АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия. Для понимания механизмов действия противоэпилептических, противопаркинсонических и психотропных препаратов необходимо повторить анатомию и физиологию ЦНС

Прочитайте:
  1. I.ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ
  2. II. Основная часть занятия
  3. II. Основная часть занятия
  4. II. Основная часть занятия
  5. II. Основная часть занятия
  6. II. Основная часть занятия
  7. II. Основная часть занятия
  8. II. Основная часть занятия
  9. II. Основная часть занятия
  10. II. Основная часть занятия

Для понимания механизмов действия противоэпилептических, противопаркинсонических и психотропных препаратов необходимо повторить анатомию и физиологию ЦНС.

 

Рекомендуемая литература

Учебники по анатомии, нормальной и патологической физиологии для студентов медицинских ВУЗов.

 

Рекомендуемая литература по теме занятия

Основная литература

1. Материалы лекций.

2. Михайлова, Е.И. Лекарственные средства, регулирующие функции центральной нервной системы – учебно-методическое пособие для студентов 3 курса/ Е.И.Михайлова. - Гомель, 2011. – С. 41-53.

3. Харкевич, Д.А. Фармакология / Д.А. Харкевич. - М., 2008. - С. 212-229.

4. Машковский, М.Д. Лекарственные средства / М.Д. Машковский. - М., 2006. - С. 34-48, 49-72, 135-143.

Дополнительная литература

1. Харкевич, Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии / Д.А. Харкевич. ─ М., 2004. ─ 450 с.

2. Харкевич, Д.А. Фармакология (тестовые задания) / Д.А. Харкевич. ─ М., 2005. ─ 455 с.

3. Воронов, Г.Г. Общая фармакология: вопросы, ответы, тесты / Г.Г. Воронов, Д.А. Рождественский. – Мн.: Выш. шк., 2003. – 272 с.

4. Вдовиченко, В.П. Фармакология и фармакотерапия / В.П. Вдовиченко. - Мн., 2012. - С. 811.

 

Вопросы для самоподготовки

Вопросы по базисным знаниям

1. Анатомия экстрапирамидной системы.

2. Медиаторы ЦНС.

3. Физиологические механизмы процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга.

Вопросы по изучаемой теме

1. Основные формы эпилепсии.

2. Какие средства эффективны при генерализованных тоникоклонических приступах эпилепсии?

3. Назовите антиэпилептические средства, эффективные при абсанс-эпилепсии.

4. Каким основным требованиям должны соответствовать противоэпилептические средства?

5. Показания к применению вальпроата натрия. Механизм действия.

6. Принципы лекарственной коррекции экстрапирамидных расстройств.

7. Механизм действия и побочные эффекты дофаминергических средств.

8. Ингибиторы ДОПА-декарбоксилазы. Почему их применяют в комбинации с леводопой?

9. Основной клинический эффект нейролептиков.

10. Сущность и механизм антипсихотического действия нейролептиков.

11. Назовите фармакологические эффекты нейролептиков, используемые в медицинской практике.

12. Побочные эффекты нейролептиков, связанные с влиянием на ЦНС.

13. Какое влияние оказывают нейролептики на вегетативную НС?

14. Основные препараты, используемые для купирования острого психоза.

15. Нейролептики класса фенотиазинов. Сравнительная характеристика, отличительные особенности групп.

16. Нейролептики класса бутирофенона. Сравнительная характеристика.

17. Атипичные нейролептики. Механизм действия.

 

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 385 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)