АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задания для письменной самостоятельной работы.

Прочитайте:
  1. II. Практические работы.
  2. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  3. III. Порядок выполнения работы.
  4. III.2.Конкретные цели для самостоятельной позааудиторной разработки темы
  5. V. Информационный блок для самостоятельной позааудиторной разработки темы
  6. VI. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
  7. Б). Тестовые задания для компьютерного тестирования
  8. Б). Тестовые задания для контрольного тестирования
  9. Б). Тестовые задания для контрольного тестирования
  10. В письменной форме подтверждать отказ от профилактических прививок.

Тема занятия: Фотометрические методы исследования в ортодонтии.

1. Актуальность темы:

Знание фотометрических методов обследования детей с аномалиями зубочелюстной системы является важной составной частью в работе врача ортодонта.

Следует акцентировать внимание студентов на овладение современными фотометрическими методами исследования в ортодонтии при диагностике аномалий развития зубочелюстной системы, что является необходимым, как для постановки диагноза так и для составления плана лечения, прогнозирования его результатов, анализа динамики и результатов лечения.

2. Учебные цели занятия:

Научить проводить фотометрические методы обследование ортодонтических пациентов с использованием современных фотометрических методов в ортодонтии в необходимом объеме, для постановки ортодонтического диагноза. Правильно анализировать данные полученные при проведении исследований с целью составления плана лечения, прогнозирования его результатов.

3. Цели развития личности. Научить студентов корректному отношению к пациентам во время проведения клинических исследований, выяснения жалоб, сбора анамнеза, изучения объективных данных каждого пациента, проведения фотометрических исследований и анализа полученных данных.

Приложения.

Задания для письменной самостоятельной работы.

1. Зарисовать схему исследования фотографий лица по Шварцу в прямой проекции и отметить необходимые анатомические ориентиры и плоскости.

2. Зарисовать схему исследования фотографий лица по Шварцу в боковой проекции и отметить необходимые анатомические ориентиры и плоскости.

3. Описать положение губ в норме относительно ротовой касательной Шварца и эстетической линии Риккетса.

 

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний (α=2).

1. Охарактеризуйте фотометрический метод исследования в ортодонтии.

2. Условия проведения фотометрических исследований.

3.Диагностические возможности проведения фотометрических исследований.

4.Фотометрические исследования по Шварцу.

5. Исследование пропорционального развития частей лица.

6.Исследование профиля лица по Шварцу. Положение мягких тканей к плоскостям Рn(nasion) и Por(orbitale)

7. Исследование профиля лица по Шварцу. Соотношение мягких тканей и ротовой касательной Т.

8. Фотометрическое исследование с использованием профильного угола Т.

9. Характеристика идеального профиля лица по Шварцу.

10. Характеристика типов лица по Шварцу.

Тестовые задания для определения исходного уровня знаний (α=2).


Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 532 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)