АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Выберите правильный ответ. Четвертичная структура белка:

Прочитайте:
  1. Выберите несколько правильных ответов
  2. Выберите несколько правильных ответов
  3. Выберите несколько правильных ответов.
  4. Выберите один правильный ответ
  5. Выберите один правильный ответ
  6. Выберите один правильный ответ (обведите номер правильного ответа)
  7. Выберите один правильный ответ.
  8. Выберите правильный ответ
  9. Выберите правильный ответ
  10. Выберите правильный ответ

Четвертичная структура белка:

а) пространственное, трехмерное расположение полипептидной цепи, фиксированной межрадикальными связями;

б) порядок чередования -аминокислот в полипептидной цепи, соединенных пептидными связями;

в) объединение в определенном порядке двух или большего числа протомеров в молекуле олигомерного белка посредством нековалентных связей;

д) способ укладки полипептидной цепи в виде b-спирали

Правильные ответы

1. 5, так как радикал серина лучше растворяется в воде вследствие тог о, что ОН-группа является полярной функциональной группой, и способна вступать в образование водородной связи с водой.

2. 1, 4, 6. Эти аминокислоты имеют алифатические (изолейцин, метионин,) или ароматический радикал (триптофан), радикалы этих аминокислот в воде стремятся друг к другу, в результате чего поверхность соприкосновения их с водой уменьшается.

3. 1, 3, так как радикалы этих аминокислот являются гидрофобными

4. 5 -серин, (см. ответ 1 тестового задания)

5. 3

6. Д

7. а

8. в

Задания для обучения по теме

1. Повторить классификацию и строение аминокислот (знать формулы)

2. Повторить типы связей в молекулах белка, стабилизирующих первичную, вторичную, третичную и четвертичную структуры.

3. Знать образование ди-, три- и полипептидов и их название.

4. Повторить методы изучения аминокислотного состава белков с помощью цветных реакций и хроматографии

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, КОТОРЫМИ ДОЛЖЕН ОВЛАДЕТЬ СТУДЕНТ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ уметь писать состав полипептидов, называть их, находить ионогенные аминокислоты для определения заряда пептида.

ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТИВНЫХ СООБЩЕНИЙ:

1. Биологическая роль пептидов.

 

.



Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 486 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)