АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практическое занятие № 4 (2 часа)

Прочитайте:
  1. Для зачета на практическое занятие необходимо принести следующее.
  2. Занятие
  3. ЗАНЯТИЕ
  4. Занятие
  5. Занятие 12 - Водоемы, их назначение и классификация
  6. Занятие 12.
  7. ЗАНЯТИЕ 13 (повторение)
  8. Занятие 13 -Строительство водоемов
  9. Занятие 22.
  10. Занятие 23

 

Тема: Генетическая психофизиология.

Вопросы для обсуждения:

1. Вегетативная Н.С. Кожногальваническая реакция и генотип-средовые факторы её межиндивидуальной изменчивости.

2. Гентические исследования сердечно-сосудистой системы.

3. Уровни анализа генетической информации ЦНС.

4. Психофизиологические признаки, характеризующие состояния покоя (исследования Т. Фогеля).

5. Психофизиологические признаки характеризующие ответы на внешние воздействия (Генетические и средовые детерминанты разных параметров В.П.).

 

Задания для самостоятельной работы:

1. Составьте тест для проверки знаний студентов по теме семинарского занятия.

Требования: Задания теста должны иметь различный характер (продолжить предложение; выбрать правильный ответ, установить соответствие и т.д.).

2. Вопросы должны быть ориентированы на выявление теоретических знанияй, а не формальных характеристик.

3. Тест составляется на листе А-4 и содержит 20 вопросов, ключ и координаты автора (ФИО; группа).

 

Литература

1. И.В. Равич-Щербо, Т.М. Марютина, Е.Л. Григоренко. Психогенетика. – М., 1999.

2. С.Б. Малых, М.С. Егорова, Т.А. Мешкова. Основы психогенетики. – М., 1998.

3. Асанов А.Ю., Демикова Н.С., Морозов С.А. Основы генетики и наследственные направления развития у детей. – М., 2003.

4. Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Основы генетики: Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии. – М., 2003.

5. Дружинин В.Н. Современная психология. – М., 1999.

 

 


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 292 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)