную. На портреты серии "р" - 4 раза амбивалентную реакцию и 6 положительную. Субманифестные реакции k и р показывают, что у пациентки перед маниакальной реакцией проявились шизоформные симптомы с измененностью "Я" и параноидными явлениями. Субманифестный фактор "р" позволяет сделать заключение о том, что перед развитием мании пациентка испытывала бред преследования или величия.
Анализ коренных факторов. Скрытыми, болезнетворными являются данном случае факторы hy, h и s. Отсюда, потребность в самодемонстрации, в реализации гомосексуальных тенденций и, особенно, неосознанное желание быть мужчиной. Эти бессознательные влечения и оказывают сильное воздействие на состояние пациентки как неудовлетворенные потребности. Двуполая структура ее потребностей подтверждается амбивалентными реакциями в отношении портретов серии s, а также четырехкратным повторением амбивалентности по фактору р. Векторные реакции Sch 0+_ и С О О подкрепляют данное предположение.
Самым сильным в данном исследовании проявляется фактор s. На протяжении исследования пациентка дала 9 отрицательных реакций по фактору s. Показатель напряженности влечения чрезвычайно высок. На образы убийц она обнаружила 5 раз выборы s -4 и 2 раза s -5. Отрицательная реакция по данному фактору при таком высоком показателе степени напряжения тенденции показывает, что эта склонность проявляется в опасном режиме и может свидетельствовать о приближающемся психотическом обострении.
Sch 0- или Sch 00, или Sch 0+_ наряду с s +- усугубляют эти опасения, особенно если учесть, что пациентка ни разу не дала положительной реакции по фактору h.
О том, что обнаруженные явления носят болезненный характер, свидетельствуют чрезвычайно высокая напряженность факторов s и h, столь же высокая напряженность фактора т, учащенные нулевые реакции по субманифестным факторам d, k и е, инфантильная векторная реакция С 00.
Окончательный диагноз по Сонди: параноидно-гомосексуальная структура лечений, маскируемая субманиакальным неврозом. Болезнь связывается с невозможностью социализации неосознанных и неудовлетворенных потребностей, с желанием быть мужчиной. Стремление к эксгибиционизму делает её больной, о чем свидетельствуют коренные факторы s, h, hy. Стремление уйти от этих сильных неудовлетворенных потребностей через клапаны депресии, параноидной измененности своего "Я", кататонной ипохондрии проявляется приступами ярости (субманифестные факторы d, k, р, е). Поскольку проблемы остаются неразрешенными, состояние переходит в гипоманиакальное и теряется здоровое отношение к окружающему миру, т.е. наступает болезнь.
У больной клинически были выявлены признаки нимфомании (неразборчивой повышенной сексуальной активности), алкоголизма. Этому предшествовал период депрессивного состояния, причиной которого был отец больной, пытавшийся покончить жизнь самоубийством. С 17 лет испытывала ипохондрические страхи, в связи с чем у врачей были подозрения о шизофрении. Генетическая предрасположенность к мы офрении, о которой свидетельствуют субманифестные факторы k и р, подтверждается сведениями о наличии психического заболевания у родственников больной. Признаки значимости коренного фактора hy можно проследить в анамнезе больной: она любила петь и выступать на сцене, стремилась оголяться. Гомосексуальная направленность находит свое отражение в отмеченной окружающими увлеченности знаменитой артисткой, а также некоторые мужские черты её поведения: грубоватость, фамильярность в общении с мужчинами.
12. Классы влечений.
Анализ формулы склонностей удобен для определения естественных или болезненных тенденций. Для изучения характерологических свойств следует определить тот класс склонностей, к которому данный индивид принадлежит. При определении класса влечений принимаются во внимание те разности внутривек-торного напряжения, которые можно установить между двумя факторами внутри единого вектора. По каждому вектору могут просчитываться два варианта РВН. Всего могут быть выявлены 8 вариантов РВН: S h, S s, Р е, Р hy, Sch k, Sch р, С d, С m. Эти 8 вариантов РВН, т.е. всех возможных разниц внутривекторной напряженности, показывают тот класс влечений, к которому в момент исследования может быть отнесен обследуемый индивид. При этом рассматриваются 4 основных варианта внутривекторных разниц напряжения. Одна из них - самая большая, и другая - самая маленькая, отделяются от других и сравниваются между собой. Индивид относится к тому классу влечений, который выявляется как наиболее динамичный. Критической, скрытой и неудовлетворенной является именно та потребность, которая составляет специфическую основу характера и соответствует болезненной склонности. Если в векторе ведущего влечения, отраженного парой внутривекторных факторов, одна из потребностей удовлетворяется, а вторая - нет, то этот вектор выявляет насущную проблему данного индивида. Именно эта склонность становится опасной, разрушительной для личностной гармонии. Поэтому вектор, показывающий самую высокую РВН, выявляет наиболее опасное влечение. На основании самых высоких РВН различаются 8 классов. Классы влечений строятся на основании выявленных критических влечений, обнаруживающих самую высокую разницу внутривекторного напряжения между входящими в нее факторами.
Для определения класса влечений следует выделить следующие моменты:
1. Тот вектор, который показывает самую большую РВН, а следовательно и самую большую латентность, указывает на источник опасности, угрозу стабильности.
2. Вектор, обнаруживающий самую малую РВН и самую низкую степень латент-ности, должен ориентировать на привычные механизмы защиты и ухода от фрустрации влечения.
3. Векторы влечений, обнаруживающие среднюю степень латентности могут играть прогрессивную или регрессивную роль в зависимости от того, как велика разница напряжения по сравнению с самой высокой и самой низкой степенью латентности всего ряда.
Латентность может быть следствием: во-первых, чрезмерно большой величины потребности, причем потребность остается неудовлетворенной и тогда,когда "Я" осознается как удовлетворенное. Это тот случай, когда серия исследований дает постоянно или почти постоянно положительные реакции. Во вторых, неудовлетворенное состояние какой-либо потребности может наступитьчерез ее вытеснение. Если вытеснение происходит под давлением внешних сил,то мы говорим о приспособлении индивида к среде. Если же под влиянием собственного "Я" или "сверх-Я", то речь идет о защите. И то и другое обнаруживается через отрицательные реакции.
Но не только постоянно отрицательные, но и постоянно положительные реакции могут манифестировать угрозу для индивида, особенно когда парное влечение в рамках определенного вектора удовлетворено, и, следовательно, разница напряжения достигла максимальной величины. На основании этого подхода каждый из 8 классов влечений можно разделить на 2 подкласса, из которых один подкласс является показателем латентности положительной реакции, а другой -показателем отрицательной. Причем эти данные мы можем получить только как результат многократных исследований или, по крайней мере, двух-трех выборов, проведенных в течение одного, но лучше - нескольких дней. Особенно информативно исследование, которое проводится при разных состояниях обследуемого лица: в норме - в состоянии спокойствия и эмоциональной напряженно-сти> в периоды переживания позитивных и негативных событий своей жизни, а у больных - в состоянии обострения болезненных проявлений и в период хорошего самочувствия.
