АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Формируемые компетенций при написании курсовой работы, учитываемые при текущем контроле.

Прочитайте:
  1. В КУРСОВОЙ РАБОТЕ
  2. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования
  3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
  4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
  5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
  6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
  7. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
  8. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
  9. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной педагогической практики
  10. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ РОССИИ
№ п/п Форма контроля Компетенция Приобретенные знания, умения и навыки Баллы
         
1. Курсовая работа ОК-1, ОК-4, ОК-5; ОК-6, ОК-8, ОК-9 ОК-10 ОК-11 ОК-12 ОК-13, ОК-14, ПК-11 ПК-4 ПК-9 ПК-8 ПК-5 ПК-10 ПК-12 ПК-15 Обладание навыками написания исследовательской работы. Владение культурой экономического мышления, обладание способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и вы­бору путей её достижения, методо­логией экономического исследования. Знание закономерностей функцио­нирования современной экономики на микроуровне, основных понятий, категорий и инструментов микро-экономики и прикладных экономи­ческих дисциплин; основных осо­бенностей ведущих школ и направ­лений экономической науки; основ­ных особенностей российской эко­номики, ее институциональной структуры, направлений экономиче­ской политики государства; облада­ние способностью анализа социаль­но-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогно­зирования возможного их развития в будущем. Обладание способностью логически верно, аргументировано и ясно строить письменную речь; владение навыками письменной научной речи. Умение организовать работу малого коллектива, рабочей группы. Обладать способностью в виде публичного выступления перед аудиторией представлять результаты работы, кратко изложить содержание своей работы, поставленные в ней проблемы, привести сведения об источниках, на основе которых она написана. Умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков. Понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, уме-ние использовать методы экономи-ческой науки в своей профес-сиональной и организационно-социальной деятельности Понимание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными современными методами, способами и средствами получения, сбора, хра­нения, переработки, обработки ин­формации, анализа экономических и социальных данных. Обладание способностями используя отечественные и зарубежные данные отечественной и зарубежной статис­тики, источники информации по экономической проблематике, осу­ществлять поиск информации по по­лученному заданию, собирать, анализировать и обрабатывать дан­ные, необходимые для решения поставленных экономических задач, анализировать во взаимосвязи эко­номические явления, процессы и институты на микроуровне, выявлять тенденции, проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффектив-ности, оценки рисков и возможных последствий, прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микроуровне. Владение навыками работы с ком­пьютером, работы с информацией в глобальных компьютерных сетях, умение вести поиск информации в сетевых базах данных, пользоваться электронной почтой. 0-100

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 493 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)