АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ОКТЯБРЬ

Прочитайте:
  1. Октябрь 1987 Оригинал: Английский
№п/п Тема Цель занятия Дата
1. «Бабочка» Учить правильно держать кисть в руке; самостоятельно набирать на кисть краску; воспитать умение эмоционально отвлекаться на красоту бабочки; развивать аккуратность.   1.10
2. «Ваза с цветами» Познакомить с жанром изобразительного искусства «натюрморт»; учить рисовать цветы методом примакивания кисти; развивать воображение, аккуратность.   3.10
3. «Ваза с цветами» Закрепить жанр изобразительного искусства - «натюрморт»; закрепление умений различать цвет (красный, желтый); учить закрашивать предмет, не заходя за контур.   7.10
  «Осеннее дерево» Учить рисовать дерево; учить рисовать листья техникой «примакивания»; развивать воображение.   8.10
5. «Осенние листья» Продолжать учить правильно держать кисть в руках; самостоятельно набирать на кисть краску; развивать аккуратность.   10.10
6.   «Паук» Продолжать учить рисовать круг, закрашивать его в одном направлении по контуру; испытывать радость от рисунка; развивать воображение.   14.10
7. «Божья коровка» Учить рисовать пятнышки кончиком кисти; учить закрашивать предмет, не заходя за контур; прививать интерес к рисованию.   15.10
8. «Ёжик» Продолжать учить закрашивать по контуру, используя технику полусухой кисти; закреплять представление о цвете (черный).   17.10
9. «Кошка» Учить закрашивать по контуру; закрепить названия домашних животных; закреплять представление о цвете (оранжевый, белый, черный); использовать технику полусухой кисти.   21.10
10. «Воробей» Помочь осваивать круговые и прямые линии на бумаге посредством кисти; учить рисовать кончиком кисти; прививать интерес к рисованию; учить рисовать руками.   22.10
11. «Снеговик» Учить рисовать круги (большой, маленький) и закрашивать их по контуру; продолжать учить правильно держать кисть в руке и набирать краску; отрабатывать технику закрашивания; закреплять представление о цвете (белый, синий).   24.10
12. «Мишка косолапый» Учить закрашивать по контуру используя технику полусухой кисти; закреплять представление о цвете (коричневый); учить находить сходство с игрушкой и радоваться полученному результату.   28.10
13. «Нарядная барышня» Познакомить с декоративной росписью – дымка; учить располагать узор в полосе; учить детей украшать элементами декоративной росписи (кругами, точками, прямыми линиями и штрихами); воспитывать интерес и эстетическое отношение к народному искусству; развивать глазомер, чувства цвета, формы, ритма, пропорций.   29.10
14. «Пейзаж» Познакомить с жанром изобразительного искусства - «пейзаж»; учить закрашивать лист одним цветом; закреплять представление о цвете (синий); воспитать аккуратность, любовь к природе. Беседа о природе. 31.10

НОЯБРЬ

№п/п Тема Цель занятия Дата
1. «Разноцветные шары». Акварель. Рисование округлой формы, аккуратное закрашивание в пределах контура. Смешивание красок для получения дополнительных цветов.   5.11
2. «Осенние листья» Развивать цветовосприятие. Учить смешивать краски прямо на листьях или тампоном при печати. 7.11
3. Ветка рябины Закрепить жанр изобразительного искусства - «натюрморт»; закрепление умений различать цвет (красный, желтый); учить закрашивать предмет, не заходя за контур. 11.11
4. Птицы осенью Продолжать учить закрашивать по контуру, используя технику полусухой кисти; закреплять представление о цвете (черный). 12.11
5. Дымковский петух Познакомить с декоративной росписью; учить располагать узор в полосе; учить детей украшать элементами декоративной росписи (кругами, точками, прямыми линиями и штрихами); воспитывать интерес и эстетическое отношение к народному искусству; развивать глазомер, чувства цвета, формы, ритма, пропорций. 14.11
6. Гжель голубая Познакомить с декоративной росписью; учить располагать узор в полосе; учить детей украшать элементами декоративной росписи (кругами, точками, прямыми линиями и штрихами); воспитывать интерес и эстетическое отношение к народному искусству; 18.11
7. Лоскутное одеяло (рисование + аппликация) Продолжать учить закрашивать по контуру, используя технику полусухой кисти; закреплять представление о цвете (черный). 19.11
8. «Первый снег» Рисование белой краской на цветной бумаге. Ритмичное нанесение мазков. Беседа о ритме в композиции. 21.11
9. Хохломская роспись Познакомить с декоративной росписью; учить располагать узор в полосе; учить детей украшать элементами декоративной росписи (кругами, точками, прямыми линиями и штрихами); воспитывать интерес и эстетическое отношение к народному искусству; развивать глазомер, чувства цвета, формы, ритма, пропорций. 25.11
10. Кормушка для птиц Беседа-рассказ. Показ наглядных пособий. Показ педагога на доске. Практическая работа детей под наблюдением педагога. 26.11
11. «Зимний пейзаж» Познакомить с жанром изобразительного искусства - «пейзаж»; учить закрашивать лист одним цветом; закреплять представление о цвете (синий); воспитать аккуратность, любовь к природе. Беседа о зиме. 28.11

 

 


Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 450 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)