Ориентация на напряженность, отражающуюся в выделении того вектора влечений, внутри которого выявлена противоположная направленность входящих в него факторов, привела к более углубленному толкованию профиля выборов на базе сочетания (равнозначности) тех векторов влечений, которые оказались напряженными. Таким образом образовались целостные типы личности (у Сонди -классы) с интегративной оценкой ведущих личностных особенностей, структуры акцентированных влечений или патологией влечений в рамках клинического синдрома. При этом выделены инэквальные (неравные) классы, биэквальные, триэквальные и квадрэквальные классы. Это оказалось необходимым в связи с тем, что в практике часто встречаются случаи, когда разница напряжений, соответственно - латентности - у двух, трех или всех четырех векторов равны или почти равны. Дальнейший анализ показал, что эти дважды, трижды или четырежды равные варианты как по своей внутренней структуре, так и по внешним проявлениям составляют одну гомогенную группу индивидуальностей. Для быстрой диагностики оказалось выгодным рядом с уже упомянутыми инэквачь-ными классами установить би-, три- и квадр-эквальные классы влечений.
Если следовать процедуре выделения классов влечений, то каждый из трех эквальных классов был поделен на подклассы. Биэквальный класс подразделен на подклассы по его двум векторам, степени латентности которых оказались равными, например, S h + С m + или S s - С m + и т.д.
Варианты с триэквальными классами влечений анализируются на основании оставшегося (неэквального) четвертого класса, у которого разница напряжений не равна степени латентности этих трех равных классов. Например, если испытуемый дал последовательность разниц внутривекторного напряжения:
S h- P hy- Sch k - С d +
10 2 2 1
то ключ к анализу данного случая следует искать в показателе подкласса S s. Так как каждая РВН из 16 возможных вариантов в определенных случаях будет выделяться как неравная разница напряжения, то следует различать в триэкваль-ных классах влечений 16 подклассов, а именно:
S h+, S h -, S s +, S s -, P e +, P e -, P hy +, P hy -, Sch k +, Sch k -, Sch p +, Sch p -, С d +, С d -, С m +, С m -.
Случаи с квадрэквальными классами влечений анализируются по самой высокой степени латентности равных РВН. Например, в случае
С m +: S s -: P hy -: Sch
2: 1: 1: 0
вариант рассматривается как квадрэквальный, но анализ базируется на высоком показателе латентного вектора Ст+. В квадрэквальном классе влечений, как и в триэквальном, различаются 16 подклассов. Анализ крайне редких случаев, когда все четыре РВН совершенно равны (2222 или 1111 или 0000 или 5555), проводится во всех 4-х векторах отдельно, затем все данные согласуются друг с другом. 16 подклассов инэквальных, триэквальных и квадрэквальных основных классов анализируются на основании самой высокой степени латентности.
Количество вариантов велико (96), описание их так и не было завершено автором методики. Однако ключ к интерпретации любых вариантов лежит в основе принципиального подхода к пониманию каждого из них в отдельности. Определить класс влечений личности можно гораздо проще, если обратить внимание на максимально акцентированный фактор, то есть тот фактор, который не только получил самый высокий средний балл при суммации м многократных исследований индивида, но и контрастирует в соответствующем векторе влечения с противоположно направленным или слабо выраженным вторым фактором. Этот максимально напряженный фактор и является показателем преобладающей потребности и определяет ведущую личностную тенденцию. Таким образом, понятие "класс влечений" можно приравнять определению "акцентуированной личности" по Леонгарду, но со специфическими для Сонди характеристиками
Инэквальные классы.
1. Основной класс S s. Класс латентной бисексуальности
Опасность этого класса влечений таится в латентно более динамичной и онтогенетически более старой двуполой ориентации сексуальной потребности. "Отводным клапаном" для лиц психической нормы служит подчеркнуто мужественный стиль поведения, агрессивность с преобладанием внешнеобвиняющего типа реагирования, однако в социализированной форме рыцарства и женственности. У лиц с отклоняющимся от нормы состоянием бисексуальность проявляется в виде истерических, эпилептических или бредовых симптомов.
Подкласс 1. S h +: класс инфантильно жестких личностей
Один из наиболее часто встречающихся тип личности. К нему относятся маленькие дети и юноши, лица переходного (40-60 лет) возраста, стареющие люди. Преобладающие расстройства - пароксизмальные, фобические, пиромания, клептомания, склонность к убийству в состоянии аффекта, а также параноидные проявления на фоне депрессии.
Подкласс 2. S h -: класс активно-воинствующих гуманистов.
Маргинальная разновидность людей, являющихся защитниками всего, что на их взгляд "гуманно". Миссионеры, врачи, сестры милосердия, монахи, писатели-гуманисты, психологи, психиатры, социологи.
2. Основной класс S s. Класс латентных садистов и дуальюнионистов
"Опасная склонность" здесь обусловлена неудовлетворенной потребностью реализации по мужскому типу. Лица этой группы притязают Ни безраздельное двуединство в партнерских отношениях, т.е. стремятся к двойному союзу -дуальюниону - как в детстве с матерью. В этом союзе они проявляются то как садисты (S s +), то как мазохисты (S s-). Взаимоотношения партнеров такого союза носят садо-мазохистический характер. Мучая друг друга, они не могут расстаться, связанные неразрываемой цепью. Здесь возможны временные переходы в класс Cm- или Cd +, иногда Р е+, при этом проявляется экзальтация (перепады в настроении и психосоматические расстройства).
Подкласс 3. S s +: "кротких палачей"
Склонность к притворству, игре, скрытая очарованием агрессия. Возможна сексуальная несостоятельность. Увлеченность спортом (борьбой).
Подкласс 4. S s -: "мазохисты"
а/ Нормальные личности находят выход своим влечениям в общественной деятельности, в педагогике, в сфере социального обеспечения. Среди них встречаются, музыканты, скульпторы, танцовщики, зубные и детские врачи, а также (!)шпионы.
б/ Патология проявляется в виде невроза навязчивости, нимфомании, логоневроза, фригидности, импотенции или (в тяжелых случаях) в виде паранойяльных расстройств.
3. Основной класс Р е. Класс "каиноподобных".
"Опасность" этой склонности обусловлена неудовлетворенность каиновых притязаний, проявляющихся накопившимся гневом, яростью и ненавистью. "Отводной клапан"- анальная эротика, которая влечет за собой тенденцию к пурификации (очищению). Это касается и речи, и науки, и литературы, и этики, и искусства. Выраженное стремление к морализации, к критике всего. Другой "отводной клапан" - нарциссизм (k), проявляющийся самолюбованием, чопорностью, ригидностью мышления.
Подкласс 5.Р е +: класс "моралистов" и "пуристов"
Популяция нормы отличается стремлением к примитивным занятиям: дворники, рабочие по переработке отходов, по химчистке. При достаточно высоком интеллекте - критики в сфере искусства, врачи, философы-моралисты. Уход за больными.
