АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема № 1. Особенности психомоторного развития у детей до года

Прочитайте:
  1. E. Увеличение кратности развития клеток опухоли при увеличении дозы канцерогенного фактора
  2. I . Лабораторные показатели, важные для диагностики причин ишемического инсульта у детей
  3. I. Врожденные аномалии развития щитовидной железы
  4. I. Задержка полового развития и неполное половое развитие.
  5. I. Особенности хирургии детского возраста
  6. I.Особенности приготовления препаратов
  7. II,Б. Особенности пути кровотока
  8. II. Знакомство с устройством отделения новорожденных, контингентом детей.
  9. II. Понятие о врожденных дефектах развития (ВДР)
  10. II. Прогноз развития пожара.

 

Цель:

Самостоятельно ознакомиться с особенностями развития высших психических функций у детей до года.

Задания:

- Подбор и изучение основных источников по теме;

- Обработка и систематизация информации;

В презентации отразить следующие вопросы:

  1. Развитие двигательной активности в раннем постнатальном периоде:

Закрепление антигравитационных рефлексов

- до 3,5-3 мес. – удерживать голову в вертикальном положении

-от 2,5-3 мес. до 5-6 мес. – вторая антигравитационная реакция – поза сидения

- с 5-6 мес. до 1-12 мес – третья антигравитационная реакция – реализация позы стояния

  1. Основные безусловные рефлексы новорожденных детей.
  2. Особенности процессов возбуждения и торможения у детей
  3. Выполнение первых локомоторных.
  4. Исчезновение сгибательной гипертонии мышц верхних конечностей.
  5. Понятие о терморегуляционном тонусе скелетных мышц
  6. Изменение динамического компонента нагрузки на скелетную мускулатуру
  7. Развитие речевой деятельности. (возникновение вопроса «что такое?
  8. Постнатальное гетерохронное развитие мышц. Прирост мышечной массы.
  9. Развитие мелких мышц, повышение точности движений и координационных возможностей.
  10. Развитие двигательных качеств ребенка, точности движений, ловкости, общей выносливости, физической работоспособности.
  11. Взаимосвязь развития тонкой моторики и высших психических функции.

Форма выполнения:

Самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, подготовка презентации

Критерии выполнения:

1. Соблюдение сроков сдачи задания.

2. Правильность и соответствие формы выполнения.

3. Наличие электронного варианта презентации. Презентация темы в Power Point (не менее 15 слайдов), включающей схемы, таблицы, рисунки.

Сроки сдачи: По плану ОПиКУП

Критерии оценки:

 


Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 659 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)