АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методические рекомендации по проведению контрольных работ и теста

Целью проведения контрольных работ, является выявление соответствия между реальным уровнем лексико-грамматической корректности и соответствующими требованиями владения иностранным языком для профессиональных целей; какие области грамматики следует отработать более тщательно и выявить лакуны в лексике.

Предлагаемые контрольные работы помогают установить уровень владения базовой грамматикой английского языка; повторять ранее изученные структуры; расширять знание базовых структур, усовершенствовать правильность использования грамматических форм и способность к самостоятельной коррекции ошибок.

Контрольные вопросы и тесты включают в себя задания:

- существительное;

- прилагательное;

- наречие;

- временные формы английского глагола;

- страдательный залог;

- прямая и косвенная речь;

- сослагательное наклонение;

- модальные глаголы;

- герундий;

- инфинитив;

- артикли;

- наречие;

- предлоги;

- фразовые глаголы;

- идиомы;

- составление различных типов вопросов.

Контрольные работы предполагают, что студенты уже знакомы с большинством грамматических явлений современного английского языка, хотя они еще не достигли уровня сознательного распоряжения грамматическими и лексическими формами свойственного носителям языка.

В результате осуществления контроля, преподаватель получает информацию о качестве своей работы, об эффективности тех или иных приемов обучения.

Для студента значение контроля заключается в том, что он стимулирует учебную деятельность, повышает мотивацию к учению, показывает движение вперед в обучении.

Промежуточные работы имеют одинаковую структуру. В них проверяется значение текущего словаря, грамматического материала, предлогов, слов-связок, правильного слова и т.д.

Контрольные работы представляют собой различные виды упражнений на выявление пробелов у студентов, над какими лексическими единицами и грамматическим материалом необходимо работать в дальнейшем.

Максимальное время выполнения теста составляет 45 мин.

Содержание заданий контрольных работ определяется в соответствии с пройденным материалом, например:

- вставить правильные глагольные формы в микротексте;

- совместить слова и их дефиниции;

- выбрать правильный ответ среди четырех Multiple Choice;

- задания на умение пользоваться клише речевого этикета,

- на умение найти правильный антоним (синоним) от заданного слова.

Время, которое целесообразно выделить для проведения контрольной работы, не должно превышать 60 минут аудиторного времени.

Анализ ошибок, допущенных студентами в работе, проводится во время занятий после проверки.

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 414 | Нарушение авторских прав