Подкласс б. Р е -. "Анальная эротика"
Предрасположенность к пароксизмам сердечно-сосудистых расстройств. Анальный гомосексуализм, копрофилия, параноидные страхи, пиромания, клептомания и другие эквиваленты эпилепсии.
4. Основной класс Р hy. Класс латентного эксгибиционизма.
"Опасность" этой склонности в избыточном стремлении быть всегда на виду, максимально обнажаться, переодеваться в платья персон противоположного пола, тенденция вызывать шок у окружающих. Отводные клапаны для этого влечения -пассивный гомосексуализм и паранойя.
Подкласс 7. Р hy +. Класс "заботящихся о душе", услужливых.
Лица этого круга в обществе выступают в роли монахов (монахинь), самоотверженных жен или матерей, работают в сфере обслуживания (парикмахеры, портные, маникюрши, сервисная служба).
Подкласс 8. Р hy -. Класс пассивного гомосексуализма и паранойи.
Предрасположенность к бисексуальности, пассивному гомосексуализму, параноидным тенденциям.
5: Основной класс Sch k. Класс стремящихся к сужению сферы активности своего "Я".
"Опасность" этой наклонности в неудовлетворенной потребности к замыканию в мире собственных внутренних переживаний и представлений (в интровер-сивность). Сонди называет эту латентную потребность эгосистолическими ката-тонными притязаниями. Невозможность самоизолироваться полностью и вести свою эгоистическую жизнь в тюрьме собственного Я" приводит к напряженности, которая находит выход в нарциссизме, деперсонализации или проявляются маниакально-депрессивными и параноидными симптомами. Лица такого типа способны к кровосмесительным связям. Психически здоровые представители этого класса формируются в самовлюбленных фарисеев.
Подкласс 9. Класс нарциссов и фарисеев.
По характеру лица этого круга отличаются выраженным педантизмом, рационально-трезвым, формальным подходом к явлениям окружающей жизни, дистантностью, эмоциональной холодностью, щепетильностью, нарциссическими чертами, эгоцентризмом, неспособностью к отождествлению себя с другими, стремлением служить не делу, а себе, склонностью к декларации оторванных от реальной почвы суждений с упорством и отсутствием гибкости. Предпочтительные профессии: теоретики в сфере физических, математических наук, философии и эстетики, бездушные анатомы человеческих душ в виде особой категории психологов, психиатров и педагогов, исповедующих методы принуждения, солдаты, милиционеры и партийные руководители.
Подкласс 10. Sch k -. Класс грезящих наяву с
отчуждением собственного "Я".
Все, что связано с собственно-личностным им временами становится чуждым, не своим. Деперсонализация и инверсивная идентификация, ощущение насильст-венности собственных действий могут сопровождаться ипохондрией, фо-бическими и навязчивыми явлениями, конверсионной истерией, депрессивными и параноидными переживаниями, демонстративными суицидальными попытками.
6. Основной класс Sch p. Класс стремящихся расширить сферу активности своего "Я"
"Опасность" этой склонности обусловлена неудовлетворенной потребностью в расширении активности своего"Я", т.е. эгодиастолы. Представители этого класса не могут реализовать ощущаемую в себе гениальность и жажду власти, что ввергает их в водоворот бредовых тенденций. Выход из этой напряженности осуществляется путем брутальных аффективных разрядок с сужением сознания. Наркомания, маниакальность, клептомания и другие истеро-эпилептические эквиваленты сопровождают клинические проявления у больных, относимых к данному классу.
Подкласс 11. Sch p +: класс непризнанных гениев и "отцеубийц"
Чаще всего это - одаренные и талантливые люди, неспособные развить свой талант, так как все силы уходят на бесполезную борьбу с отцом (если обследуемый- мужчина) или матерью (если это - женщина), которых они считают виновными во всех своих неудачах, особенно в том, что их способности не получили необходимого развития. В связи с этим они создают с одним из родителей садо-мазохистический союз, в котором их роль обусловлена неосознанным стремлением к убийству своего родителя (родительницы). Очень высока предрасположенность к пароксизмам паранойи, к пиромании, к эпилептическим агрессивным припадкам, к истеро-эпилептическим тенденциям, к самоубийству, к убийству из ревности и сексуальной агрессии.
Подкласс 12. Sch p-: класс латентных параноиков
Лица этого круга стремятся вырваться из "параноидного вихря" с помощью защитных механизмов по типу истерических и навязчивых проявлений. Им свойственны сумеречные затмения сознания и склонность к противоправным поступкам.
7. Основной класс С d. Класс латентных добытчиков ценностей, "вечно ищущих".
Опасность склонности в неудовлетворенной потребности обретения "первичного объекта преклонения". Индивид находится в постоянном поиске утраченного объекта сильной привязанности, ценность которого явно преувеличена. Стремление к идентификации с этим идеализированным объектом, одновременно склонность к самоуничижению и самообвинению. Социализированный образ представителя данного класса - "вечно соревнующийся", "соперничающий" тип личности, безотказный и самоотверженный гуманист.
Подкласс 13 С d +: класс "вечно-соревнующихся."
Первичное стремление к идентификации с преуспевающим отцом (или матерью) лежит в основе данного тапа личности, вечно соперничающей с людьми, преуспевающими на каком-либо поприще. Это - люди, часто меняющие партнеров по любви, сферу деятельности и круг интересов, если они в перспективе видят возможность с кем-либо вступить в соперничество. Эта тенденция может быть также связана с утратой первичного объекта поклонения. Из-за вечного соперничества лица этого типа непостоянны в привязанностях, растпыляют свой талант, растрачивают свое как духовное, так и материальное богатство. Среди них часто встречаются азартные игроки. При этом отмечается предрасположенность к депрессии и меланхолии.
Подкласс 14. С d -: класс самоотверженных
Представители этого класса отличаются глубиной привязанности, которая особенно проявляется при утрате объекта аффилиативной потребности. В их любви преобладает духовный компонент и стремление к поискам вечной любви. Выраженная готовность жертвовать всем ради объекта привязанности. В общей популяции этот личностный вариант встречается достаточно редко.
8. Основной класс С m. Класс маньяков.
Основная опасность - латентная склонность сильно привязываться к объекту аффилиативной потребности. При этом отмечается отсутствие уверенности в обладании им, даже когда он находится в их власти. Потребность в горячей привязанности так велика, как когда-то в детстве к матери. В связи с этим Сонди называет их "вечными сосунками", "оральными садистами", объясняя этим их избыточную разговорчивость, склонность к "словоизвержению", к пению, к еде, питью, курению. Отсюда такие профессии как повар, хозяин гостиницы, дегустатор ина, музыкант, играющий на духовых инструментах, парламентарий, общественник, официант. Увлечение поэзией. Повышенная предрасположенность к гипома-нии и раздражительной неврастении.
