АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ХОД РАБОТЫ

Прочитайте:
  1. I. Выполнение контрольной работы
  2. II. Основные направления работы по профилактике
  3. II. Подготовительные работы Конвенции 1883 г.
  4. II. Порядок выполнения работы
  5. II. Порядок выполнения работы
  6. II. Практические работы.
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. III. Порядок выполнения работы.
  9. IX. Требования к содержанию помещений и организации санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима работы
  10. VI. Дальнейшие задачи и направления работы

1. Зарисовать поперечный срез продолговатого мозга и сделать объяснительные надписи, указав пирамиды, их перекрест, нижние оливы, ядра тонкого и клиновидного пучков. По таблицам и атласам найти ядра продолговатого мозга и соответствующие им образования в области ромбовидной ямки, установить, что ромбовидная ямка представляет собой дорсальную поверхность мозгового моста и продолговатого мозга и служит дном 1У желудочка.

2. Зарисовать поперечный срез моста и сделать объяснительные надписи.

3. Рассмотреть особенности строения мозжечка, найти червь, его дольки соответственно дольки полушарий, обратить внимание на топографии серого и белого вещества, указав на наличие коры и ядер. Установить связи мозжечка через его ножки с продолговатым мозгом, мозговым мостом и четверохолмием.

4. Зарисовать поперечный срез среднего мозга.

5. Зарисовать промежуточный мозг. Найти зрительные бугры — парные образования, возникающие из боковых стенок III мозгового желудочка, шишковидную железу, поводки, треугольник и систему поводков, медиальное и латеральное коленчатые тела, сосцевидные тела, серый бугор, гипофиз, воронку, зрительный перекрест. Рассмотреть стенки III желудочка.

6. На анатомических препаратах и таблицах проследить периферические ветвей черепномозговых нервов. Записать классификацию черепномозговых нервов.

 

Контрольные вопросы

1. Развитие головного мозга в филогенезе

2. Развитие головного мозга в онтогенезе.

3. Понятие об относительном, абсолютном весе мозга, соотношение головного мозга к спинному,

квадратном указателе мозга.

4. Строение стволовой части головного мозга:

4.1. Строение и функции продолговатого мозга;

4.2. Строение и функции мозгового моста;

4.3. Строение и функции среднего мозга;

4.4. Строение и функции мозжечка.

4.5. Промежуточный мозг (вентральная поверхность).

4.6. Промежуточный мозг (дорзальная поверхность).

5. Черепномозговые нервы: чувствительные нервы, двигательные и смешанные по функциональной принадлежности.

 

Дата добавления: 2015-10-19 | Просмотры: 466 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)