|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
| Збір і оцінка даних за період, що передував огляду
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
|
2.
| Антропометрія (вага,зріст,окружність грудей)
|
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
3.
| Вимір ЧСС, частоти дихання, артеріального тиску, пульсу на променевій та бедреній артеріях
| +
| +
|
| +
| +
|
| +
| +
|
|
4.
| Визначення порушеньопорно-рухового апарату
| +
| +
|
| +
| +
|
| +
| +
|
|
5.
| Визначення гостроти зору
|
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
6.
| Дослідження органа слуху (шепітлива мова)
|
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
7.
| Аналіз частоти, тривалості та тяжкості гострих захворювань
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
|
8.
| Аналіз частоти загострень хронічної патології та тяжкості її перебігу
| *
|
|
| *
|
|
| *
|
|
|
9.
| Аналіз перебігу поствакцинального періоду
|
|
|
| +
|
|
|
|
|
|
10.
| Огляд дитини по органах і системах
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
|
11.
| Оцінка репродуктивного здоров'я - огляд зовнішніх статевих органів – оцінка розвитку вторинних статевих ознак - виявлення порушень менструальної функції, захворювань геніталій
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
|
12.
| Планові огляди фахівців стоматолог
|
|
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
13.
| Висновок про стан дитини: - група ризику і його направленість - діагноз – фізичний розвиток - нервово-психічний розвиток - група здоров'я – медична група здоров'я по фізкультурі
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
|
14.
| Рекомендації: - режим - харчування - фізичне виховання і загартування – психолого-педагогічні заходи - рекомендації з профілактичних щеплень
| +
| +
|
| +
| +
|
| +
| +
|
|
15.
| Направлення на диспансеризацію за формою 030/0
| *
|
|
| *
|
|
| *
|
|
|
16.
| План диспансерного спостереження (частота оглядів педіатром, лікарем-фахівцем, лабораторне обстеження)
| *
|
|
| *
|
|
| *
|
|
|
17.
| Відновне лікування (у дітей із хронічною патологією, після важких гострих неінфекційних і інфекційних захворювань, функціональне обстеження)
| *
|
|
| *
|
|
| *
|
|
|