Подкласс 15. С m +: класс "вечно судорожнопривязывающихся "
Этот тип чаще всего встречается среди психической нормы, особенно среди взрослых, стремящихся к созданию семьи людей в период 30-40 лет и вначале старения - 60-70 лет. Для них характерен страх утраты объекта привязанности.
П 'лкласс 16 С m -: класс "вечно-покинутых", лишенных поддержки людей.
Это люди постоянно страдающие из-за потери смысла жизни. Стремясь к удовлетворенности, они ни к чему не могут надолго привязаться. На них нет ни узды, ни чувства меры в их гедонических увлечениях, но при внешней яркости их жизни, внутренне они опустошены и испытывают усталость от жизни. Для всех представителей этого класса характерно стремление к чему-то сильно привязаться, но отсутствие способности к привязанности. Расширение сферы поисков новых контактов до громадности не насыщает этой потребности, так как у них отсутствует способность к идентификации. "Сознание утраченного идеала делает их неспособными к обретению своего объекта". Каино-подобные притязания так же сильны, как и потребность в привязанности. Их садизм объясняется невозможностью найти объект для удовлетворения собственной нежности. К этому классу относятся дети в период упрямства (3-5 лет), дети в 7 - 8 лет, подростковый возраст и период возмужания (13 - 16 лет). Предрасположенность к гипомании. Судьба бедных и одиноких людей. Часто встречающийся тип личности.
Помимо корреляционной связи восьми факторов влечений Сонди с показателями восьми цветовых эталонов Люшера эксперимент обнаружил также сопоставимость показателей МЦВ с данными других тестов, что позволиловключить их в единую интерпретационную схему. Кроме того, была доказанапринадлежность лиц с реакциями типа s-,k-, h+ и h -, hy-, е + к гипотимномутипу реагирования, е -, s +, m -,d +, р + к гипертимному; к смешанному лабильному типу оказалось возможным отнести by +, m + и d +, к смешанному инертному - k + и р -. Индивидуально-личностные свойства приведенной выше типологии обнаружили выраженные корреляционные связи с позитивными и негативными выборами соответственно по следующим факторам (см.рис 5, 6):
Тревожность. ек Мнительность by -. Сензитивность + мнительность. h +. Сензитивность + пессимистичность h -. Пессимистичность + интровертированность d- Интровертированность + пессимистичность k -. Интровертированность + пассивность k +. Ригидность + педантичность е -. Спонтанность р +. Агрессивность + спонтанность s +. Спонтанность и активность m -. Экстравертированность + оптимистичность d +. Эмотивность by +.
При этом уровень корреляции оказался выше по тем признакам, которые отражают глобальные тенденции: экстраверсия-интроверсия, тревожностьагрессивность, лабильность-инертность, сензитивность-спонтанность.
Выраженная связь обнаружена между факторами влечений модифицированного теста Сонди и заостренными типами реагирования по дезадаптивному варианту. Высокотревожные больные с неврастеническими, фобическими и ипохондрическими расстройствами давали позитивные реакции на портреты серии h, by, е и отрицательные на s, склонные к циклотимическим расстройствам больные выбирали наибольшие величины по фактору d, при этом в фазе депрессивной преобладала реакция d -, а в период повышенного настроения d +. Изучение контингента возбудимых и тормозимых психопатических личностей, проходивших судебную экспертизу в связи с противоправным поведением, показало полярные выборы в этих группах в отношении фактора s: в первой группе преобладали реакции s+, во второй s -; У личностей с выраженным инфантилизмом и недифференцированной сексуальностью часто встречался максимальный выбор портретов серии h как позитивный, так и негативный. Истерические проявления в рамках психопатий характеризовались позитивным выбором портретов серии by. Аутичность больных с вялотекущей шизофренией в большинстве случаев отражалась высокой напряженностью фактора k, причем наименее социально адаптированные из них характеризовались преимущественно позитивными реакциями по этому фактору, а более социабельные - отрицательными.
Эпилептики и личности эпилептоидного склада выбирали наибольшее количество баллов по фактору е вне пароксизмов. При этом позитивные и негативные выборы на взгляд автора отражали как злобность, так и компенсаторную слащавость и гиперсоциальность установок этих больных. Сочетание высоких показателей по факторам h, е и by со знаком +_ у истерических психопатов обнаруживает противоречивость разнонаправленных тенденций, когда гиперсоциальность декларируемых установок, стремление нравиться окружающим и эмоциональная вовлеченность постоянно находятся в противоборстве с эгоистичностью истинных установок, подавленной враждебностью и расчетливостью.
Что касается значимости выявляемых с помощью теста Сонди показателей в контексте профессиональных рекомендаций, то они могут оказаться хорошим подспорьем, особенно в тех ситуациях, когда исследование ограничено во времени, а также - когда защитная реакция или установочное поведение обследуемых мешает получить объективные данные по другим тестам.
Опыт применения теста позволяет критически подойти к некоторым утверждениям Сонди. Так, представляется ошибочным его стремление к выделению сферы профессиональной ориентации одного спектра по отношению к лицам, дающим как позитивные, так и негативные реакции на портреты серии s. Он им всем без дифференциации рекомендует следующий набор профессий: мясник, изготовитель ножей, маникюрша, операционная сестра, хирург, патологоанатом, палач, лесник, дровосек, каменотес, скульптор, извозчик, дрессировщик, служащий зоопарка, ветеринар, борец, массажист, охотник, фермер, парикмахер. В основном здесь перечислены профессии, требующие от человека таких качеств как жесткость, что верно в отношении преобладающих позитивных реакций по фактору s. При этом очевидна ошибочность трактовки портрета маникюрши и парикмахера, а также операционной сестры и ветеринара как однозначно жестких личностей (аргумент - страсть резать что-либо), в то время как это люди скорее гуманистического склада, социабельные, сентиментальные, хорошо осведомленные о проблемах окружающих. Поэтому естественно предположить, что негативные реакции по фактору s должны трактоваться как предрасположенность к иному кругу профессий; базисным качеством, лежащим в глубинах профессионального тропизма у личностей этого круга должно быть подавление агрессивных тенденций, их сублимация в самоотверженность, стремление оказаться полезными людям. Тогда становится понятным, откуда черпаются резервы при трансформации фактора s на уровне социальной сублимации в увлечении с одной стороны техникой, а с другой - государственным гуманизмом. Самой жизнью подтверждается, что это выборы не только разных, но подчас противоположных личностей.
То же можно сказать и о факторе "е". У Сонди независимо от позитивного или негативного выбора лица, максимально выбирающие портреты из серии "е", ориентированы на следующие профессии: рассыльный, моряк, шофер, трубочист, пожарник, пиротехник, пекарь, горняк, кузнец, кочегар, артиллерист, священнослужитель, деятельность в сфере охраны здоровья. Тут можно отметить явное смешение противоположных темпераментов - азартных пироманов, представителей профессий, связанных с движением, скоростью, силой и риском и -миссионерского типа личностей, служителей церкви, врачей. По данным автора данного руководства, здесь необходима дифференциация в зависимости от негативного или позитивного выбора по фактору е. Такой же дифференцированный подход нужен при выборе профессии для лиц с позитивной и негативной реакцией на портреты фактора k: первым следует рекомендовать сферу искусства, философии, математики, эстетики, логики, социологического гуманизма, то вторым - экономика, педагогика, инженерные специальности, бухгалтерия, фермерство.
