АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методические рекомендации. Для подготовки вопросов № 2-6 разбейте тетрадь на части по количеству видов дисграфий и систематизируйте речевой материал

Для подготовки вопросов № 2-6 разбейте тетрадь на части по количеству видов дисграфий и систематизируйте речевой материал, упражнения и задания соответственно каждому виду дисграфии.Для самостоятельной разработки плана-конспекта занятия, в качестве опоры используйте пособия Е.В. Мазановой, в качестве источника дидактического материала рекомендуемые ниже пособия.

Отчетность:

Планы-конспекты занятий по коррекции одного из видов дисграфии и дидактический материал к ним. Проведение фрагмента занятия

Рекомендуемая литература.

1. Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов – М., 1991

2. Козырева Л.М. Тетрадь для логопедических занятий, - М. 2004г.

3. Мазанова Е.В. Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза, Коррекция оптической дисграфии, Коррекция аграмматической дисграфии. - М,, 2007

4. Милостивенко Л.Г. Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма. – СПб., 1995

1. Садовникова И.Н Нарушение письменной речи у младших школьников - М., 2004

6. Ткаченко Т.А. Логопедическая тетрадь (развитие фонематического восприятия навыков звукового анализа),

7. Хрестоматия по логопедии: В 2 тт. Т. 2 / Под ред. Л.С, Волковой, В.И. Селивёрстова – М., 1997

8. Ястребова А.В. Преодоление общего недоразвития речи у учащихся начальных классов общеобразовательных учреждений. – М., 2000

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 561 | Нарушение авторских прав