АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Использованные сокращения и условные обозначения

Прочитайте:
  1. D) Частота сокращения сердца и дыхания
  2. II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
  3. RDA составляет 60 - 100 мг в день.Считается безопасным даже в больших количествах, так как организм легко выводит неиспользованные остатки витамина.
  4. Б. Механизм сокращения мышечных волокон
  5. Безусловные
  6. Безусловные и условные рефлексы
  7. Безусловные рефлексы. Инстинкты
  8. В. Эктопические и замещающие сокращения
  9. Виды мышечного сокращения, мышечный тонус, обмен в-в в мышцах, работа мышц, утомление
  10. Врождённые формы поведения. Безусловные рефлексы.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

(ГОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)

 

 

 
 
УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _______________ (наименование) Фамилия И.О.____________________ (подпись) «___» _________________20__ г.  

 


 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Патологическая анатомия, секционный курс

индекс _______ 2.С.10 __________

(в соответствии с рабочим учебным планом)

 

Направление подготовки ____ 0060103 Педиатрия _______________________

(указывается код и наименование направления подготовки)

Профиль подготовки _________________________________________________________

(указывается код и наименование профиля подготовки)

Квалификация (степень)______ Дипломированный специалист_____ _________________

(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)

Форма обучения _______ Очная _________________________________________________

(очная, очно-заочная, заочная)

 

Курс ____ 2, 3 ________

 

Семестр ___ 4, 5 ___ Регистрационный №___

 

Экземпляр №______

 


Вид и трудоемкость учебной деятельности/занятий ЗЕ / часов
Трудоемкость по ФГОС ВПО (указывается трудоемкость в зачетных единицах - ЗЕ) 8/288
Трудоемкость по РУП (указать год утверждения РУП, трудоемкость в ЗЕ и академических часах) 8/288
Включая (в том числе):  
Лекции 1,4/50
Семинарские занятия 3/108
Практические занятия  
Лабораторные работы  
Курсовые работы  
Самостоятельная работа студентов 128/3,6

.

 

 

.

 

 

Формы контроля уровня обученности студентов по дисциплине Количество
Экзамен  
Зачет  
Курсовые работы  
Рефераты  
Ведение учебной истории болезни (листа наблюдений за больным)  
Другие формы  
УИРС  
   
   
   

.

.

 


Рабочая программа по дисциплине «патологическая анатомия» составлена на основании требования Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от «__» __________2010 г. № _____.

 

Рабочую программу разработал(и):

 

Фамилия И.О. Должность Ученая степень, ученое звание Кафедра
       
Карпов М.А. Старший преподаватель к.м.н. Патологической анатомии
Надеев А.П. Профессор д.м.н., профессор Патологической анатомии

 

Рецензент(ы)

 

Фамилия И.О. Должность Ученая степень, ученое звание Кафедра
       
       
       

 

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры _____________________________________________________________________________________
Протокол №_ 162 _ от «_ 22 _» ___ декабря ____2011 г.

Зав. кафедрой ________________________________

 

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании цикловой методической комиссии _____________________________________________________________________________________

Протокол №_____ от «___» ________________20__ г.

Председатель ЦМК____________________________

 


Содержание

 

№ п/п   Стр.
1. Паспорт дисциплины  
2. Содержание дисциплины  
2.1. Учебно-тематический план  
2.2. Содержание лекционного курса дисциплины  
2.3. Содержание семинарских занятий  
2.4. Содержание лабораторных занятий  
2.5. Содержание практических занятий  
2.6. Программа самостоятельной работы студентов  
2.7. Курсовые работы  
3. Требования к условиям реализации рабочей программы  
3.1. Особенности организации учебного процесса  
3.2. Права и обязанности обучающихся  
3.3. Требования к ППС  
3.4. Учебно-методическое и библиотечное обеспечение дисциплины  
3.5. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению дисциплины  
4. Оценка качества освоения дисциплины, контроль результатов обучения  
4.1. Входной контроль  
4.2. Текущий (рубежный) контроль  
4.3. Итоговый по дисциплине контроль (промежуточная аттестация)  

 

Использованные сокращения и условные обозначения

 

ФГОС - Федеральный государственный образовательный стандарт
ООП - основная образовательная программа
ВПО - Высшее профессиональное образование
РП - рабочая программа
ЗЕ - зачетные единицы
Зн. - уровень усвоения «знать»
Ум. - уровень усвоения «уметь»
Вл. - уровень усвоения «владеть»
Пр. - уровень усвоения «представлять»
СРС - самостоятельная работа студентов
Л - лекции
С - семинары
П - практические занятия
ЛР - лабораторные работы
ППС - профессорско-преподавательский состав
ПрАТТ - промежуточная аттестация
ИГА - итоговая государственная аттестация
АСТ - адаптивная система тестирования
  - другие использованные сокращения

 

Лист регистрации изменений РП (хранится с контрольным экземпляром)

 

 

 

 

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 541 | Нарушение авторских прав




№> п/п Номер страницы Номер протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие
измененных замененных новых аннулиро­ванных

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (1.887 сек.)