II УЗ-обстеження (18-21 тиж.)
Дата "___" ____________ 200_ р.
ПІБ_________________________________________________________________________
Дата народження____________Дата обстеження_________________1-й день о/м_____
Кількість плодів: один, два, три
Положення плода: поздовжнє, поперечне, косе, нестійке
Передлежання: головне, сідничне
Серцебиття _____________ ЧСС ________ уд./хв. Рухи плода _________
Параметри плода
| мм
| Параметри плода
| мм
| Біпарієтальний розмір (БПР
|
| Нирка права
|
| Лобно-потиличний розмір (ЛПР)
|
| Нирка ліва
|
| Окружність голови
|
| Сичовий міхур
|
| Цефалічний індекс
|
| Довжини стегна(ДС)
|
| Мозочок
|
| Довжина великої бердової кістки
|
| Інтраокулярний розмір
|
| Довжина малої бедрової кістки
|
| Діаметр грудної клітини (СДГК)
|
| Стопа
|
| Серед. діаметр живота (СДЖ)
|
| Довжина плеча
|
| Окружність живота
|
| Довжина ліктьової кістки
|
| Серце
|
| Довжина променевої кістки
|
| Шлунок
|
| кисть
|
|
Структура мозку:
Серединне М-ехо _____мм, бокові шлуночки мозку:____мм, велика цистерна ____мм,
Хребтовий стовбур _________________________________________
Серце: положення нормальне (аномальне)_______________, 4-камерний зріз серця: візуалізується (не візуалізується) _____________________________________________________
розмір, локалізація, позиція, камери
____________________________________________________________________________
(клапани, перетинки, ендокард, перикард)
Діафрагма без особливостей (патологія, не візуалізується).
Кишечник ехогенність не підвищена (підвищена), петлі не розширені (розширені до____мм)
Передня черевна стінка _______________________________________________________
Структури обличчя: Лицьові розщілини не візуалізуються (візуалізуються)_________________.
Носова кістка ________мм.
Розмір шийної складки _________ мм
Кількість навколоплідних вод: нормальна, збільшена, зменшена(водна кишеня)
Локалізація плаценти: передня, задня, права бокова, ліва бокова стінки, дно матки
Ступінь зрілості м/вічко: ____ Перекриває плаценти: ____
Товщина плаценти: _______мм. Структура плаценти: ______________________________
Реверсний кровоток у венозний протоці ________________________
Пуповина: кількість судин: ____________обвиття пуповини немає (є)____________________
Передлежання судин пуповини (є, ні), оболонкове прикріплення судин (є, ні)______________
Патологія матки, органів м/тазу _________________________________________________
Підозра або наявні вади розвитку плода (ВВР) ____________________________________
Висновок УЗД _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________ Підпис лікаря:____________ П.І.Б.
Додаток 10
«Школа підготовки сім’ї до пологів»
Мета: підготовка сімейної пари до відповідального батьківства, народження здорової дитини та збереження здоров’я матері шляхом консультативної адаптації до вагітності, підготовки до пологів та перебігу післяпологового періоду.
Організація допологового навчання є одним з принципів, який підтверджений безпечністю та ефективністю.
Заняття для навчання батьків організуються у допологовий період, щоб майбутні батьки могли зустрітись у подібній ситуації, поділитись досвідом та знаннями, а також обговорити надії, страх та сподівання.
Допологове навчання має ряд переваг:
· сприяє значному зниженню застосування знеболюючих препаратів під час пологів;
· сприяє підвищенню настрою та викликає позитивні емоції у жінки та членів родини після пологів;
· не має негативних наслідків.
Завдання допологової підготовки:
1. Формування позитивного ставлення жінки до вагітності, пологів та майбутньої дитини.
2. Психопрофілактична підготовка вагітної до пологів.
3. Підготовка партнера або членів родини до участі у пологах, усвідомлення своєї ролі в процесі вагітності та пологах.
4. Відпрацювання теоретичних та практичних навичок поведінки під час вагітності, пологів та у післяпологовому періоді.
5. Навчання майбутніх батьків принципам грудного вигодовування та правилам догляду за новонародженим.
6. Консультування з питань післяпологової контрацепції.
Заняття у школах відповідального батьківства повинен проводити підготовлений персонал: лікарі акушер-гінекологи, акушерки, неонатологи, психолог. Навчання може проводитись у жіночих консультаціях, центрах репродуктивного здоров’я, акушерських стаціонарах (відділеннях патології вагітності), навчальних закладах, РАЦС.
Вимоги до приміщення для занять:
· Світле
· Тепле
· Просторе (для можливості групових занять жінок та їх партнерів, а також виконання фізичних вправ)
· Наявність туалетної кімнати, місця для миття рук, рідкого мила, одноразових рушничків
· Наявність чистої питної води
Обладнання включає:
· Достатню кількість стільців, матів
· Телевізор, аудіо- та відеоапаратуру
· Шведську стінку
· М’ячі для аеробіки
· Стільчики для пологів
· Манекени (ляльки, молочна залоза)
· Стенди та інформаційні матеріали
Розклад занять має бути зручним для жінок та їх партнерів. Оптимальна тривалість одного заняття – не більше 1 години. Заняття повинні проводитись у першому, другому та третьому триместрах вагітності. Теми занять мають бути актуальними для кожного триместру. Тривалість курсу узгоджується з учасниками.
Рекомендовані теми для занять:
1. Про перебіг вагітності:
· Фізіологічні та психологічні зміни під час вагітності
· Внутрішньоутробний розвиток плода
· Харчування та здоровий спосіб життя
· Фізична активність
· Гігієна під час вагітності
· Тривожні симптоми під час вагітності
· Статеве життя
· Роль батька/партнера
2.Про народження дитини:
· Фізіологія пологів, «пологи без страху»
· Партнерські пологи та роль партнера
· Перший період пологів та практичні вправи: альтернативні методи знеболення пологів, релаксація, вільний вибір позиції
· Другий період пологів та практичні вправи: раціональне положення жінки у другому періоді пологів, контакт «шкіра-до шкіри»
· Третій пріод пологів (активне та фізіологічне ведення, переваги та недоліки)
· Раннє грудне вигодовування
3.Про післяпологовий період:
· Принципи грудного вигодовування
· Метод лактаційної аменореї
· Догляд за новонародженим
· Гігієна післяпологового періоду
· Тривожні симптоми для матері та дитини
· Профілактика синдрому раптової смерті дитини
· Планування сім’ї, методи контрацепції
Додаток 11
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 897 | Нарушение авторских прав
|