Таким образом, проведенное комплексное психодиагностическое исследование с последующим сравнительным анализом как данных, полученных по разным методикам, так и результатов объективного наблюдения (прослеженных профессиональных и личных судеб множества конкретных людей), позволило составить новую психодиагностическую таблицу значений разных факторов Сонди в контексте типологического и индивидуально-личностного подхода, а также их трансформации в сфере профессионального тропизма и социальной активности человека.
15. Таблица значений факторов в методе портретных выборов
Фактор h.
1. Оба типа реакции имеют аналогичные биологические предпосылки, отражающиеся в инфантилизме и отсутствии ярко выраженной мужско-женской дифференцированное™. Из них h+ отличается большей теплотой эмоций и конкретной адресованностью эмоциональной привязанности, a h- большей интровертностью и абстрактным направлением аффилиативной потребности. Слабый тип высшей нервной деятельности.
2. Тип реагирования - сензитивный, меланхолический.
3. Характерологически - отличающиеся сентиментальностью, экзальтированностью чувств, высокой чувствительностью к бредовым воздействиям, ведомые, нерешительные, склонные перекладывать принятие решений и ответственность на плечи окружающих, мнительные в отношении своего здоровья личности; настроение в значительной мере зависит от отношения окружающих к ним; ранимые, впечатлительные, эстетически ориентированные.
4. Личностные свойства: тревожность, при h - сочетающаяся с пессимистичностью, ведущая потребность - аффилиативная, т.е. потребность в понимании, сочувствии и глубокой привязанности. Вариант h + реализует эту потребность через привязанность к конкретным людям, поиски удачи в личной жизни -в семье, в отношениях с мужем, с детьми.
Вариант h - выявляет фрустрированную аффилиативную потребность и сублимацию этой потребности в самоотверженность и альтруизм, реализуемые в социальной активности при том же наборе личностных свойств, что и вариант h +. Ведущий мотив - избегание неуспеха, стремление найти социальную нишу и защиту в виде более сильной доброжелательной личности.
Стиль межличностного поведения - за кажущейся конформностью и зависимостью просматривается бесконфликтная тяга к независимости, стремление уйти от конфронтации с жестким противостоянием сильных личностей в мир идеальных отношений. Застенчивость и ранимость делают человека такого типа внешне более покладистым и уступчивым.
Стиль мышления сочетает в себе вербально-аналитические и художественные наклонности.
5. Выбор профессии обусловливается личностными особенностями. Лица, дающие преимущественно реакции типа h +, наиболее успешны в службе быта, в сфере сервиса, в качестве доброжелательных воспитателей детей младшего возраста. При наличии таланта успешно реализуются в сфере прикладного искусства, в артистической деятельности (при hy +), в самодеятельности, легко вовлекаются в качестве ведомых в общественную деятельность, в самодеятельные кружки, способны увлекаться танцами, пением, поэзией, религией. Среди них встречаются повара, директора гостиниц, парикмахеры. При типе реагирования h - в большей степени проявляется тяга к врачебной деятельности, к серьезному увлечению музыкой. При высоком интеллекте и интегрированном "Я" показатели фактора k) - интерес к литературе, к вопросам культуры и гуманизма.
6. В социальной деятельности оба типа реагирования тяготеют к миссионерской деятельности с тенденцией жертвовать эгоистическими потребностями ради конкретных людей (h +) или общества в целом (h-).
7. В качестве болезненных проявлений оба варианта могут манифестироваться в виде. затрудненной сексуальной адаптации, инверсий. Предпочтение богемного стиля жизни. Отклоняющееся поведение базируется на сексуальной почве. Как это выявилось в экспериментальном исследовании, фактор h позитивно коррелирует с значимым выбором 5-го цветового эталона метода цветовых выборов МЦВ (адаптированного теста Люшера) и 5 шкалы СМИЛ (MMPI). При этом h+ больше связан с 1 и 6 цветами, а также с 3 и 7 шкалами СМИЛ, h- с 0 цветом и 2,0 шкалами СМИЛ.
Фактор s.
1. Биологические предпосылки, s + сильный тип высшей нервной деятельности, s - напротив: слабый тип ВИД.
2. s +: атлетическая конституция, стеничный (гипертимный) тип реагирования. s -: лептосомная (астеническая) конституция, гипостенический, гипотимный тип реагирования.
3. Характерологические черты, s +: решительность, жесткость, предприимчивость, лидерство, эгоистичность, трезвый взгляд на жизнь, уверенность в себе, властность, независимость, отсутствие озабоченности переживаниями других людей, нежелание ограничивать себя в чем-либо, преклонение перед достижениями технической мысли, страсть к скоростям, спартанские черты, воинственный характер, агрессивность, сексуальная активность без выраженной склонности к глубокой привязанности.
4. Личностные особенности, s +: высокий уровень мотивации достижения. Активность. Агрессивность. Низкий уровень интрапсихической активности. Эмоции внешне проявляются достаточно бурно - негодование, гордость, возмущение, злость, восхищение, но не оставляют глубокого следа в душе. Стиль межличностного поведения независимый, лидирующий. Тип восприятия целостный, интуитивный, без достаточной опоры на опыт, ориентированный на собственное субъективное чутье. В стрессе - импульсивные поведенческие реакции. Защитный механизм- вытеснение или отреагирование вовне.
5. Выбор профессии: водитель транспорта - шофер, летчик, машинист; лесоруб, охотник, прозектор, патологоанатом, фермер, слесарь, техник-механик, стоматолог, грузчик, военачальник, солдат, прокурор, охранник.
s- нерешительность, мягкость, зависимость, склонность к идеализации объекта привязанности, конформность, сочувствие к людям, тенденция к самоограничению ради близких, склонность к глубокой привязанности при слабо выраженной сексуальной озабоченности, миротворческие тенденции. Приоритет культурных ценностей.
Высокий уровень мотивации избегания неуспеха. Стиль межличностного поведения зависимый, пассивный. Тип восприятия вербально-аналитический. В стрессе ограничительное поведение, повышение контроля сознания. Защитный механизм - отказ от самореализации.
Выбор профессии: медицинский работник, врач, медсестра, парикмахер, маникюрша, воспитатель, библиотекарь, канцелярская или архивная работа, делопроизводство, научная работа, филология, искусствоведение.
6. Социальная активность, s +: в сфере урбанизации и индустрии, приверженность к технократии, s -: в сфере культуры и гуманистической деятельности.
7. Болезненная деформация влечений, s +: садизм, антисоциальное поведение с жестокими проявлениями, s -: мазохизм, фетишизм, самоуничижение. s+ позитивно коррелирует с 3-м (красным) эталоном Люшера, 4 и 9 шкалой СМИЛ-MMPI, a s- с синим (1-м) эталоном МЦВ, 2 и 7 шкалами СМИЛ.
