Студент составляет портфолио по модулю дисциплины: в папку-скоросшиватель (папку с файлами) вставляет конспекты лекционных и семинарских занятий, задания, выполненные на листах формата А4 (как обязательные, так и индивидуальные).
| №
| обязательные зАДАНИЯ ДЛЯ внеаудиторной СРС
| Кол-во часов
| Баллы
|
| 1.
| Выписки по вопросам для самоконтроля: Семинар 5-6
|
| 0-3
|
| 2.
| Логико-структурная схема по семинару 5-6
|
| 0-3
|
| 3.
| Таблица 2.1.Методы социально-педагогической диагностики в социальном патронаже
|
| 0-10
|
| 4.
| Копилку форм документирования результатов социальной диагностики
|
| 0-5
|
| 5.
| Выписки по вопросам для самоконтроля: Семинар 7-8
|
| 0-3
|
| 6.
| Логико-структурная схема по семинару 7-8
|
| 0-3
|
| 7.
| Таблица 2.2. Характеристика методов терапевтического этапа социального патронажа
|
| 0-10
|
| 8.
| Глоссарий по модулю-2
|
| 0-5
|
| | Всего
|
| 0-42
|
| №
| обязательные зАДАНИЯ ДЛЯ аудиторной СРС
| Кол-во лекций
| Баллы
|
| 9.
| Конспект лекционных занятий (1 балл – за конспект одной лекционной пары)
|
| 0-5 б.
|
| №
| внеаудиторная СРС
| Баллы
| Подпись препода-вателя
|
| Макс.
| Факт.
|
| 10.
| Выписки по вопросам для самоконтроля: Семинар 5-6
|
|
|
|
| 11.
| Логико-структурная схема по семинару 5-6
|
|
|
|
| 12.
| Таблица 2.1.
|
|
|
|
| 13.
| Копилка форм документирования результатов социальной диагностики
|
|
|
|
| 14.
| Выписки по вопросам для самоконтроля: Семинар 7-8
|
|
|
|
| 15.
| Логико-структурная схема по семинару 7-8
|
|
|
|
| 16.
| Таблица 2.2. Характеристика методов терапевтического этапа социального патронажа
|
|
|
|
| 17.
| Глоссарий по модулю-2
|
|
|
|
| 18.
| Индивидуальное творческое задание: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
|
|
|
|
| №
| посещение аудиторных занятий
| Макс.
| Факт.
| |
| 19.
| Лекция-6.
|
|
|
|
| 20.
| Лекция-7.
|
|
|
|
| 21.
| Лекция-8.
|
|
|
|
| 22.
| Лекция-9.
|
|
|
|
| 23.
| Лекция-10.
|
|
|
|
| 24.
| Семинар-5.
|
|
|
|
| 25.
| Семинар-6.
|
|
|
|
| 26.
| Семинар-7.
|
|
|
|
| 27.
| Семинар-8.
|
|
|
|
| 28.
| Модульная контрольная работа
|
|
|
|
| №
| аудиторная работа студента
| Макс.
| Факт.
| |
| 29.
| Конспект лекции-6. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ СП
|
|
|
|
| 30.
| Конспект лекции-7. МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ В СП
|
|
|
|
| 31.
| Конспект лекции-8. МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ В СП
|
|
|
|
| 32.
| Конспект лекции-9. МЕТОДЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ В СП
|
|
|
|
| 33.
| Конспект лекции-10. СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКИЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ СП
|
|
|
|
| 34.
| Семинар-5. Методы социальной диагностики в социальном патронаже
|
|
|
|
| 35.
| Семинар-6. Методы социальной диагностики в социальном патронаже
|
|
|
|
| 36.
| Семинар-7. Характеристика методов терапевтического этапа социального патронажа
|
|
|
|
| 37.
| Семинар-8. Характеристика методов терапевтического этапа социального патронажа
|
|
|
|
| 38.
| Модульная контрольная работа
|
|
|
|
| №
| отработки
| Макс.
| Факт.
| |
| 39.
| Лекция-6. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ СП
|
|
|
|
| 40.
| Лекция-7. МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ В СП
|
|
|
|
| 41.
| Лекция-8. МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ В СП
|
|
|
|
| 42.
| Лекция-9. МЕТОДЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ В СП
|
|
|
|
| 43.
| Лекция-10. СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКИЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ СП
|
|
|
|
| 44.
| Семинар-5.
|
|
|
|
| 45.
| Семинар-6.
|
|
|
|
| 46.
| Семинар-7.
|
|
|
|
| 47.
| Семинар-8.
|
|
|
|
| 48.
| Модульная контрольная работа
|
|
|
|
