Акушерство Анатомия Анестезиология Вакцинопрофилактика Валеология Ветеринария Гигиена Заболевания Иммунология Кардиология Неврология Нефрология Онкология Оториноларингология Офтальмология Паразитология Педиатрия Первая помощь Психиатрия Пульмонология Реанимация Ревматология Стоматология Терапия Токсикология Травматология Урология Фармакология Фармацевтика Физиотерапия Фтизиатрия Хирургия Эндокринология Эпидемиология

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Анатомия ЦНС»

Прочитайте:

Рабочая программа дисциплины

___________ АНАТОМИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ _

(название дисциплины)

Для специальности Психология (030300)__________________________________________

(код и наименование специальности)

Квалификация выпускника бакалавр____________________________________________

Бишкек – 2014

1. Целями освоения дисциплины «Анатомия ЦНС» являются:

а) образовательная: усвоение знаний по анатомии нервной системы человека, а также основ для практического применения этих знаний;

а) практическая: умение применять знания по анатомии нервной системы для понимания закономерностей высшей нервной деятельности человека, а также генеза психоневрологических заболеваний;

в) воспитательная: формирование научного мировоззрения по вопросам о роли и месте знания анатомии нервной системы в системе нейробиологических наук. Эта цель особенно важна в рамках реалистического понимания происхождения и развития психических способностей человека и животных, поскольку прогнозируемость психических процессов построена на материальном анатомическом субстрате пространственно-временной организации нервной системы, которая является структурной основой для осуществления физико-химических преобразований статистических событий в мышление.

Курс включает в себя теоретические и семинарские занятия, а также домашнюю работу.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

«Анатомия ЦНС» является дисциплиной ЕН.Ф, курс обязательный. Дисциплина читается в 1-ом семестре.

Базовой дисциплиной для этого курса являются биология человека, а также общая биология, изучаемые в средних образовательных учреждениях. Анатомия ЦНС предваряет изучение следующих курсов: «Физиология ЦНС», «Физиологи ВНД», «Психофизиология», «Основы нейропсихологии» и «Клиническая психология». Это те дисциплины, при изучении которых необходимы знания строения нервной системы. Знание строения головного мозга также важно при изучении функциональных блоков мозга на курсе «Общей психологии».

Объем дисциплины 4 (ЗЕТ), 144 часа

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Анатомия ЦНС»

Бакалавр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью и готовностью к:

· владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);

· владению навыкамианализа своей деятельности и умению применять методы эмоциональной и когнетивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния (ОК-6)

овладению основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-9);

Бакалавр должен овладеть следующими профессиональными компетенциями (ПК):

выявлением специфики психического функционирования чесловека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической и другим социальным группам (ПК-5)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- теории происхождения и эволюции нервной системы;

- основные методы и подходы к изучению анатомии нервной системы;

- принципы эмбрионального развития и строения нервной системы человека;

- организацию нервной ткани и отличительные принципы строения нейронов;

- принципы рефлекторной деятельности;

- строение синапсов;

- сновные принципы строения соматической и вегетативной нервной системы;

- ориентироваться в системе проводящих путей спинного и головного мозга.

Уметь:

- индивидуализировать особенности анатомии центральной нервной системы человека;

- ориентироваться в схемах и рисунках, изображающих отдельные структуры центральной нервной системы;

- рисовать схемы рефлекторных дуг (кольца), проводящих путей

Владеть:

· способами нахождения и использования информации о современных исследованиях в области анатомии и физиологии нервной системы.

Дисциплина читается на 1 курсе.

4. Структура и содержание дисциплины «Анатомия ЦНС»

4.1. Структура дисциплины

№ п\п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы и трудоёмкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

всего

ауд.

лк.

пр(сем)

лб.

СРС

Модуль 1

Ауд.

СРС

Основные принципы строения нервной системы. Фило- и онтогенез нервной системы человека

Устный опрос.