АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

B) возникнуть этой отрицательной эмоции

Прочитайте:
  1. Влияние обонятельных ощущений на эмоции и поведение,нарушения обоняния
  2. Выявление ключевых событий, вызывающих нынешние эмоции
  3. Длительный прием (более года) блокаторов протонной помпы, гистологическое исследование через 3 и 6 месяцев, а затем (при отсутствии отрицательной динамики) ежегодно
  4. Мотивации и эмоции
  5. Мотивации и эмоции, их роль в поведенческих реакциях организма ребёнка. Возрастные особенности эмоциональной реакции у детей.
  6. Неэффективное общение является причиной большинства жалоб со стороны пациентов. Какие проблемы могут возникнуть при общении с пациентами, и как их можно решить?
  7. При отсутствии отрицательной динамики по данным МРТ и клинического обследования в течение длительного периода повторная диагностика гипопитуитаризма не рекомендуется
  8. При поражении экстрапирамидной системы нарушаются двигательные функции (например, могут возникнуть гиперкинезы, паркинсонизм), снижается мышечный тонус.
  9. Схема отрицательной обратной связи

Выполнила: Айткожина А.Ж. 2062 ОМ

№6 Эмоциональный стресс

1. Что такое эмоциональный стресс?

А) состояние при хорошем настроении

В) частичные повреждения нерва

С) состояние эмоционального напряжения субъекта

D) источник внутренней энергии

Е) процессы возбуждения

2. Какой ученый показал, что при эмоциях за счет возбуждения происходит повешение АД, усиления сердеч. Деятельности?

А) Кеннон

B) Ухтомский

C) Бериташвили

D) Дудник

E) Вебер

3. Какие стрессовые факторы могут повышать устойчивость субъектов к эмоциональному стрессу?

A) гипоксия, голодание и температурные нагрузки

B) воспаление, лихорадка и гипоксия

C) температурные нагрузки, голодание и лихорадка

D) гипоксия, голодание и воспаление

E) воспаление, лихорадка и температурные нагрузки

4. К чему приводит многодневная электрическая стимуляция отрицательных эмоциогенных центров?

A) к нарушениям кровеносной системы

B) к нарушениям ЦНС

C) к нарушениям пищеварения

D) к нарушениям сердечной деятельности

E) к нарушениям дыхательной системы

5. Какое занятие играет антистрессорную роль в жизни человека?

A) Хобби

B) Спорт

C) Учеба

D) Игрушки

E) воспитание

6. В чем заключается истинная профилактика последствий отрицательных эмоций?

A) спорт, работа, учеба

B) возникнуть этой отрицательной эмоции

C) различные развлечения

D) различные вещества

E) физические ликвидации

7. В чем заключается главная задача воспитания отрицательных эмоций?

A) раздражение эмоциогенных центров

B) эмоциональная реакция

C) торможения своих эмоций


Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 446 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)