АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Рекомендуемые игрушки и материалы для игровой терапии

Прочитайте:
  1. I. «ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ КЛИНИЧЕСКОЙ АРТ-ТЕРАПИИ»
  2. III. МИЕЛОПАТИЙ ПОСЛЕ РАДИОТЕРАПИИ
  3. III. Справочные материалы.
  4. III. Справочные материалы.
  5. III. СТАНДАРТНЫЕ РЕЖИМЫ ХИМИОТЕРАПИИ
  6. V. Учебные материалы
  7. V. Учебные материалы
  8. XII. ИГРОВОЙ ЭЛЕМЕНТ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
  9. А) Поместить в блок интенсивной терапии в больнице
  10. А. Препараты, применяемые для специфической профилактики, терапии и диагностики бактериальных инфекций.

кукольная мебель (дерево);

гнущиеся фигурки членов семьи;

Гамби (гнущаяся фигурка с непрорисованным лицом);

куклы;

кукольная кровать, одежда и т. д.;

пустышка;

бутылка с соской (пластмассовая);

кошелек с драгоценностями;

классная доска, мел;

цветные мелки, губка;

холодильник (дерево);

плита (дерево);

тарелки (пластмасса или жесть);

столовое серебро;

кастрюли;

сковородка;

кувшин;

пищевые продукты (из пластмассы);

пустые консервные банки из-под фруктов и овощей;

картонки, из-под яиц;

губка, полотенце;

метелка, совок;

мыло, щетка, расческа;

цветные карандаши, бумага;

прозрачная лента, клей;

игрушечные часы;

строительные кубики (различной формы и размера);

краски, мольберт, газетная бумага, кисти;

пластилин или глина;

маска Лоуна Рэйнджера;

ершики для бутылок;

шпатели, палочки от «эскимо»;

ATV (приспособление со многими колесами, на котором можно кататься);

грузовик, машина, самолет, трактор, лодка;

автобус;

наковальня и молот;

ксилофон;

цимбалы;

барабан;

игрушечные солдатики и армейское снаряжение;

каска пожарного и другие головные уборы;

сосновое полено, молоток, гвозди;

ящик с песком, большая ложка, воронка, сито, ведро;

животные из зоопарка, домашние животные;

резиновая змея, крокодил; Бобо (бопбэг);

дротики с присосками для метания;

мишень;

резиновый нож;

наручники;

ружье с дротиками;

игрушечный автомат;

мячи (большие и маленькие);

телефон (2 штуки);

тупые ножницы;

бумага для труда (несколько цветов);

докторский саквояж;

игрушечные деньги и кассовый аппарат;

половики или старые полотенца;

куклы би-ба-бо (доктор, медсестра, полицейский, мама, папа, сестра, брат, малыш, крокодил, волк);

пластмассовый конструктор;

веревка;

лоскутки.

Многие из этих игрушек и материалов можно приобрести недорого на распродажах, их могут отдавать родители, дети которых выросли из своих игрушек. Терапевты, работающие в местных агентствах, могут представлять свои программы игровой терапии городской общественности, обрисовав свою потребность в игрушках, и попросить финансовой поддержки. Школьные психологи могли бы также обратиться в Ассоциацию игровой терапии и попросить спонсорской поддержки для программы игровой терапии в виде ежегодной дотации на приобретение игрового материала. Вышеприведенный список можно вывесить в агентстве или в учительской. Это можно делать только после того, как психолог изложил программу игровой терапии на встрече с учителями. Избегайте случайных просьб об игрушках, потому что тогда можно превратить их «выбор» в «сбор», что несовместимо с идеями игровой терапии.


Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 500 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)