Фактор е.
1. Смешанный тип реагирования, е +: подвижный, тревожный, е -: ригидный, эксплозивный.
2. е +: пикнический, эмоционально-неустойчивый, е -: атлетический, агрессивный.
3. е +: конформность установок, декларация альтруизма, отзывчивость, склонность к сотрудничеству, доброжелательность, самоотверженность, религиозность, терпеливость, стремление помогать другим.
е -: тенденция к накоплению негативных эмоций с последующей разрядкой в виде приступов ярости, злопамятность, мстительность, завистливость, ревность, представление об окружающем мире как враждебно настроенном, чем оправдывается собственная жестокость.
4. е +: изменчивость мотивационной направленности в зависимости от ситуации, страх неудачи превалирует над мотивацией достижения, ориентация на общепринятые нормы поведения и мораль общества, эмоциональная неустойчивость, повышенная тревожность, сотрудничающий и альтруистический стиль взаимодействия с окружающими, художественный и вербальный тип восприятия. Реакция на стресс - страх. Защитный механизм - соматизация.
е -: устойчивость мотивации достижения, упорство в преследовании своих целей, внешнеобвиняющий тип реагирования, конфликтность в межличностных отношениях, стиль мышления конкретно-логический, тип реакции на стресс агрессивный, взрывной, защитный механизм - враждебные поведенческие реакции или рациональная переработка.
5. е +: служба охраны здоровья, священнослужители, миссионеры, учителя, воспитатели, адвокаты.
е -: моряк, шофер, летчик, машинист, пожарник, артиллерист, кузнец, кочегар, пиротехник, спортсмен (боксер, штангист, вольная борьба, карате, самбо), администратор, начальник домоуправления, ЖЭКа или РЭО, заведующий гаражом.
6. е+: общественно полезная активность в сфере этики морали, е -: противопоставление своих установок этик о-моральным устоям.
7. е +: склонность к вегетативной неустойчивости, мигреням. Эпилептоидная слащавость, е -: эпилептоидный педантизм и эксплозивность. е+ позитивно коррелирует с 1 и 4 эталоном Люшера, 3 и 7 шкалами СМИЛ, а е- со 2 и 7 цветовым эталоном, с 6 и 4 шкалами СМИЛ.
Фактор hy.
1. Смешанный неустойчивый тип высшей нервной деятельности.
2. По конституциональным особенностям - это эмоционально незрелый, инфантильный вариант, эмотивный тип реагирования.
3. Характерологически тип hy+ отличается высокой эмоциональной вовлеченностью, неустойчивостью и изменчивостью эмоций, чертами демонстративное™, противоречивостью установок (быть причастным к интересам группы и, одновременно, отстаивать свои эгоцентрические интересы, декларировать альтруизм и реализовать эгоистические потребности), а тип hy- более высокой тревожностью, капризностью, склонностью к драматизации имеющихся проблем.
4. Демонстративная личность с противоречивой направленностью мотивов, мотивация достижения сталкивается со столь же выраженной мотивацией избегания неуспеха. Склонность к соматизации конфликта. Тип восприятия художественный, чувственный, наглядно-образное мышление. Стиль межличностного поведения гибкий с тенденцией к перевоплощению в разные социальные роли. Тип реакции by - отличается более высоким самоконтролем и подавлением вышеперечисленных свойств. Отсюда "матовые" черты личности "ищущей признания" со склонностью к лжи и фарисейству, а также боязливость и мнительность.
5. Выбор профессий при hy +: актеры, журналисты, манекенщицы, художники, общественные деятели, дипломаты, продавцы, учителя, воспитатели, администраторы. При hy -: служители религиозных культов, миссионеры, портные, сфера обслуживания.
6. Социальная активность с декларацией альтруизма, участие в общественных движениях, служение народу.
7. Болезненные проявления в виде истерических конверсионных симптомов (hy+) и психосоматические расстройства (hy-). Авантюризм и псевдология как варианты отклоняющегося поведения (hy+), ханжество (hy-).
hy+ позитивно коррелирует с 4 и 5 цветами Люшера, с 3 и 9 шкалами СМИЛ, а hy- с 6 и 0 цветами, а также с 7 и 1 шкалами СМИЛ.
Фактор k.
1. Смешанный (k+) или слабый (k-), ригидный (k+) или инертный (k-), левопо-лушарный тип ВИД.
2. Лептосомный (астенический) конституциональный тип, гипостенический тормозимый (k-) и шизоидный ригидный (k+) тип реагирования.
3. Характер. k+: рассудочность, эмоциональная холодность, эгоистическая сосредоточенность на внутреннем мире собственных переживаний, оторванность от практических забот, склонность к широким обобщениям, оригинальность и независимость суждений, своеобразие поступков, формальность и избирательность в общении, педантичность, недоверчивость, скрытность, замкнутость, k -: неуверенность в себе, повышенная мнительность и тревожность, сдержанность в проявлении чувств, застенчивость, стремление к избеганию конфликтов, ориентация на нормы поведения своего круга общения, повышенное чувство вины.
4. Структура личности, k +: созерцательная позиция, субъективная мотивация, раздвоенное "Я", интеллект довлеет над эмоциями, стиль межличностного поведения интровертный, стиль мышления формально-логический. В стрессе блокировка или непредсказуемые действия, защитная реакция - бегство в мир фантазии, k -: пассивно-страдательная позиция, выраженное "Супер-Эго", тревожно-мнительные черты, пессимистичность, преобладает мотивация избегания неуспеха, стиль межличностного поведения - пассивно-зависимый, стиль мышления -вербально-аналитический. В стрессе - блокировка и нерешительность, защитный механизм - бегство в мир мечтаний.
5. Выбор профессий, k +: математик, бухгалтер, солдат, печатник, фермер, инженер, механик, лаборант, экономист, счетовод, прикладное творчество, поделка по дереву, скульптор, плотник, физик-теоретик, литературный критик, k -: педагог, филолог, философ, ученый, литератор, библиотекарь, делопроизводитель, чиновник.
6. Социальная деятельность носит оторванный от повседневных нужд характер и связана с мистикой, метафизикой, искусством, эстетикой, логикой у лиц типа k -, а при реакции к+ с экономикой, математикой, физикой.
7. Болезненно заостренные черты типа k + трансформируются в шизоидные проявления, кататонические симптомы, аутичность, а отклоняющееся поведение - в бродяжничество, социальную дезадаптацию. k - в тревожно-мнительные черты, навязчивости, депрессивно-ипохондрические нарушения, отклоняющееся поведение - полной пассивностью, замкнутостью.
k+ позитивно коррелирует с 0, 5 и 7 цветовыми эталонами Люшера, с 8 и 0 шкалами СМИЛ. k- с 0 и 5 цветами, с 7 и 0 шкалами СМИЛ.
Фактор р.
1. Сильный (р+) и смешанный-инертный (р-) тип высшей нервной деятельности.
2. Сочетание атлетических и флегматических конституциональных особенностей. Темперамент стенический, гипертимный (р+) и смешанный ригидный (р -).
3. Черты характера, р +: спонтанность, общительность, непосредственность поведения, максимализм в эмоциональных проявлениях, амбициозность, стремление к лидированию, высокая самооценка, склонность к риску, чувство соперничества, предприимчивость, импульсивность.
р -: избирательность в контактах, скрытность, подозрительность, ранимость в отношении критики, скептическая оценка чужого мнения, настороженность, тенденция приписывать окружающим собственную враждебности, стремление к правдоискательству.
4. Структура личности, р +: высокая мотивация достижения успеха, экстраверти-рованность, активность, ведущая потребность - власть, стиль межличностного поведения доминирующий, стиль познавательной деятельности - целостный, эвристический, опережающий опыт. В стрессе - сверхактивность. Защитный механизм - отреагирование вовне и вытеснение из сознания негативной информации, р -: мотивация избегания неуспеха так же высока как мотивация достижения, что создает внутреннюю напряженность. Повышенная конфликтность. Внешнеобви-няющий тип реагирования. Опора на накопленный опыт. Стиль мышления инертный, конкретный, синтетический. Склонность к построению негибкой системы нарушенных межличностных отношений. Проекция собственной враждебности вовне.
5. Выбор профессии: р +: администратор, руководитель, предприниматель, геолог, психотерапевт, психолог, путешественник, писатель, журналист, циркач, каскадер, шофер-гонщик.
р -: химик, инженер, изобретатель, музыкант, художник, скульптор, милиционер, портной, печник, столяр, плотник, хлебороб, сапожник, мануальная терапия, акупунктура.
6. р +: политическая и административная активность, р -: исследовательская и правдоискательская активность.
7. Болезненно искаженные реакции, р +: экспансивно-шизоидная акцентуация, мания величия; отклоняющееся поведение - алкоголизм, наркомания, противоправные поступки: аферизм, хулиганские действия, р -: паранойя, шизофрения; сутяжно-кверулянтские тенденции.
р+ обнаруживает позитивную связь с 3 и 5 цветами, 4 и 8 шкалами СМИЛ, а р-связан со 2 и 5 цветами, 6 и 8 шкалами СМИЛ.
Фактор d.
1. Неустойчивый смешанный тип, подвижность нервных процессов.
2. Циклоидный конституциональный тип, циклотимический темперамент.
3. Черты характера: легко меняющееся настроение, выраженная зависимость от воздействия окружающей среды; склонность к слезам и смешливости; экзальтированность. Устойчивый выбор
d + характерен для экзальтированных, общительных, ищущих новых контактов, непостоянных в любви и дружбе людей, расточительных, неумеренных во всем, радикально настроенных, лукавых. Напротив, d - означает глубину привязанности, постоянство, верность, консерватизм, склонность к самоограничению, честность и искренность.
4. Структура личности, d +: экстравертированность, оптимистичность, коммуникабельность, живость реакций, высокая мотивация достижения, поиски признания. Стиль познавательной деятельности эвристический, целостный. Лидерские тенденции. В стрессе - активность. Защитный механизм - отрицание проблем. Де-задаптация по депрессивному типу, d -: интровертированность, пессимистичность, необщительность, преобладание мотивации избегания неуспеха. В стрессе - блокировка, зависимое поведение. Защитная реакция - отказ от реализации своих потребностей, интрапунитивные реакции, дезадаптация по циклотимному типу.
5. Выбор профессии, d +: предприниматель, комивояжер, специалист по рекламе, артист, журналист, художник-шаржист, сатирик, d -: антиквар, хранитель раритетов, коллекционер, литературный критик, банкир, врач-терапевт, экономист, делопроизводитель, работник библиотеки, музея.
6. Социальная активность. d +: в сфере бизнеса, общественно-административной деятельности, d -: в сфере духовных ценностей.
7. Болезненные проявления: при устойчивом выборе d + экспансивный, ищущий признания, эмоционально-неустойчивый тип акцентуации, антисоциальное поведение (воровство, аферизм); при устойчивом выборе d - меланхолическая акцентуация, депрессивное состояние. При амбивалентной реакции или изменчивых показателях фактора - циклотимия, маниакально-депрессивный психоз. d+ позитивно связан с 4 цветом и 9 шкалой СМИЛ, a d- с 1 и 0 цветами, 2 и 0 шкалами.
Фактор т.
1. Сильный неустойчивый тип ВНД. Правополушарный вариант.
2. Стеничный (гипертимный) экстравертный тип реагирования, активный, оптимистичный, m + экзальтированный, am- экспансивный вариант.
3. Черты характера: m +: "ищущий признания", стремление к эмоциональной вовлеченности, впечатлительность, боязливость, стремление к сотрудничеству, стремление к сопричастности групповым интересам, т-: самостоятельность, независимость, потребность в самореализации, выраженный индивидуализм, настойчивость в достижении цели, стремление потакать своим слабостям, избыточная увлеченность развлечениями, поверхностность в контактах с окружающими, импульсивность в высказываниях и поступках.
4. Личностная структура, m +: неустойчивая мотивация, эмоциональная лабильность, экстравертированность, гибкость и общительность в контактах с окружающими, художественное и наглядно-образное восприятие, реакция на стресс эмоционально яркая со склонностью к страхам, механизм защиты психосоматический или по типу вытеснения.
5. Выбор профессии, m +: преподавание языка, зубной врач, импрессарио, концертмейстер, кинорежиссер, общественник, музыкант, участник самодеятельности, клубная работа, m -: комивояжер, агент, директор гостиницы, ресторана, главный врач больницы, зубной хирург, биржевик, предприниматель, геолог, скалолаз, водитель транспорта на дальние дистанции.
6. Социальная направленность, m +: искусство, общественная активность, m -: административная сфера, независимость от ограничивающих свободу действия жестких рамок.
7. Болезненные проявления, m +: истероидные и психосоматические расстройства, фиксированные страхи, гипомания. m -: импульсивное поведение, экспансивно-шизоидная акцентуация, алкоголизм, наркомания, аферизм, мошенничество.
т+ позитивно коррелирует с 4 цветом, 3 и 9 шкалами СМИЛ. т- позитивно связан с 3 и 7 цветами Люшера, с 4 и 8 шкалами СМИЛ.
Такими оказались сводные характеристики, базирующиеся на сопоставлении данных, полученных при обследовании репрезентативных групп комплексом психодиагностических методик и методом объективного наблюдения. Не следует ни удивляться, ни пугаться, если в целостном портрете личности обнаруживаются несовпадения и противоречия: человек соткан из противоречий. Сбалансированная (гармоничная, конкордантная) личность уравновешивается именно за счет этого противопоставления умеренно выраженных разнонаправленных свойств, в то время как акцентуация характера проявляется перевесом какой-либо заостренной черты.
На основании проведенного исследования выявлено не только феноменологическое сходство показателей методики Сонди с данными других методик и позитивные стороны концептуального подхода автора теста, нообнаружены и некоторые разночтения. Они носят достаточно серьезный и принципиальный характер, поэтому на них следует остановиться подробнее. Основное, что бросается в глаза при сопоставлении толкования факторов по Сонди и по модифицированному варианту, это "корни" выявляемых свойств. Сонди расценивает каждый вектор как противоречиво-двойственное проявление одного влечения. Так, вектор S, на его взгляд, включает в себя два разнонаправленных "коренных" показателя: нежность и жесткость, душевную и эротическую тягу к людям с одной стороны и сексуальную агрессивность или мазохизм - с другой. В исследовании же корреляционные связи этих факторов с показателями других методик и с данными объективного наблюдения позволили разделить эти свойства следующим образом: показатели фактора h (и +, и -) оказались сопряженными со слабым типом высшей нервной деятельности и сензитивным (тревожным, впечатлительным) типом реагирования, с конституционально хрупким, инфантильным вариантом телосложения и с показателями других методик, выявляющими меланхолические черты характера. Различия между h + и h - заключаются в основном в немного большей или меньшей общительности и в конкретно-личностном или абстрактно-человеческом адресе их привязанности. В тоже время 2 фактора s в зависимости от знака + или - находятся в ортогональных отношениях друг к другу: выбор s + характерен для лиц атлетической конституции, сильного типа ВИД, стенического типа реагирования с преобладанием агрессивно-наступательного поведения, а лица, отвергающие портреты серии s, характеризуются преимущественно лептосом-ным телосложением, слабым типом ВИД, тормозимыми чертами характера, пассивно-зависимыми особенностями поведения. Кроме того, первые чаще обнаруживают экстравертные, а вторые - интровертные свойства личности. Да и во многом другом они прямо противоположны друг другу как полярные типы личности. Отсюда напрашивается вывод о том, что показатели теста Сонди весьма неравномерно делятся на 1) соседствующие, близкие по общему "корню" факторы, и 2) полярные, ортогональные признаки, каждый из которых имеет свою самостоятельную базовую почву.
В приведенной ниже схеме (см. рис 6) близкие, "однокорневые" факторы проставлены на разных концах той или иной хорды окружности, отражающей континуум личностных свойств и полярные соотношения между ними. Ортогональные характеристики, отражающие полярные типы реагирования и противоположные личностные свойства, располагаются на разных концах диаметров и разных полюсах окружности.
Второе принципиальное различие в концептуальном подходе Сонди и автора модифицированного метода заключается в том, что считать первичным в сложной модели личностной структуры. Опыт показал, что некоторые фрейдовские постулаты, лежащие в основе интерпретационного подхода, оказались опровергнутыми последующими исследованиями.
Так, на основании полученных автором модификации данных, характерологические черты и проблемы личности, лежащие в основе большинства невротических механизмов, теснейшим образом связаны с типологией высшей нервной деятельности и особенностями протекания нервных процессов. В связи с этим все более поздние напластования при развитии психики человека преломляются через призму индивидуального стиля восприятия, переработки и воспроизведения полученной из внешней среды информации. Например, так ярко описанный Фрейдом анально-эротический характер в первую очередь уходит корнями в смешанный инертный тип ВНД и ригидность как ведущее свойство нервной системы, с преобладанием формально-логического мышления, базирующимся на ле-вополушарной асимметрии. А уже во вторую очередь на этот тип реагирования накладываются ситуативно обусловленные особенности раннего либидинозного опыта с болезненно-ревнивой привязанностью к матери и неосознанно-враждебным отношением к отцу. Но, независимо от того, будет ли в его жизни такая ситуация или нет, индивид данного типа является обладателем набора присущих данному темпераменту эмоционально-динамических характеристик, на базе которых формируется жадность, ревность, завистливость, аккуратность, расчетливость, изобретательность, упорство в достижении цели и пр. Одним словом, не ранний сексуальный опыт ребенка, а генетически обусловленные свойства нервной системы составляют основу для формирования личности. Индивидуальный стиль трансформации ранних эротических ощущений и либидинозных переживаний является вторичным феноменом по отношению к базисным условиям. Особенности семейной модели отношений и экспектации социального окружения могут лишь усугублять или нивелировать индивидные черты, формируя при этом определенный идеал собственного "Я" человека, что и способствует развитию контроля высших уровней личности над непосредственными проявлениями характера.
В след за этим расхождением с классическими психоаналитическими постулатами следует другое, связанное с вышесказанным: психоанализ как способ коррекции невротических отклонений не может формировать новые защитные механизмы взамен разрушаемых в процессе психотерапии порочных форм защиты без учета базисных личностных свойств. Если в арсенале личности какие-либо формы защиты не имеют базисной основы, то они не могут быть сформированы, и в этом случае руинизированная психотерапевтом личность окажется еще более дезадаптированной, чем до психоаналитического лечения: старые механизмы защиты порушены, а новые, искусственно прививаемые, не формируются, т.к. не являются органичными для данного индивида. Отсюда вывод: любой вид психологической коррекции должен опираться на психодиагностическое исследование. Лишь оно дает четкое представление не только о тех формах защиты личности, которые очевидны при внимательном наблюдении и углубленной беседе с индивидом, но позволяет также судить о наличии других, латентных свойствах, являющихся базой для формирования более конструктивных защитных механизмов, обеспечивающих адаптацию личности к сложным условиям.
Итак, внимательное изучение методики убеждает нас в том, что она не проста для освоения, что ее интерпретация не только своеобразна и изобилует психоаналитическими понятиями, но и расставляет жесткие акценты в канве личностных проблем человека. Выявляя глубинные механизмы психических процессов и неосознаваемые аспекты личности, тест обрисовывает человеческие качества далеко не всегда лестными характеристиками. Многое не воспринимается обследуемым лицом лишь из-за того, что исследование затрагивает глубинные проблемы личности, которые не поддаются контролю сознания: иные выводы могут задевать его самолюбие из-за недостатка самокритичности. Поэтому полученные данные адресуются в первую очередь вдумчивому психологу, который озабочен тем, чтобы не навредить обследуемому человеку, не вызвать у него негативную реакцию. В то же время, применение данного теста в сочетании с другими психодиагностическими методиками в контексте имеющихся об обследуемом сведений и его конкретной ситуации дает дополнительные возможности для раскрытия неповторимой человеческой индивидуальности.
Не обязательно использовать возможности методики во всем ее многообразии с применением разных формул и коэффициентов: для начала достаточно освоить самые простые правила вычерчивания профиля и подсчета результатов, а также разобраться с таблицами толкования. Школьным психологам и профкон-сультантам лучше использовать адаптированный вариант интерпретации с типолоическим подходом и рекомендациями по выбору профессии. Медицинский психолог в праве выбрать тот вариант, который ему больше импонирует в связи с задачами проводимого исследования.
Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 534 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|